宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 欧美 工程教育改革 启示 china reform engineering education 高等工程教育 实践能力培养 工程技术人才 特点和趋势 改革和发展 主要途径 经济建设 教育历史 高等教育 学生 经验 国家
高等工程教育是高等教育的重要组成部分,它是为国家经济建设提供工程技术人才的主要途径.欧美高等工程教育历史悠久,其改革和发展具有更加注重学生工程实践能力培养的特点和趋势,其中的经验对我国高等工程教育的改革具有一定的启示.
关键词: 调适 涉农 高职教育 个人需求 社会需求 college needs individual 高等职业教育 农业现代化 中国农业 农村发展 技能人才 必然选择 展现 培育 进程 关系
中国农业正处于现代化的进程中,发展涉农高等职业教育、培育专门的农业技能人才是实现农业现代化和促进农村发展的必然选择.因此立足于我国涉农高等职业教育的发展现状,研究涉农高职教育个人需求与社会需求的关系对于解决涉农高等职业教育所面临的困境将有很大帮助.
关键词: 浙江省 高职院校 英语类 专业定位 调查分析 zhejiang province colleges major english analysis 专业方向 市场需求 就业需求 专业设置 学生 网上调查 人才需求 区域经济 就业情况 高职英语
通过网上调查和电话访谈方式.对浙江省各高职院校的英语专业方向、市场对高职英语人才需求及相关毕业生就业情况的调查研究,发现各院校的专业设置比较集中,专业方向多以外贸为主,对市场需求动态的反应,以及对学生就业需求的考虑上仍有待提高.建议设定专业方向时要充分考虑区域经济、市场需求、学生就业需求及本校办学特色.
关键词: 独立学院 毕业设计 论文 质量分析 对策 college quality 数据分析 普通高校 归因分析 抽查结果 针对性 浙江省 问题
通过对浙江省2008、2009和2010届普通高校毕业设计(论文)抽查结果的数据分析.揭示独立学院毕业设计(论文)质量的总体情况及存在的主要问题,并对其进行归因分析,最后有针对性地提出提高毕业设计(论文)质量的对策和建议.
关键词: 财务会计学 仿真教学模式 financial accounting 改善教学效果 学习与实践 注意事项 课程教学 操作相 理论
从目前财务会计学课程教学的实际来看.理论学习与实践操作相结合的仿真教学模式有利于改善教学效果.探讨仿真教学模式的做法及采用仿真教学模式的注意事项.
关键词: 政治认同 加强高校 马克思主义 大众化 当代大学生 政治社会化 政治系统 学生政治 推进过程 认同问题 理想信仰 精神动力 基本要求 当代中国 中面 途径 情感 建设 机制 分析
政治认同是人们从内心深处产生的一种对所属政治系统的情感上的归属或依附.政治认同是推进马克思主义大众化的基本要求,也是实现马克思主义大众化的精神动力.认真分析高校马克思主义大众化推进过程中面临的大学生政治认同问题,通过完善马克思主义大众化的各项机制,重塑当代大学生的理想信仰,加强高校的政治社会化建设等途径来提高大学生的政治认...
关键词: 高校德育 德育创新 跨学科 女大学生 性别认同 成长小组 设计 college students moral education female improve identity 研究成果 性别心理 小组工作 现实挑战 认同问题 教育理念 教育环境 教育对象
当代高校德育工作面临来自教育对象、教育环境、教育理念等一系列的现实挑战,探索体现跨学科研究成果和规律的高校德育是应对挑战的必然选择.运用小组工作观念关注和改善女大学生性别认同问题可以更好促进学生形成正确的社会性别心理.
关键词: 高职院校 思想政治理论课教学 信度 colleges teaching theory reliability 思想政治课 教学质量 德育功能 增强 分析 分发 策略
提高高职院校思想政治理论课教学信度,是充分发挥思想政治课德育功能的要求,是提高思想政治理论课教学质量的需要.通过对影响思想政治理论课教学信度的分析,提出增强高职院校思想政治理论课信度的策略.
