宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 参与决策 利益相关性 专业特长 权力 满意度 学校管理 教师专业发展 工作积极性 人本化管理
个人决策的局限性与教育的复杂性决定了教师在学校决策中不可忽略的地位。授权教师参与学校决策能提高教师的工作积极性，促进教师专业发展。教师参与的满意度可从三方面衡量：参与欲望、实际参与度、参与中的影响力。决策与教师利益和兴趣的相关性、教师的专业特长及教师的权限决定了前三者的大小。教师满意参与学校决策是促进学校发展的有效手...
关键词: 高校 国有资产管理 财产管理 法制化 规范化
目前高等院校国有资产管理中存在许多问题，亟待解决。其主要措施是：转变管理观念；建立统一领导、分级、归口的国有资产管理体制；健全财产管理机制，落实财产管理工作人员，抓好国有资产的使用和管理；将国有资产管理纳入系统化、规范化、法制化的轨道。
关键词: 双休日生活 高等职业院校 学生管理 宁波城市职业技术学院 问卷调查 校园文化活动 勤工俭学
如何充分而合理地安排好高职学生的双休日生活，是当前高职院校学生管理工作所面临的一个全新的课题。通过对宁波城市职业技术学院300名大学生的问卷调查，分析了近年来高职学生对双休日的利用情况及其存在的问题，在此基础上分别从建立高素质的思政工作队伍；引导学生自觉调整学习生活计划；开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动；加强管理，...
关键词: 高等教育自学考试 终身教育 作用 思考 考试形式 服务意识
自学考试在构建终身教育体系中的地位和作用面临困境和挑战。自学考试应延伸考试之路，树立服务意识,拓宽考试形式，完善助学职能，以提高在我国的终身教育体系中的地位。
关键词: 汉字体系 形成过程 汉语 书面语 表意字符 借义字符
汉字体系的文字符号分成三种，即表意字符、借音字符、借义字符。随着这三种字符的发展和成熟，能记录汉语书面语的汉字体系终于形成。
关键词: 卡夫卡 陌生者 文学创作 作品风格 奥地利 小说
卡夫卡之所以成为卡夫卡，与十九、二十世纪之交动荡不安的时代和当时知识分子对人生意义的求索有关，然而作为一个被抛入世界的陌生者，他只有凭借着文学创作来质疑世界，因而卡夫卡个人身份的独特性对卡夫卡作品风格的形成也起着重要的作用。
关键词: 紫菜 遗传育种 遗传性状 纯系 经济性状 基因工程技术
随着栽培经验的积累和科学技术的发展，紫菜的遗传育种已从最初的选择性育种发展到利用基因工程技术进行遗传性状的改造，并建立纯系使经济性状能够稳定遗传。综述了紫菜育种的相关技术，并对前景进行了展望。
关键词: 超临界萃取 液膜分离 双水相萃取 反胶束萃取 天然有机物 新型萃取技术 提取 纯化 工业前景 天然药物
论述了新型萃取技术如超临界萃取、双水相萃取、反胶束萃取的原理及特点，介绍了它们在天然活性有机物提取分离中的应用研究进展，对其工业前景进行了展望。
关键词: 视频素材 采集方法 模拟视频 数字视频 动画制作 教学电视片
要想制作精美的教学电视片需要大量视频素材，视频素材采集分为电脑内部采集、外部采集和自己制作视频素材等三大类。电脑外部视频采集就是从外部视频设备输出的视频信号经采集卡输入到电脑内，从而获取视频素材。内部采集是从现存素材盘上、网络上获取素材，或者利用动态屏幕抓图软件采集视频素材，自己制作就是用动画制作软件制作视频素材。
关键词: 计算机专业英语 网络教学 教学重点 教学方法 高校
合理地利用丰富的网络资源可以解决计算机专业英语教学上的一些的问题，改善教学效果。结合计算机专业英语课程的性质，从若干个方面提出了利用网络来解决这些问题的策略。
关键词: 学术散文 限制性that主语补语从句 频率 主语 语义类别 分布规律 语料库 英语
该论文以语料库为基础研究了限制性that主语补语从句在学术散文中的频率分布，集中在两个变量上，一是主语位置结构类别，二是落于主语位置名词语义类别及频率。研究发现，与其它语体相比，主语补语从句在学术散文中的频率非常高。主语补语从句的主语以（限定词）＋名词的结构频率最高。就语义而言，“答案”类和“相信”类最多。这些发现反映学...
