宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 民办高校 三权合作 法人治理
构建科学高效的法人治理结构,不仅有利于民办高校的科学决策和有效治理,而且有利于民办高校的稳定健康发展。宁波A学院三权合作式法人治理结构为我国民办高校构建法人治理结构提供的成功经验有：坚持办学公益性是前提;明晰教育产权机制是关键;理顺董事会与校长关系是保障。
关键词: 服务型教育 适用型人才 有效性
根据服务型教育体系和适用人才培养的内涵,以宁波市为例,阐述深化服务型教育改革的主要做法,构建适用人才培养的有效性分析模型,从学生就业率、就业对口率、岗位晋升率、工资水平、基地建设率、企业满意度等数据出发,分析宁波深化服务型教育改革、推进适用人才培养的有效性,并提出相应的对策建议,希望有助于推进宁波适用型人才的培养。
关键词: 成人高等教育 会计专业
成人高等教育会计专业人才培养模式必须打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,不断创新。按照＂学历＋技能＂的人才培养模式,以＂岗位核心能力＂为基础,以学历教育与技能培养、考证辅导融为一体的思想改革教学内容,创新成人高等教育会计人才培养模式。
关键词: 跨学科综合型 通识课程 教材建设
跨学科综合型通识课程是现代通识教育课程设置的重要方向,探讨跨学科综合型通识课程教材建设对提高通识教育质量有重要意义。《神奇的大自然》是通识课程中一门重要的综合型课程。编写《神奇的大自然》教材应当体现人地关系研究的跨学科性,注重人地关系系统的综合性和可调控性,强调人地关系中人与自然观的历史演变及人类的反思。
关键词: 高校教职工 绩效考核 激励 公平
根据激励理论的基本原理,在分析我国高等院校现行绩效考核体系存在的主要问题基础上,提出分类考核、定量定性、细化等级和适时反馈等一系列绩效考核措施,希望能对完善高等院校绩效考核体系,调动高校教职工的积极性、创造性有所帮助。
关键词: 高职院校 多元化 技能竞赛机制
以技能竞赛培养和提升高职学生的实践动手能力与创新能力,是当前高职人才培养中重点关注的问题。要从高职人才培养目标的特点出发,根据企业行业的人才需求,并结合高职学生能力特点,探讨一种全新的多元化技能竞赛机制,通过对这种竞赛机制的实践,努力提高学生职业素质。
关键词: 大专生 毕业论文 学前教育
以新乡学院学前教育专业为例,结合辅导毕业论文的实际情况,通过分析大专生论文写作中出现的问题及原因,提出从学校管理制度的修订、教学改革及学生自身三方面提高大专生毕业论文质量的措施。
关键词: 思想政治理论课 教学 问题 对策
＂05方案＂实施以来,高校思想政治理论课教学取得了显著成效,但思想政治理论课教学状况并没有得到根本性的改善,思想政治理论课教学仍然存在教材内容、教学方法和教师素质等方面的问题,亟需通过变通教材内容、改进教学方法、提高教师素质来加以解决。
关键词: 高等院校 思想政治理论课 成绩评价标准
学生学习成绩评价标准,是调动学生学习积极性的重要环节,在思想政治理论课教学中具有重要意义。它可以检验教师教学效果,诊断教学问题,为学生提供反馈信息,引导学生的学习方向,调控教学进程。目前我国高等院校思想政治理论课教学中,对于学生学习成绩的评价标准可以划分为传统型和创新型两种类型。但从实践上看,这两种类型都存在一定的优缺点,对...
