自主学习及数学自主学习的现实意义

竺仕芬 宁波教育学院科技学院; 浙江宁波315010

关键词:自主学习 学习方式 元认知 终身学习 

摘要:新一轮课程改革的核心是促进学生学习方式的变革。自主学习是教育心理学研究的一个重要课题。其理论依据是元认知理论和建构主义理论。提倡数学自主学习是数学本身发展的需要,是学生自身全面发展的需要,是信息化时代的要求,是终身学习的要求。

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