宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职学生 分层次分阶段 思想政治教育 模式
当前高职学生思想政治教育存在缺乏层次性、持久性、针对性、系统性和开放性等诸多问题。在树立分层次分阶段思想政治教育新理念基础上,根据高职学生的心理特点和成长规律,构建在总目标引领下的分层次分阶段思想政治教育的新模式,有助于改进高职学生的思想政治教育。
关键词: 和谐校园 高校学生工作者 基本素质 角色转换
构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是当前高校必须予以重视的一项系统工程。面对构建和谐校园对高校学生工作者提出的新要求,高校学生工作者必须使自己具备崇高的职业理想、合理的知识结构和科学的工作观念等基本素质,并努力实现由权威型的灌输者转向对话型的引导者、由限制型的神秘者转向开放型的沟通者和由被动适应的高耗型...
关键词: 高职生 学习 认知取向 教育策略
目前,高职生在学习的认知取向中普遍存在着误区,表现为：重道理,轻真理;重参与,轻探索;重技能,轻素养等三个方面。由于学习中的误区,高职生的学习积极性不高,学习效果也不十分理想,因此,改变他们现有的学习的认知取向是当务之急。教师要积极引导高职生转变自己的观念,在教育策略上应当做到：上课固然要讲述道理,但更要传授真理;固然要引导学生,...
关键词: 高职学生 助学贷款 诚信缺失
随着国家助学贷款工作的推进,高职学生失信违约的现象也日益增多,影响了助学贷款工作的健康发展。通过对高职学生助学贷款诚信缺失的表现、原因和危害分析,结合工作实践,提出相应的预防和应对措施,希望有助于助学贷款这项惠民政策得到更好的贯彻落实,更好地造福民众。
关键词: 高职学生 厌学现象 改善途径
高职学生厌学现象比较普遍,其成因是多方面的。改善高职学生厌学现象应重视对学生的始业教育,开展学法指导,培养学生自信,校园文化建设,师资队伍建设,课程及实验实训建设等。
关键词: 高职应用英语专业 实训教材 教材建设 宁波教育学院
实训教材基于高职教育人才培养基本理念,是高职教育实践实训教学用书。优质的高职应用英语专业实训教材能满足课堂教学新方式的要求,有利于培养学生职业关键能力,编写时应充分结合地方型经济发展方向,突出时代性、职业性和实用性的特点。
关键词: 地方高等教育 区域经济 互动发展
地方高等教育与区域经济的互动发展是通过产学研合作形式实现的。通过对宁波大学与当地企业形成的产学研合作的实证分析,地方高等教育与区域经济互动发展的合作模式是高校、政府、企业之间基于各自的偏好立场进行博奕的产物。
关键词: 自主学习 网络教育 自主学习能力
网络远程教育在教学实施过程中,自主学习是中心环节。学生自主学习能力的高低成为提高学习效率和质量的关键。通过分析制约网络教育学生自主学习能力培养的主要因素,提出培养和提高学生的自主学习能力的途径和措施。
关键词: 大学生 马克思主义教育 问题 途径
在大学生中加强马克思主义教育,能促进大学生真正成为社会主义现代化事业的可靠接班人和合格建设者。针对当前大学生马克思主义教育存在的各种问题,要通过加强高校党团组织建设,改进高校理论课教学方式,营造良好的校园环境等途径,提高教育效果。
关键词: 体育教学 特岗教师 培训模式
特岗教师就是特殊岗位的教师。宁波市政府根据应届高校毕业生的就业现状,提出了＂四个1000＂工程。其中就有培养培训1000名面向山区海岛任教的教师,其中有45位初中、小学体育教师参加了特岗培训。本文拟从培训的内容、培训的模式、培训形式、培训考核及反思与建议出发,探讨体育特岗教师培训模式的构建与实施。
关键词: 教师专业化 自我发展 主体性
教师的专业自我发展是教师专业化的最终落脚点。教师主体性的发挥成为教师能否完成专业化的关键所在。要充分尊重教师的个体性差异,创造条件,鼓励教师专业发展的特色化成长,使其成为有个性的教师。
关键词: 中小学骨干班主任 目标定位 培训路径
当前,骨干班主任培训已经成为中小学班主任培训的主要内容。要重视骨干班主任培训的目标定位,探寻骨干班主任培训路径,精心构建课程体系,规范管理培训过程,科学组建师资团队,努力创新培训模式,以提高培训成效。
关键词: 幼儿园新教师 培训 多样性 成效
加强对幼儿园新教师的培训就成为各师训机构的重心之一。在实际操作中,通过创设新型的培训环境,采用集中和分层相结合的培训形式,利于实现教师理论素养和实践能力的同步提升,促进组织目标和个人目标的有机统一和幼儿园整体学习氛围及教师自我教育意识的双提高。
关键词: 民办公助 农村幼儿教师 教师培训
当前农村幼儿教育以民办为主。农村幼儿教师队伍存在着＂编制紧、素质低、流动大＂等问题。解决这些问题的关键是要建立＂民办公助＂机制,从经济上、制度上、管理上加强对农村薄弱幼儿园的扶助。要通过完善幼儿教师专业发展通道、实施幼儿教师培训券制度、开展幼儿教师园本研修、建设幼儿教师专业发展学校等措施加强农村幼儿教师队伍建设。
关键词: 古典诗歌 声情 教学模式
读、诵、吟、唱是我国古代学诗的重要方法和手段,但是,目前我们的古典诗歌教学存在着严重的重文情、轻声情现象,离语文课程标准要求的＂通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感＂,＂重视语文的熏陶感染作用＂等要求相去甚远。只有重构声情教学新模式,在古典诗歌教学中,通过读、诵、吟、唱等声情的诠释,才能真正让学生在轻松、愉悦的学诗氛...