关键词: 高校学生干部 工作热情 对策 大学生干部 学生管理工作者 学生干部队伍 异常现象 高素质 时间 任职 培养
当前,在一些高校中有部分大学生干部尤其是高年级的大学生干部在任职一段时间以后,工作热情会逐渐减弱甚至是近乎干消失.对干此类异常现象,高校的相关部门和专职学生管理工作者应该高度重视.认真探索其原因并提出一些切实可行的对策,以培养一支高素质的高校学生干部队伍.
关键词: 女大学生 恋爱观 对比分析 love outlook analysis 区别对待 特点 女生 男生 教育 观点
90后大学生在恋爱观上有这一代人的特点,而男生与女生在一些观点上也存在或大或小的差别.在对大学生恋爱观的教育中,应注意根据存在的差别区别对待.
关键词: 大学毕业生就业 学校档次 学历 问题探究 college degree 就业歧视 主观因素 问卷调查 条件分析 客观 现象 对策
以问卷调查的方式对大学毕业生因学校档次、学历遭到就业歧视的现象进行探析,从毕业生主观因素和客观条件分析了毕业生遭受就业中学校档次、学历歧视的原因,并就主、客观两个方面提出了解决就业歧视的对策.
关键词: 高校 离退休人员 构建和谐社会 浙江 师范大学 society progress 稳定与发展 日常管理 具体措施 管理部门 服务工作 搭建平台 新思想 老龄化 学校 现象 条件 特点 社区
随着老龄化现象的不断加剧,高校离退休人员的数量也在不断增加,高校离退休管理部门在做好日常管理及服务工作的同时,应积极开拓新思想,大胆创新,为离退休人员创建'和谐社会'搭建平台、创造条件.根据高校离退休人员的结构、特点,提出了几条切实可行的具体措施,继续发挥老党员及离退休人员在构建'和谐社会'中的重要作用,为学校、社区乃至国家的稳...
关键词: 宁波市 中小学校长培训 实践探索 理论构建 exploration 继续教育事业 实践与探索 培训院校 培训体系 培训内容 培训模式 培训理念 培训理论 培训工作 科学发展 各级教育 需求 角度
中小学校长培训是各级教育培训院校继续教育事业的重要任务.从现代培训理论的角度紧紧围绕校长培训的目的与需求,积极实践与探索有效的中小学校长培训体系、先进的培训理念、完善的培训内容、有效的培训模式,有助于推进中小学校长培训工作的科学发展.
关键词: 经济发达地区 农村中小学 校长成功 轨迹探析 宁波市 school factors successful study 校长专业发展 校长培训机构 教育发展水平 质量提升 校长队伍 培训资源 成功轨迹 成长轨迹 借鉴 基础 村名
农村中小学校长队伍是农村基础教育发展水平和质量提升的关键力量.农村名校长的成长轨迹是宝贵的教育财富和培训资源.通过对宁波市十位农村中小学名校长成功轨迹的探析,为校长培训机构和校长专业发展提供借鉴和参考.
关键词: 教师管理 知识共享 共享策略 teachers management knowledge sharing strategy 教师的专业发展 内容与目标 个人与集体 管理策略 奉化市 中学 智慧 实践 办学
教师知识共享不仅是教师管理的重要内容与目标,也是教师管理的一种策略.运用这一策略,有利于开发教师个人与集体的智慧,有利于促进教师的专业发展.奉化市城北中学的实践表明:教师知识共享管理策略能取得良好的办学效果.
关键词: 中小学 校本培训 培训工作 教师专业发展 素质教育理念 综合水平 微观环境 特殊作用 培训方式 基础教育 积极参与 发展过程 内驱力 可持续 多样化 组织 质量 营造 学校 加速
要保障基础教育的质量,关键在教师.校本培训在实现素质教育理念、教师专业发展、学校可持续发展过程中,其所具有的特殊作用是任何组织都替代不了的.要充分激发教师积极参与校本培训的内驱力,必须重视校本培训微观环境的营造,必须多样化选择培训方式,使校本培训的力量加速推动教师综合水平的提升.