关键词: 消极态度 原因 对策
在高职院校的＂思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的教学中,普遍存在着学生学习态度消极的现象,这是由多种因素造成的,其中首要因素是学生的错误认识。解决这一问题需要学生、教师、学校、社会的多方努力,教师起关键性作用。
关键词: 成教脱产生 礼仪现状 礼仪教育
在大学生中开展礼仪教育,不仅有助于继承和弘扬我国优秀的传统文化,而且对学生毕业后更好地融入社会也有一定的促进作用。当前成教脱产生在礼仪上存在着诸多问题,既有家庭、社会、学校教育的原因,也有他们自身的原因。要加强对成教脱产生的礼仪教育,增设礼仪课程,营造礼仪环境,发挥教师礼仪示范作用,用制度约束违反礼仪行为,家庭、学校、社会共...
关键词: 高校 网络时代 广播台工作 媒体
随着高校新闻媒体的发展,广播作为校园传统媒体,其地位正日益被网络等新兴媒体所取代。高校广播与网络等媒体比较,有着自身的特点,在高校学生思想政治工作中有主要作用。高校广播台工作在网络时代存在着问题,要作积极的探索和创新。
关键词: 经济发达地区 农村初中 数学教师 专业发展 背景分析
从对国内外教师专业发展内涵、阶段、途径的分析表明,只有重视教师的专业发展,才能建设一支高素质、专业化的教师队伍。通过将经济发达地区的农村初中数学教师列为研究对象,运用问卷调查和个体访谈了解和分析这一群体教师当前的专业发展现状,以及对继续教育的满意度等,并基于教育教学的实际情况提出适合农村初中数学教师群体专业发展的成长路径...
关键词: 农村中小学教师 现代教育技术 应用能力
采取随机抽样的方法,通过问卷调查了解农村中小学教师的现代教育技术能力发展现状,分析沿海经济发达地区农村学校现代教育技术应用状况,了解教师对信息技术培训的需求,在此基础上,从教育管理部门、培训机构、学校三个层面提出了推进农村中小学校教育信息化进程的建议。
关键词: 积极心理学 农村教师 心理调控策略
积极心理学有利于促进人的心理健康。当前农村中小学教师在心理上存在多种压力,其原因可以归因于职业因素、个人因素、环境因素和社会因素等四个方面。要充分运用积极心理学的理念,采取相应的心理调控策略：培养教师树立正确的人生观和社会价值取向,养成积极向上的人格品质,能善于调节自己情绪和保持心理平衡,以及建立良好的学校人际关系。
关键词: 媒体素养 幼儿 教师媒体素养 信息化 幼儿教师
信息化时代新媒体不断涌现,媒体素养已成为信息时代的一种基本素养。教育改革中新媒体日益融入课堂的教学,以提高教与学的绩效。幼儿的媒介素养如何全面培养,有效引导使用媒体,对幼儿教师专业化发展提出新的要求。为此,当代幼儿教师必须具备良好的媒体素养,恰切的选择、使用和整合媒体与教学内容,优化教学,培养幼儿学习者的全面发展,进而推动教...
关键词: 成校教师 继续教育 慈溪市
乡镇成人学校的发展,需要开展教师继续教育。通过对慈溪市成人学校教师队伍概况及继续教育现状的调查,在继续教育工作中存在思想认识不到位、缺乏专业的培训机构、培训内容单一等问题。为了全面推进成校教师继续教育工作,应采取按需培训,不断提高培训质量;建章立制,切实提高培训实效。
关键词: 女子 小人 谨慎 教育
《论语》中＂唯女子与小人为难养也＂一般都解读为＂只有女人和小人是难以同他们共处的＂、＂只有女人和小人是最难伺候的＂、＂只有女人和小人是最难对付的＂等等,大多视女人为卑劣小人,极度鄙视和憎恶之。这样的解读其实是对《论语》原意的误解,也与儒家思想情感不合。将此句理解为＂只有部分女子和老百姓是要谨慎教育的＂似乎更为准确。
关键词: 冯班 反理学思想
