宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 产业结构 高等教育 协调发展 宁波市
产业结构的升级将会改变劳动力在各产业之间的分布，由此改变就业结构和对人才的要求，而这势必要求高等教育相应做出一系列改革。从宁波产业结构出发，分析目前宁波产业的现状、存在的问题以及发展的趋势，对如何使宁波高等教育与产业结构协调发展提出相应的措施。
关键词: 大学生 社会主义核心价值体系教育 思想政治理论课教师 角色效应
在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中，思想政治理论课教师扮演着多重角色，发挥着重要作用，其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应，在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行澄清的基础上，重新审视思想政治理论课教师与大学生在社会主义核心价值体系教育中的角色，进而重新定位二...
关键词: 廉洁教育 高校 思想政治理论课
开展大学生公民廉洁教育，既是我国高等礅育贯彻党的廉政建设方针、培养合格廉政建设主体的重要任务，也是适应社会发展形势、加强高校思想政治教育的新课题新任务，必须充分发挥高校思想政治理论课在公民廉洁教育中的主渠道作用。
关键词: 逻辑教学 教学方法 创新思维 问题与改革
有效的逻辑教学改革必须对逻辑课程的教学目的有明确认识和准确定位，即帮助学生掌握逻辑基础知识，培养学生的逻辑素养，提升学生的创新思维能力。在具体的教学实践中要坚持知识性和趣味性的结合，有用性与人文性的统一，知识性与创新性的一致，将逻辑知识的讲授和创新思维能力的培养融为一体，不断提高逻辑课程的教学质量。
关键词: 工业设计概论 课堂创新 形象化 专题化
工业设计概论是工业设计专业的核心课程。传统的理论讲授式教学方式缺乏互动环节和教学反馈，容易使该课程教学陷入生硬和死板。结合教学实践进行思考，探索将“形象化＋专题化”的创新教学模式应用于工业设计概论的教学中，有助于激发学生的学习热情和树立专业目标，从而达到更好的教学效果。
关键词: 高职高专 会计电算化 就业导向
随着经济的发展和计算机技术的普及，现代财务管理要求财务人员必须掌握电算化的相关技能和知识。高职高专院校应顺应改革发展的趋势，进一步明确教学目标，以就业为导向，合理设置课程体系，强化实践教学，扩展理论知识，为社会输送更多具备电算化能力的财务工作者。
关键词: 近代留学史研究 留学生 留学运动
近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究，且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代，相关学术成果不断涌现。目前，理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。
关键词: 辅导员 奖学金 助学金 问题 对策
国家奖学金、助学金的评选是每一位高校辅导员年度工作中的重点与难点。由于国家资助政策覆盖面广，涉及到的学生人数多，如何用恰当的方法进行评选事关学生的实际利益及高校校园的和谐与稳定，评选工作结束之后对获得资助学生的教育与监督也不容忽视。
关键词: 高职学生 职业规划 个性化信息服务平台 asp
为帮助高职学生做好职业规：划，为他们提供一个快速、便捷的个性化信息服务通道，根据学校高职专业的设置情况和专业特性，我们在构建个性化信息服务平台方面作了尝试。平台从用户认证、资源集成、服务项目、公共信息四个功能模块进行设计，并采用ASP技术来实现。
关键词: 高校校园 视频监控 隐私权保护
随着视频监控设备在高校内的大规模安装，如何在视频监控环境下处理好学校管理和学生隐私权保护之间的矛盾已经成为一项亟待解决问题。本文通过对学生隐私权及校园视频系统的安装现状的分析，对于如何在视频监控环境下保护学生隐私权提出了若干建议。
关键词: 高校 大类培养 团学工作
大类培养模式已在我国少部分高校中实施。作为一种新型的学生培养模式，它具有一些区别于传统高校教育之处。从高校基层团学教师的角度出发，着力于研究在大类培养模式下高校基层团学工作的特色、出现的问题，并提出合理的意见与建议。
关键词: 博洛尼亚进程 高校学生流动 高等教育经费
博洛尼亚进程被视为一系列欧洲会议以及一些旨在2010年前建立欧洲高教区的政策决定的产物和延续。在促进高校学生流动上，博洛尼亚进程是以教育质量为根本，结合学位制度、质量保障体系、学分转换系统、信贷系统等辅助措施，力图打破阻碍教育因素流动的障碍。从发展进程上看，其是以欧洲政治、经济一体化的深入为前提，追求欧洲高等教育在全球范...