关键词: 校本教研 实践探索 study practice three 教师专业水平 专业素养 以人为本 学校发展 实践基础 师资培训 教研模式 教师队伍 生命线 共同体 途径 内容
教师队伍是学校发展的生命线.师资培训是提升教师专业水平的重要途径.遵循"以人为本"、"从心开始"原则,在实践基础上形成的"三三五"校本教研模式,主要包括三个引领、三个互动和五个共同体等内容,对有效提高教师的专业素养具有积极的作用.
关键词: 开源 学习管理系统 教师培训 实践 teacher training learning management system open research 管理系统平台 moodle 主要功能 网络学习 网络培训 过程管理 有效性 构建
介绍一款开源学习管理系统moodle的主要功能,以及如何利用moodle来构建教师网络学习管理系统平台,并通过传统培训和网络培训结合,利用学习管理系统平台进行培训的过程管理,从而提高教师培训的有效性.
关键词: 汉语亲属称谓语 外化 chinese language 血缘关系 社会原因 中国 现象 分析
中国亲属称谓相对复杂,现在亲属称谓不仅用于亲属之间的称谓,部分亲属称谓也越来越多地用于称呼没有血缘关系的人,即亲属称谓语的外化.通过分析现代汉语亲属称谓语外化现象,发现亲属称谓语外化是受到社会原因和交际原因等因素影响.社会在不断发展,为了满足交际的需要,亲属称谓语的外化将会更加广泛.
关键词: 送礼 广告 模因论 阐释 concerning advertisements 社会文化 相互关系 价值观 视角
近年来"送礼"广告呈泛滥之势.从模因论的视角,探讨"送礼"广告成为强势模因的原因,阐释社会文化与"送礼"广告模因之间的相互关系,发现"送礼"广告模因反映了社会文化,并对社会文化、价值观等产生影响.
关键词: 分层次教学 形成性评价 高职公共英语教学 整合 higher vocational college english teaching public 教学实践研究 英语改革 教学效果 教学管理 教学策略 基础差异 立体化 过程化 学生 问题 模式
针对高职公共英语教学学生英语基础差异大、教学效果不明显的问题,在教学实践研究基础上,探索将分层次教学和形成性评价在教学中进行整合的"立体化过程化教学管理"模式,并提出相关的教学策略,对促进高职公共英语改革具有积极的意义.
关键词: english language teaching practice 平衡活动法 approach 人本主义教学法 传统教学法 外语教学 热点话题 课堂教学 基本内容 教育界 交际法 合理性 person 吸收 问题 思想 精华 改进 方法
平衡活动法是教育界一直很关注的一个热点话题.了解平衡活动法的基本内容、合理性和活动方法,探讨其在课堂教学中应注意的问题.对克服传统教学法的弊端.吸收交际法的精华和人本主义教学法"the whole person"的思想,改进我国的外语教学,具有积极的意义.
关键词: 混凝法 处理效果 制革废水 实验研究 最佳工艺条件 混凝沉淀法 现实意义 制革厂 絮凝剂 水成本 间歇性 同种
混凝法处理制革废水成本低,适合间歇性处理,为此倍受小型制革厂家的青睐.因此对混凝沉淀法处理制革废水工艺条件的研究,尤其是对不同种絮凝剂最佳工艺条件及处理效果的研究比较有着十分重要的现实意义.