关键词: 培智学校 语文教材 字词分析
字词是弱智儿童语文学习的基础,也是弱智儿童教育的一项重要且困难的任务。通过从语音、词汇、字词结构的角度分析某省编1-3年级语文教材的字词,教材字词内容的安排与弱智儿童语音、词汇发展规律基本符合,字词结构与弱智儿童字词结构学习规律有出入。应根据弱智儿童本身的言语习得规律安排培智学校语文教材的内容。
关键词: 学习不良儿童 教育干预 个案研究
学习不良儿童可以概括为发展性学习不良、学业性学习不良与行为-情绪性学习不良等主要类型。通过对三个不同的典型案例的分析诊断,提出了具体切实可行的教育干预措施。
关键词: 流动儿童 社会支持 自尊
目的：了解流动儿童社会支持、自尊及二者关系,为更好地采取教育措施提供依据。方法：采用社会支持量表（SSRS）和自尊量表（SES）对4-6年级402名小学生进行研究。结果：流动儿童的社会支持状况更差,流动儿童社会支持总分显著低于非流动儿童;流动儿童自尊得分高于非流动儿童,但两者之间差异不显著;流动儿童社会支持总分、主观支持和支持利用度与...
关键词: 社区教育 课程资源 开发
课程资源是形成社区教育课程的因素来源和实施条件。以社区、村、相关企事业单位为个案,研究特定地域社区教育课程资源的内涵、鉴别标准、存在形态与分布情况,通过建立强有力的人力资源支持系统,开发知识拓展类、技能类、生活类和可＂开放＂类课程资源,对构建和谐社会、推进社区教育具有积极的意义。
关键词: 中学生 网络成瘾 成瘾成因 心理干预方法
当前中学生存在网络成瘾的现象。中学生网络成瘾的成因有网络、社会的因素,也有中学生个性特点和生理的因素。对中学生网络成瘾的干预,除采取有关心理学家提出的干预方法外,团体咨询是近年来发现的一种比较有效的方法,还有家庭人文关怀也是不可或缺的,以及某些药物治疗等。
关键词: 中学生 逆反心理 教育
逆反心理既是中学生成长过程中的必然现象,也是中学教育必须重视的问题。对青春期中学生逆反心理的教育与引导可以从改变师长教育观念,建立良好师生关系,建设良好班级文化,开展针对性教育等措施着手。
关键词: 隐喻 辨认 翻译
英语隐喻作为一种比喻的修辞方式,在人们日常交际中广泛存在并被大量使用。从隐喻的结构特点角度辨认隐喻,根据Nida提出的翻译等效原则,探讨Newmark提出的隐喻翻译最主要的三种方式的应用,希望有助于译文能真正体现原文语言中隐喻的那种简洁幽默、生动形象和寓意深长的语意。
关键词: 文化差异 英语成语汉译 语用意义
成语翻译中除了把一种语言译成另一种语言外,它还需要作语用上的跨文化转换。在英语成语汉译过程中,由于文化差异,会出现几种语用意义的非对应现象。对此,需要译者在翻译过程中采取必要的补偿手段,来跨越文化差异。
关键词: 左理想 模糊左理想 模糊左理想集
引入半群S模糊左理想集的概念,讨论了它的一系列性质,证明了半群S的左理想的全体及模糊左理想集全体均做成一个格,并且同构.