关键词: 行业英语 教师角色 专业发展
在国家大力发展职业教育政策的引领下，高职公共英语教学改革融入了职业教育的理念，行业英语已逐渐成为高职英语教学的主流。本文从行业英语的特征出发，分析了行业英语教师的角色和技能，旨在探索高职英语教师专业发展的途径。
关键词: 按需施训 教师专业发展 调研
为深入了解义务教育段教师对专业发展培训的需求，我们在全区范围内开展了问卷调查和个别访谈。在详细分析相关数据与信息基础上，我们提出了按需施训、形式多样、聚焦课堂、打造梯队、示范辐射、强化校本和优化资源等对策与建议。
关键词: 佛教 终极关怀 形而上的思辨
在佛教传入中国之前，中国本：土文化在终极关怀方面和形而上的思辨方面都缺少充分的展现。佛教的传入弥补了中国本土文化在这两个方面的稀缺。这正是佛教传入的内在原因。
关键词: 全球化 和谐 社会功能
全球化给社会带来巨大弊端，人与自然、人与人、人与社会的冲突目益加剧。中国传统文化中的和谐思想如儒家的重义轻利、道家的去欲、佛教的放下等在一定程度上能补救全球化的缺陷。和谐思想具有实际效用、现代转换、普世价值等特性，所以它有社会救赎功能，适宜于文化输出。
关键词: 程育真 东吴女作家 梦幻气息 基督教色彩
程育真，作为上世纪40年代东吴女作家群的一员，其作品充满着独特的梦幻气息和浓郁的基督教色彩。围绕着梦的编织和破碎，这个走出象牙塔的寻梦人，一直在作品中试图宣扬基督教的平等博爱。虽然有时脱离实际，过于理想，但是她清新的文笔还是给文坛抹上了一道亮色。
关键词: 语境 英语词汇教学 实践
词汇教学是英语教学的重要组成部分，词汇习得离不开具体的语境。本文分析了语境的内涵和作用、语境在英语词汇教学中应用原则和应用实践，力图为英语的词汇教学提供帮助。
关键词: 教师言语亲近行为 高职生 英语学习动机
在二语学习的课堂中，有效的师生沟通有助于建立更亲近的师生关系，更有效地促进学生参与学习活动。本研究旨在从教师和学生两个角度调查教师主要的言语亲近行为以及这些行为如何对高职学生英语学习动机和学习成绩产生作用。在此基础上，本文提出了教师应该如何改进自己的行为以助于提高学生英语学习动机的建议。
关键词: 全球化 口译职业 现状及趋势
全球经济一体化推动了口译职业发展的进程和演变，口译职业发展呈现专业化、精细化、多样化特点。本文通过以会议口译和社区口译为例，简要梳理和总结口译职业发展现状，以及在科技发展日新月异的背景下考察未来口译职业发展的新动向和新特点，旨在让更多专业人士关注口译职业，使口译职业发展更加科学、合理。
关键词: 目的论 公示语 翻译
近年来，汉英公示语翻译研究备受关注。本文以目的论为主要理论依据，分析目前汉英公示语翻译中所存在的失误类型，探讨汉英公示语翻译问题，以期为汉英公示语翻译提供新的研究素材与理论视野。
关键词: 商务日语教学 课堂设计 情景教学
为了培养日语专业学生的应岗能力，提升在人才市场上的竞争能力，在经贸日语方向核心课程的“商务日语”的教学实践中，创设情景教学场景，提供实践机会，积极探索日语与商务知识一体化的教学模式，希望能为地方经济建设和社会发展培养更多的优秀商务日语人才。
关键词: 外来务工人员子女 自信心 培养
自信心是一种良好的心理素质，它能够助人不断战胜困难，取得成功。外来务工人员子女由于种种原因，普遍存在自信心缺失的现象。因此，教师的注意力不应仅集中在教孩子掌握文化知识上，还要通过各种有效途径，培养他们的自信心，让他们快乐地学习，健康地成长。
关键词: 教化 传统文化
《三字经》内容广博、语言通俗、意蕴深远，深刻体现了中国传统文化的博大精深和悠远历史。《三字经》在传承中国传统文化的同时极具教化作用，不仅对于当今青少年教育有着特殊的作用，在普及中国文化基础知识、凝聚全球华人的民族感情、促进世界文化交流等方面更发挥了极其重要的影响。
关键词: 微分中值定理 分段函数 原函数
利用微分中值定理得到了分段函数在分段点可导性的一个判别方法，进而得到分段函数的导函数的两个性质，最后举例应用．
关键词: 社会管理 思想政治教育 创新
随着我国社会管理在管理理念、管理制度和管理方法等方面发生的深刻变化，原有的思想政治教育在社会管理中已经很难再发挥其特有的作用。这就要求思想政治教育必须与时俱进，不断创新。在现代社会管理中，思想政治教育只有在自己的问题意识、致思方式、价值取向和人性假设方面发生深刻的转变，才能重新担当其应有的责任。
关键词: 预设简约 判断价值 调整推动
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答。”《纲要》中明确倡导我们幼儿教师要通过适宜的方式和时间去生成一定的教学内容，在幼儿园实际教学中，我们也深深地看到了“生成...