关键词: 改进 平均场理论 链状 高分子链 结晶过程 theory improved based polymer chain crystallization process 小分子体系 势能表达式 高分子结构 高分子单链 分子链取向 分子动力学 模拟结果 临界温度 理论依据 函数
以分子动力学对高分子链取向函数S的模拟结果,改进原有的Haier-Saupe平均场理论在液晶小分子体系中的势能表达式,使之适用于高分子单链体系,研究高分子链的结晶过程.得出链状高分子结构的改变主要依靠链段的有序化,非晶态全局取向函数大干零,临界温度随着链柔性的增加而升高的结论,对深入理解高分子的结晶过程提供了理论依据.
关键词: 学生 静电感应 初步研究 college students study 问卷调查 种类 划分 概念 分析 访谈
通过问卷调查和访谈,分析了学生对静电感应概念的理解,并把这些理解划分成三种类型.
关键词: 高考模式 改革前后 公平性 问题透视 reform college 新课程改革 高等教育公平 课程改革背景 竞争的环境 不公平现象 素质考评 公平问题 综合 讨论 考生 分析
教育公平是人发展起点的公平,高等教育公平是教育公平的重要组成部分.随着新课程改革的不断推进,新课程改革背景下高考的不公平现象逐渐显现.通过讨论新课程高考的公平问题,主要针对新课程改革中综合素质考评的引入对高考的不公平的现象进行研究分析,旨在探讨新课程改革是否为考生提供一个公平竞争的环境.
关键词: 课程建设 社区教育发展 教育内涵 多样化 终身发展 需求 实现途径 实施体系 社区居民 社区发展 区域特色 课程开发 动力因子 江北区 索具 求和
社区教育课程建设是社区教育发展的重要动力因子.是社区教育最有效的实现途径.江北区从满足社区居民终身发展的多样化需求和社区发展需求的多样化出发,探索具有区域特色的课程开发实施体系,并取得了初步的成效.
关键词: 慈溪市 新型农民 培训策略 new 社会主义新农村建设 农民培训 农业增长方式 农业农村经济 整合资源 有效措施 加强建设 创新模式 统筹 保障
开展新型农民培训,是转变农业增长方式、促进农业农村经济又好又快发展的有效措施.慈溪市从实行统筹整合资源,抓好培训创新模式,加强建设提供保障等方面提出新型农民培训的策略,为扎实推进社会主义新农村建设提供了重要保证.
关键词: 构建 学校安全 家庭社会 安全教育 合作伙伴 school safety education society 教育有效性 工作职责 工作原则 途径 框架 核心 功能 分发 创新
构建学校、家庭、社会合作伙伴促进安全教育,是提高学校安全教育有效性的需要.合作伙伴要以学校为核心,充分发挥家庭和社会的功能,明确安全教育的工作原则、工作职责.在合作伙伴的框架下学校安全教育不断开创新的途径.促进安全教育取得成效.
关键词: 班主任 以学生为本 有效作用 教育手段 理念 本质
微笑,其本质就是爱.微笑是一种充满爱与温情的关怀,体现了以学生为本的理念.在班主任的日常工作中,微笑常常能起到其他教育手段起不到的有效作用.班主任应当深刻领会微笑的重要性并善于微笑,微笑是班主任的最大魅力.
关键词: 语文课堂 有效倾听 检测 classroom chinese effective 学生课堂 教师 学习需要 内涵分析 教学行为 关系 有效性 课堂上 诊断 问题 改进
语文课堂的"有效性"可以通过"教师的问与前一个学生的答之间的关系"和"问题的内涵分析与学生课堂达成度之间的关系"来检测的.有效倾听有助于教师在语文课堂上对所教的学生深入了解;有助于教师诊断学生的学习需要;有助干教师为继续执行或改进自己的教学行为做准备.
关键词: 机会 写作教学 小学作文教学 time writing use making primary school 学生存在 学科交叉 偶发事件 写作文 阅读 游戏 现象 教师 活动
小学写作教学中,部分学生存在怕写作文现象,其因为是无东西可写.教师应从五个方面抓住写作教学的适当时机,即阅读之时,学科交叉之时,游戏之时,偶发事件之时,活动之时,以有效启发学生,解决写作时"无话可说"的困境.