冯班为明末清初知名学者,其著《钝吟杂录》通过反思明朝灭亡的教训,对程朱理学的空疏之弊作了深刻的揭露和批判,体现出强烈的反理学思想倾向,对研究明清之际的社会思潮具有重要的参考价值。
关键词: 预制语块 英语口语 整体语言教学
预制语块是意义、结构和语用功能的合体,它与英语口语表达能力具有直接相关性。探讨综合英语整体语言教学模式下如何运用预制语块的特性提高学生英语口语能力,在英语教学中有效利用预制语块对口语能力的影响力,对提升学生的英语综合应用能力具有积极的意义。
关键词: 高职学生 词汇能力 词汇广度知识 词汇深度知识
高职学生英语词汇能力发展的现状：在广度知识方面,词汇量为2006-2323个,没有达到国家要求的2500-3400个标准;在深度知识方面,几乎是空白。提高高职学生词汇能力发展的策略：第一,提供规范的词的搭配与词性知识的教学;第二,采取直接背诵与多通道使用相结合的词汇学习方式。
关键词: 纽马克 交际翻译理论 商务英语翻译
纽马克在《翻译问题探讨》一书中阐述了他的交际翻译理论。交际翻译理论强调译文要给译入语读者在阅读译文时具有原语读者在阅读原文时所具有的同样的感受。根据这一理论,在商务英语翻译中,译者应当坚持准确、严谨用词,合理调整文化不对等现象,不断充实商务专业知识,尽可能保持原文与译文语义的信息对等。
关键词: 中学主题班队活动 实施原则 班主任素质
主题班队活动是学校德育工作的主要阵地。要积极发挥主题班队活动的育人功能,班主任首先要正确选择与确定班队活动主题,并按照自主性、渗透性原则实施活动各个环节。主题班队活动结束后,要根据标准做好评价工作。主题班队活动的成效与班主任的素质有很大的关联,班主任应确立坚定的政治信念、辩证的思维观、时代特征的价值观念和渊博的知识。
关键词: 农村劳动力素质 培训工作 宁海县
农村劳动力素质培训工作,不仅是广大企业和职工的需要,也是促进地方经济快速发展的需要。宁海县在农村劳动力素质培训工作中存在着培训资源分散、经费投入有限等问题。要加强培训工作,必须增强责任感和紧迫感,并切实采取制定规划、加大投入、完善机制、引进人才、创新模式等相应对策。
关键词: 社区教育 成人教育 休闲教育
休闲教育,有利于提高人们的价值判断,进行科学休闲,便成了社区教育的一大主题。社区开展休闲教育,要遵循＂四三二＂策略,即培养四种休闲能力,实施三个休闲教育途径,为开发休闲产业提供两项服务。抓好休闲教育,促进和谐社区建设。
关键词: 图书馆建筑 功能空间 空间组织
图书馆建筑的功能与空间有着密切的关联。只有对图书馆建筑空间的特征、性格和组织方式进行深入的研究,把握其内在规律,并在此基础上进行图书馆建筑的规划和设计,才能建造出体现功能要求、可持续性发展的现代图书馆。
关键词: 木桶原理 相对竞争优势 动态
市场的竞争越来越变化莫测,木桶原理是静态性,因而需要从求变的眼光重新被考虑。企业从变的角度利用木桶原理来制定合理的竞争战略,从而使自身在竞争中获胜。
关键词: 民营企业 人力资源管理 人力资源规划
在新形势下民营企业在发展中遇到了一系列的问题,其中人力资源管理不完善已经成为严重制约企业发展的重大瓶颈。如何提高人力资源管理,一个重要的环节是制订人力资源规划。要明确规划的内容、步骤及注意的问题,使规划更为科学。
关键词: 微博客 微型学习 应用
微型学习（Microlearning）作为一种新型的信息化学习方式正慢慢的引起研究者的关注,从理解微型学习的内涵以及微博客的特征出发,探讨学习者如何利用微博客支持微型学习,分析微博客支持微型学习的可能性和潜力,可以为微博客的实践者提供一种有效的微型学习方式。
关键词: 语文教学 目标体系 教材语用功能