关键词: 幼儿 语言发展 教学法 听说能力
语言的发展，不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。听读是幼儿感知和理解语言的行为表现，是发展幼儿口语的基本条件。有关研究表明，幼儿期是语言发展的重要时期，抓住这一关键期，加强幼儿听说能力的培养十分必要。而通过“20分钟听读启蒙教学法”的运用，对促进幼儿语言的发展具有一定的意义。
关键词: 阅读区 阅读 动态阅读 环境 教育价值
区域是幼儿园环境的重要组成部分，在班级里我们会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开辟多种多样的区角，“阅读区”是必不可少的一角。利用好阅读区，既可激发幼儿说的兴趣，又可有效地发展幼儿的语言，达到事半功倍的效果。但随着多样区域活动的开展，孩子们更加喜欢形形色色的玩具，对阅读区不太感兴趣了，因此要努力创设幼儿感兴趣的阅读区，...
关键词: 小学低段 词语教学 有效性
如何提高低年级词语教学的有效性，突出“语文味”，站稳“基础性”，教师只有遵循“识记——理解——积累——运用”螺旋递进的规律，才能让词语在低段语文阅读教学中“生根开花”。具体策略为：词语组块，有章可循；遵循字理，经历体验；随机盘点，有序积淀；分层深入，螺旋上升。
关键词: 小学语文课 创新能力 自由
《语文课程标准》指出：“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”小学语文课中可以在问候语中做文章，让学生入情入境，激活他们的创新欲望，在课堂教学中给学生充分的自由，培养他们的创造性思维等方式，培养学生的创新能力。
关键词: 小学中高段 阅读教学 练笔
小学中高段阅读教学中的练笔内容精短，形式多样，是提高小学生作文能力的有效途径。在阅读教学随文练笔时，教师应当关注文本特点，潜心挖掘训练点；关注学生水平，精心设计训练形式。只有这样，才能不断提高随文练笔的有效性。
关键词: 文本 阅读 写作训练
如何有效地提高初中生的写作能力，是困扰当前语文教学的一大难题。教学实践证明，以现成的教材文本资源阅读为抓手，从汲取写作情感、捕捉写作素材、领悟写作方法三方面入手，能引领学生走进写作学〉--j的新天地，有效提高学生的作文水平。
关键词: 新课程 高中英语 语法教学
从当前高中英语语法教学存在的问题出发，以Larsen—Freeman的“三维语法”理论和新《课程标准》为依据来认识英语语法教学的真正目标，探究高效实用的高中英语语法教学原则及相应的教学策略，有助于提高学生对语法知识的认知和语法规则的运用，培养学生的语法意识。
关键词: 对比教学法 音乐欣赏教学 空山鸟语
在二胡欣赏课《空山鸟语》中运用对比教学法，有助于学生通过积极主动的聆听感受音乐，更好地理解音乐。通过对空山乐段中的有无前倚音的演奏效果的对比，鸟鸣乐段中的因为不同的乐器表现出的不同的鸟叫效果的对比，使学生深刻感受到刘天华先生想要表现的“空山不见人，鸟鸣林更幽”的意境。
关键词: 代数 几何 构造图形
构造三角形、圆、函数等几何图形解方程、证明不等式、证明恒等式等代数问题，充分利用几何直观性使代数问题变得直观、简洁．在数学解题中用构造法解题不仅使学生能直观地把握代数问题，而且有利于学生的数形结合思想的培养．
关键词: 数学教学 习题 数学思维
当前初中生数学思维能力较弱，制约着数学教学质量的提高，而数学思维是联接知识与技能的桥梁．本文从学生作业情况进行分析，来思考和寻找学生在数学学习过程中思维障碍的源由，并提出从思维的求异性、批判性和敏锐性等方面来培养学生的数学思维，从而提高学生数学思维品质．
关键词: 数学教学 估算意识 估算能力
通过实践调研，低段估算教学中存在许多问题，有教材存有不当之处、教师不重视估算教学的原因，更有教师缺乏本体性知识、学生缺乏估算意识及能力等原因．从调整教材序列、强化估算意识、注重算用结合、丰富估算策略等方面提出应对策略．
关键词: 科学教学 作业设计 作业评价 多元化
作业的多元设计，就是根据学生的实际情况，从多个层次、多个方面设计多种形式的作业，以满足不同层次学生的需要。作业的多元评价，就是针对不同形式、不同层次的学生作业，采取由教师、学生共同参与，从不同角度、不同方式进行有效评价。初中科学作业的多元设计好与多元评价，有助于学生掌握科学概念，提高科学教学的有效性．
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