关键词: 中小学学生 小学英语课堂教学 课堂语言 students middle school language classroom 课堂教学语言 教师 学习兴趣 课堂效率 直接用 语速 特征 趣味 礼貌 精炼 激励 含蓄
教师的课堂教学语言恰是一种能协助教师很好地引发学生的学习兴趣,提高课堂效率的直接用具.通过调研发现,在中小学英语课堂教学中,绝大多数学生喜欢教师采用具有趣味、含蓄、激励、精炼、语速中等、礼貌等特征的课堂语言.
关键词: 英语阅读教学 设计探索 english teaching reading comprehension 英语综合运用能力 培养学生能力 学生阅读 学生思维 巧妙运用 教学效果 创设情境 阅读前 高学生 思路 教师 激发 读后 策略
英语阅读教学是提高学生英语综合运用能力的重要一环.教师在阅读前,阅读中,阅读后创设情境,巧妙运用各种策略,拓宽学生阅读思路,激发学生思维,培养学生能力,能较好提高阅读教学效果.
关键词: 初中 英语写作 教学有效性 middle school writing teaching english effectiveness 教学的有效性 学生写作 写作指导 写作时间 写作内容 写作辅导 写作方式 遣词造句 教学现状 教学途径 大量阅读 安排 目的地
当前初中英语写作教学现状不容乐观,需要积极探索教学途径与方法,提高教学的有效性.教师要有计划地进行写作安排,周密安排写作内容、写作方式、写作时间;要有针对地进行写作指导,抓好词汇与遣词造句的练习;要有目的地进行写作辅导训练,通过大量阅读、积极背诵、巧妙翻译,促进学生写作.
关键词: 历史 社会 课堂教学 有效提问 teaching society classroom 问题 教学目标设计 质量关系 思维规律 结构设计 教学效果 教师提问 准确性 创新性 认知 科学
在历史与社会课堂教学中,教师提问的质量关系到教学效果的好坏.而要做到有效提问,需针对教学目标设计问题,针对认知结构设计问题,针对思维规律设计问题;要把握提问的科学准确性,并力求使提问具有创新性.
关键词: 历史 社会 教学情感目标 teaching society 重要目标 认知目标 情感内涵 情感教育 教学课程 教学情境 教学活动 教材载体 知识性 学科 挖掘 设计 教师 过程 方法
情感教育是历史与社会教学课程的重要目标.但由于许多教师过渡偏重教学的认知目标,因此情感目标常被忽视,从而使这门情感内涵十分丰富的学科变成了单调乏味的知识性达标课程.通过对历史与杜会教学中情感目标的达成过程的探索,发现利用挖掘教材载体、创设教学情境、设计教学活动等方法,有助于教学情感目标的落实.
关键词: 高中地理教学 情感 态度 价值观 目标 teaching middle school 合理开发利用 学习地理 实践活动 师生关系 社会调查 课外资源 必要性 学生 兴趣 途径 激发 构建
先论述了在高中地理教学中落实"情感、态度与价值观"目标的必要性,然后给出了落实目标的途径:激发学生学习地理的兴趣;构建新型的师生关系;加强社会调查、研究等实践活动;合理开发利用课外资源,以促进"情感、态度与价值观"目标的形成与发展.
关键词: 抛物线 焦点弦 性质 圆锥曲线 切割线 定理
先给出圆锥曲线的一个结论,然后得到类似圆的切割线定理的关于抛物线焦点弦的一个结论.
关键词: 以问题为中心 化学教学模式 新认识 teaching knowledge 问题提出 教学实践 化学教师 组织 角度 分析
"以问题为中心"的化学教学模式已被广大的化学教师所接受并运用于教学实践.本文从问题的组织及问题提出的方式两个角度对这种教学模式进行了分析.试图帮助教师更好地把握、运用好该教学模式.
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