基于有效教学的混合型探究式教学模式的构建

郑燕 管冰蕾 周世官 宁波工程学院 浙江宁波315211

关键词:有效教学 混合型探究式教学 学习效率因子 实施 

摘要:为了发挥探究式教学在创新思维培养上的优势,同时兼顾学生总体学习效果,本文提出了基于有效教学的混合型探究式教学模式.这种新型的教学模式以探究式教学思路为主线,融合了传统的讲授型教学,以量化的学习效率因子作为教学适宜性的衡量标准,在教学实施中动态地调整导入武教学、探究武教学和总结型教学三个教学环节.

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