关键词: 上转换发光 铋锗酸盐玻璃 红外吸收谱
研究了一系列不同Tm^3＋/Yb^3＋掺杂比Bi2O3-GeO2-Na2O玻璃的吸收光谱、红外吸收谱和上转换发光谱,分析了玻璃中Yb^3＋敏化Tm^3＋的上转换机理。测试了Tm^3＋离子在不同Yb^3＋浓度下的上转换荧光强度,得到最佳的掺杂浓度比为Tm^3＋：Yb^3＋≈1：83。结果表明Bi2O3-GeO2-Na2O玻璃是一种良好的上转换基质材料。
关键词: 网页设计与制作 教学方法 课程实训
根据教学实践和课程特点,以培养和提高高职学生网页设计与制作能力为目标,设定了合理的课程教学目标,确立了学生为主体的课堂教学方式,并采取了综合的考核方法,从不同角度全面提高学生的实践水平和就业能力。
关键词: 电影画面 构图 光线 色彩 画面美
电影是靠画面语言为主要手段,来叙述事件和故事、刻画人物性格和心理活动、传达作者主观情感的一门综合性艺术。任何电影的内容和意蕴,都通过画面来塑造艺术形象、叙述情节、阐述主题和表达思想。电影画面造型集中体现了影视艺术造型的美学特征。通过经典老电影的例子,从构图、色彩、光线等方面探讨电影的画面美。
关键词: 宠儿 名字 蕴涵义
在托尼.莫里森的作品中,人物名字绝大部分都有重要而深刻的含义。通过对《宠儿》一书中人物名字所蕴涵的意义进行分析,发现其具有：体现作品人物性格、显示作者讽刺手法、反映文化侵略意识和突出作品主题思想等功能。
关键词: 图书馆 用户抱怨 管理对策
图书馆用户抱怨管理是图书馆服务工作的一项重要内容。通过调查问卷、访谈等形式,对图书馆用户抱怨的原因、形式以及影响因素进行分析,并针对图书馆用户抱怨问题提出一些建议,希望能对提高图书馆服务质量有所帮助。
关键词: 环保档案管理 规范化 标准化
档案管理是维护历史真实面貌的一项重要工作。环保档案工作规范化、标准化是实现环保档案管理现代化的重要环节,既需要一套切合实际的公文制发制度、文书处理制度和档案管理制度,也需要注重案卷质量,做好档案信息资源的开发与利用。
关键词: 校本课程 开发 办学特色
校本课程与办学特色密切相关、同生共长,成功的校本课程开发必须要以办学特色为立足点。校本课程开发的进程能有力地推动办学特色的进一步生长、发展,促进教育特色的进一步提炼升华。办学特色以校本课程为依托,两者相辅相成,相得益彰。
关键词: 中大班 班级管理
努力提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力是幼儿园的重要教养任务之一。根据陶行知＂生活即教育＂理念,在幼儿园中大班班级管理中,充分利用＂小老师＂角色的作用,不仅能锻炼幼儿的管理能力,强化幼儿的自律意识,发挥幼儿的个性特长,而且能有效提高班级的管理效率。
关键词: 人本理念 幼儿教师管理 幼儿园
教师管理应坚持以人为本,注重人的发展与价值体现。幼儿园应在人本理念指导下,从律己率先垂范,注重情感投入,善用师之所长,促进教师专业成长等方面对幼儿教师进行管理,以充分调动教职工的工作积极性。
关键词: 语文学科教学 人文性诉求 关系思维
当前语文学科教学中片面人文性诉求的情况较为普遍。从关系思维的视角,从语文学科教学不同层面、人与语文学科教学、语言与语文教学和文学教育与语文学科教学等关系角度探讨语文学科教学中的人文性,希望有助于语文学科教学的改革能将新课程的目标落到实处。
关键词: 随笔教学 课程资源 有效性
随笔写作有利于提高学生的写作水平,深受广大师生的青睐。提高随笔教学的有效性,教师要将随笔教学与学生思想结合,与自然环境结合,与课外读物结合,与探究学习结合,与重大事件结合,与时展结合,以更好训练学生的写作思维,促使学生写出言之有物、个性纷呈的好文章来。
关键词: 中学英语 教师 角色转换
教师角色转换这一理念引入中学教育是教育发展的必然。教育资源的迅速增加,客观上为教师的角色转化创造了有利条件。结合实践通过对教师角色转换中＂三个身份＂和＂三种能力＂的具体阐述,发现中学英语教师角色转换成功与否的关键在于：教师自我意识调整、学生参与度和教学组织形式。
关键词: 初中英语教学 教师 策略
新课程强调学生在课堂上的主体地位,但同时强调教师的主导作用。作为教师来说,其主导作用主要体现在对教学方式的不断改变和对学生学习方式的引导上。教师应通过创设情境、精心设问、拓展思路等方式,激发学生的学习兴趣,引导学生去思考,同时在对问题的讨论中拓展学生的思维,达到对知识的整合与运用。
关键词: 初中英语 课程标准 综合语言运用能力
基于对《义务教育英语课程标准》中发展学生综合语言运用能力的意义和目标的认识,结合日常英语教学中准备、指导、实践、交流和评价五个基本环节,探求一条培养学生自主参与、合作交流、发现问题、分析问题与解决问题等综合语言运用能力的教学途径。
关键词: 初中 英语教学 德育渗透
在英语教学中,教师不仅要传授知识,而且还应当关注每个学生的情感,利用专业知识,利用手中的教材以及一切可能的机会,进行德育渗透,让学生在学习语言之际汲取道德素养的精华,形成美好的心灵品格。
关键词: 初中英语 阅读教学 有效性
当前初中英语阅读教学低效问题较为普遍,从阅读词汇教学、课堂多维互动、文化背景渗透和课外阅读补充等方面反思初中英语阅读教学低效问题的成因,探求增强学生学习兴趣和提高教师阅读教学水平的策略,希望有助于提高初中英语阅读教学的有效性。
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