关键词: 教学反思 教学目标 英语教学 英语教师 教学过程 教学设计 高校
教学反思是教师对自己教学行为的思考与研究，是追求教学过程的合理性，促进自己的专业发展的行动。教学反思具有反省性、创新性、实效性、持续性和即时性等特点。英语课的教学反思，可以着重应用于：对课堂教学设计的合理性的反思、对教学目标的落实情况的反思、对教学过程的失误之处的反思，以及强化教学的成功经验等方面。
关键词: 六朝政局 宁波地域 余姚虞氏 地位升降 宁波人物 政治地位 战略地位 地方志 浙江
在六朝期内，宁波地域的战略地位，较为明显地呈现出日益下降的趋向，并大致可以东扬州的创置为界分为前后两期。相应地，宁波人物见于史册者，其政治地位和社会影响亦不如此前。诸如此者，皆与皇权自刘宋中叶以降渐趋强化有关。
关键词: 视唱练耳 四部和声 听记 和声学 和声听辨 专业音乐教育 训练方式
视唱练耳是专业音乐教育中一门重要的基础课程。本文就视唱练耳课练耳教学环节中四部和声听记的重要性和训练方式与和声学中和声听辨的关系，进行了探索性的分析与思考。
关键词: 教师 学生评价 影响因素 应对策略 教育评价 素质教育
影响教师评价学生的因素，主要有学校考核制度、家庭关系和心理素质。要从改革教育评价制度与教师自身方面入手，提高教师评价学生的能力和水平。
关键词: 职业学校 德育管理 载体 德育模式 职业中专 德育活动 创新精神
通过对瓯海职业中专德育模式改革分析，职业中专学生德育活动的手段和形式具有多样性，其关键在于健全德育工作网络，优化德育活动载体，深化德育活动内涵，拓宽德育活动渠道，推进学校内部管理升级。目的要建立一种以学生为本，以培养创新精神、实践能力为重点，提高学生道德意识和职业素质，适合职业学校德育活动实践的管理模式。
关键词: 语文 阅读教学 初中 课程改革 读得美 讲得活 问得精 学得趣 实践活动 课程标准
在语文教学中针对新课程的特点开展阅读实践活动：读一读，体会一个“美”字；讲一讲，注重一个“活”字；问一问，力求一个“精”字；练一练，突出一个“趣”字。
关键词: 教学设计 教学理念 教学模式 初中 课程改革
在新课程背景下探讨历史与社会新课程的教学设计问题，要求我们必须以学习者为中心，遵循学生学习和发展的内在规律，突出学习者在学习过程中的主体地位。在这一理念指导下，明确并树立历史与社会新课程教学设计的基本理念，对于按照教学设计的基本模式和一般要求，做好教学设计是至关重要的。
关键词: 职业高中 英语教学 分层次教学 学习积极性 教学目标
职业高中英语教学提出了教育要结合不同地区、不同学校和不同专业学生的实际情况，使不同程度的学生能发挥潜能，学有所得。而分层次教学能分层调动学生的学习积极性，保护学生的自尊心，增强学生的自信心，促进学生整体素质的提高和个性的发展。最终实现职业高中英语教学的目标。
关键词: 平面几何 复数法 复平面 高中 数学
对于正多边形、圆、旋转变换、等腰直角三角形等有关平面几何问题，用复数法来求解或求证显得较为简捷方便。
关键词: 面积法 几何 代数 初中 数学 解题方法
用面积法证明几何问题或代数问题。
关键词: 学习方法 学习观念 学习方式 中学 数学教学 探究学习 合作学习
从新课程标准的基本理念出发，结合新学习方式的主特征，就实际数学课堂中如何开展现代学习法来转变学生学习数学的观念。作为教师要以学生为本，为学生提供“主动、探究、合作”学习的实践机会。促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
关键词: 数学知识树 数学教学 生态化构建 几何 线段比例问题 发展性平台 认知结构 中学
生态化构建几何中解决线段比例问题的一个发展性平台为例，体现数学知识树的理念，促进学生在数学“双基”上寻求“发展”，以形成良好的认知结构以及对数学的感悟。
关键词: 小学 数学 课堂教学 设疑方法 问题设疑 新课设疑
小学数学课堂教学中设疑的方法可以分为问题设疑和新课设疑。教师要根据小学生的特点，精心设疑，激发他们的求知欲和兴趣。
关键词: 多媒体课件 化学教学 建构主义 高中 cai 选题原则
以建构主义理论为基础，结合高中化学新教材的教学实践，从理论基础、选题原则和选题实践几方面，对开发化学CAI教学课件的内容选题提出看法。
关键词: 任务驱动教学 动手实践 学以致用 信息技术课 课堂活动 教学策略 中学
在对信息技术学科的特点和学生学习信息技术心理过程进行简要分析的基础上，提出以任务为导向，动手实践。学以致用的教学策略，使信息技术的课堂成为目标明确、媒体表达丰富、学习兴趣高涨、学生主动实践的充满生机的课堂。
关键词: 和谐课堂 科学课 科学素养 初中 课程改革
知识与能力、过程与结果、探究与传授、动手与动脑、科学与人文、褒扬与批评等六种关系的正确处理，有利于促进和谐科学课堂的构建。
关键词: 体验型活动 建构策略 教学案例 科学教学 科学探究 初中
提出了在科学教学中开展体验型活动的实施策略：主体参与，在活动中体验；科学探究，在体验中发现；交流合作，在反思中整合；自主实践，在应用中感悟。
关键词: 科学活动 学习兴趣 知识内化 科学教学 课程理念 初中 课程改革
新课程理念下，课堂教学中的学生活动是一门全新的教学艺术。在初中科学教学中，学生活动的探索和研究，能提高学生学习兴趣，加快学生知识内化。
关键词: 体育教学 创新能力 创造性思维 小组合作学习 中学 教学内容
体育教学中，教师要以学生为主体，选定符合学生实际的教材，运用小组合作的形式，培养学生创新意识和能力。同时，教师要把培养学生创造性思维能力贯穿整个体育教学过程中，结合实际进行创新。
关键词: 宁波市 鄞州区 雅戈尔小学 师资力量 人才培养 办学特色 办学质量
雅戈尔小学座落于享有“服装之乡”和“商贸之乡”美誉的宁波市鄞州区石碘街道。 雅戈尔小学的前身是宁波第四高等小学，始建于1912年。她为社会培养了各个层次的大量人才，曾经启蒙了一批知名人士，如中科院院士鲍文奎等。20世纪90年
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