在小学语文教学中发挥教材的语用功能,有利于提升学生的阅读能力。以中高段语文教学为切入点,构建总体目标分块引领、单元目标逐级递进、课时目标适切清晰的阅读能力培养目标体系。教师在教学中运用文本细读、过程设计、练习优化等路径,实现教材语用功能。
关键词: 宁波谜语 初中语文 活态教材
宁波地方传统文化蕴涵着先辈们的智慧和汗水,哺育并熏陶着一代代后人健康成长。作为宁波地方传统文化之一的宁波谜语,更是融入了先人们在生活、劳动、生产过程中积淀起来的鲜活的宁波文化元素。宁波谜语是初中语文的活态教材,学习宁波谜语能有效提高学生的语文素养。
关键词: 说明文教学 语文味 语文素养培养
工具性与人文性的统一是语文教学的基本特点。说明文教学是语文教学的重要组成部分。在说明文教学过程中,只有少些文体知识的讲解,多些思维能力的锻炼,少些机械性的分析,多些语言的品味,少些科学知识的传授,多些科学精神的培养,才能真正上出说明文的语文味。
关键词: 小学语文 略读教学 质疑
小学语文略读教学的目的是让学生在略读实践中获取信息的同时,学会略读方法,从而培养学生的略读能力。教学中,教师应当注重在导入部分主动质疑,奠定略读课文教学基调;深入研读时依托提示,突显课文学习的重点;把学生自读自悟和教师的精彩点拨相互融合;通过拓展来扩大学生的视野,重视学生能力的迁移。
关键词: 有效提问 提问深度和广度 多元反馈
提问在教学中牵一发而动全局,影响着教学的成败。通过列举提问中存在的种种误区,从提问的等待时间、深度、广度和反馈策略等方面阐述了提问的技巧。
关键词: 高二学生 英语阅读 策略使用
通过对高二学生英语阅读策略的使用情况进行调查,发现高二学生基本阅读策略的使用上,高分组和低分组同学在很多策略地使用上存在着显著的差异;文理科学生在阅读策略使用过程中存在较少的差异,所以本论文主要涉及高分组和低分组同学在策略使用方面的调查结果。
关键词: 高中思想政治课教材 教材重构 整体性 时代性 无痕性
教材是基本的课程资源,新课改要求教师应合理＂用教材＂,而不是＂教教材＂。教师可以根据预设的教学情境的需要,对高中思想政治课教材内容进行适度增删、调整和加工,通过教材的重构以更好地实现教学目标。教材体系重构应把握重点,体现整体性和逻辑性。教学情境创设应围绕重点,体现时代性和生活化。教学的德育目标应突出重点,体现无痕性和有效性...
关键词: 数学教学 减负 途径 策略
简要分析学生数学学科课业负担过重的原因,提出减轻学生过重课业负担,数学教师应从外部着眼,从教育内部着手,在学生数学学习过程中的读、听、做、思、考等方面寻找途径与策略。指导学生阅读,学会与数学文本对话,养成自学能力,终身受益;听记相辅,注重过程互动,深刻领会课堂教学内容;精选习题,突出求同求变,减轻繁重的作业负担;适当铺填,促进分析...
关键词: 数学教学 数学方法 信息技术
随着信息技术的发展,数学教学方法、手段也不断更新,借助信息技术合理运用不同的教学方法,有利于学生对数学概念的本质理解,真正地做到面向所有学生,进而提高数学教学的有效性。
关键词: 数学教学 数学解题 数学思想
在初一数学教学中,通过教学渗透数学思想、解题感受数学思想,使学生逐步体验数学思想、领悟数学思想,提高学生解决数学问题能力。
关键词: 数学教学 量 计量 前概念 表象
在量与计量的教学中,教师必须关注学生的＂前概念＂,合理利用学生的＂前概念＂,架通新知与学生已有＂前概念＂之间的联系,从而把抽象的知识转化为学生容易接受的具体经验,提高数学教学有效性。
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