购物车(0)宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
宁波教育学院学报杂志是由宁波市教育局主管，宁波教育学院主办的一本省级期刊。
宁波教育学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 汉语口语教学 情境教学法 任务教学法
为响应党中央“对口援疆教育先行”号召,浙江省自2010年以来逐步推进对新疆阿克苏地区少数民族的双语培训项目。汉语口语课堂教学应积极引入探究式教学理念,将情境教学法和任务教学法贯穿其中,让学员在特定现实情境中学习和运用语言,并给学员安排贴合实际情况的任务训练,以达到训练汉语思维能力的教学目的。
关键词: 大数据 微信公众平台 自适应 混合教学模式
大数据时代已经来临,微信公众平台在教学中的应用使得学生随时随地学习成为可能。通过分析国内外混合教学模式的现状,设计基于微信公众平台的自适应混合教学模式为:教师搭建微信公众平台,提供多样化的教学方式,学生利用碎片化时间自适应选择学习资源。实施路径为:教师将教学设计课前预习、课堂教学和课后拓展三个阶段,并根据各阶段实施的要求,通...
关键词: 线上线下 混合式 教学模式
线上线下混合式教学模式将线下传统教学与线上网络教学有机结合,充分调动了学生学习的自主性。《生活活动的组织与实施》课程利用本专业开发的教学资源库搭建线上学习平台,结合线下课堂授课与课后线上拓展训练,构建了线上线下混合式教学模式,有效提升教学效果。同时这种教学模式对线上教学资源质量与教师信息化教学水平也提出了更高要求。
关键词: 智慧课堂 混合式教学 蓝墨云班课 大学英语
探讨了蓝墨云班课构建混合式教学模式下的智慧课堂运用于大学英语的案例,通过问卷调查和访谈,调查了学生对大学英语课程混合式学习的动力和感受,旨在了解移动学习和蓝墨云班课对语言学习的作用,以及学生的满意度和评价。实证研究结果显示,大部分学生对混合式学习和蓝墨云班课持肯定积极的态度,移动学习激发了学生的学习热情和兴趣。学生对辅助混...
关键词: 问卷调查 网上评教 影响因素
对福建某高校200名学生进行问卷调查,运用统计学相应分析方法,通过对学生网上评教态度、评教影响因素、评教结果的认知、评教形式的认同等四个方面进行分析,得出:影响评教质量的主观因素为对网上评教必要性和目的性的认知程度;客观因素为评教形式的认可度与便利度。建议要加强评教活动的宣传力度,完善评教指标,优化评教方式,增加评教结果的透明...
关键词: 早期教育 协同育人 路径
高职院校早教专业人才培养是一项系统的教育实践活动。常州纺院早教专业“政校企园”协同育人模式在人才培养方案的制定、混编教学团队的打造、实践教学的创新、人才评价体系的健全等方面深入开展实践探索,切实提高早教专业人才培养质量。
关键词: 职业生涯 学前教育 高职学生
通过学前教育专业学生职业生涯规划教育,让学前教育专业学生全面地认识自我、认识学前教育职业与社会环境,设计自己的职业生涯,明确自己的职业目标;规划学前教育专业学生职业生涯,为学前教育专业人才培养目标服务,为学前教育专业建设服务,为学前教育专业学生实现幸福就业服务。
关键词: 农村 学前教育师资 培养
农村学前教育的发展困境已经成为了国家教育改革发展中的一大难题。农村学前教育师资存在总量不足、专业化水平偏低、流动率高及师资队伍不稳定等问题。通过优化外部环境,建全支持系统,拓展合格师资培养渠道等措施,在与地方高校协同培养的基础上,可以进一步健全农村学前教育师资培养模式,提升职前职后培养的质量。
关键词: 双语幼儿园 园本教研 教研模式
基于幼儿园课程背景以及独有的师资结构多元化优势,立足园所实际,提出了双语幼儿园园本教研模式的设想:即体现互助、互补、融合的教研文化,加强中英文及外教三大学习共同体之间的联动,研讨不同教研组教师的教学特色,给予教师支持性和适宜性的指导,实现补缺与优化。从“分众联动”“关注课堂”“问题导引”作为实践路径,为幼儿教师专业成长注入新...
关键词: 红色文化 思政课 教师素养
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,红色文化一直以来受到学界的极大关注,而高校思政课教师又肩负着传承和弘扬红色文化的历史重任。高校思政课教师的红色文化素养对学生、教师自身和整个社会的发展意义重大。提升高校思政课教师红色文化素养关键在于“四个着力点”:将红色文化纳入到日常教学过程,着力于教学提升教师红色文化素养;多渠道多方...
关键词: 高校 意识形态阵地 良性生态
高校是意识形态工作前沿阵地,通过调研,发现大多数学生认同我国现有主流价值体系,但同时发现高校主流意识形态阵地建设存在诸多不足。应加强高校党政领导、强化队伍建设、上好高校思政课、丰富校园文化、打造全新的校园融媒体平台,保证高校意识形态阵地的良性生态发展,确保党对高校意识形态工作的领导权。
关键词: 浙江 古戏台楹联 民俗 乡愁
浙江古戏台的楹联反映了浙江地区的祖先崇拜、神灵崇拜、先贤崇拜等信仰民俗,还反映了浙江地区的社会民俗,展现了浙江的地域文化。戏台楹联中常出现当地的地名,透露出热爱家乡、颂扬故土的情怀,体现了教化民众、惩恶扬善的朴素民风,表现了民众对戏曲曲种、剧目的喜好。浙江古戏台楹联还反映了浙江的戏曲演出民俗,如戏班的组成、戏曲演出的一些规...
关键词: 浙东渔歌 民俗 艺术特色
浙东渔歌蕴含的海洋劳作习俗、人生礼仪、岁时节令习俗、海洋信仰习俗等,不仅反映了涉海渔民的生产和生活实践,更是渔区价值取向及文化变迁的生动呈现。浙东渔歌同时具有较高的审美倾向,主要表现为擅长摹状修辞、巧用谐音双关、以时序为基础的叙述结构等艺术特色。
关键词: 伦理 血缘 婚姻 社会
伦理是指在处理人与人、人与社会相互关系时应遵循的道理和准则。史诗《奥德赛》在某种程度上就是作为为树立伦理而存在的文学,是社会伦理教化的产物。《奥德赛》的整体故事、具体情节以及细节中蕴含的是一种荷马时代社会的伦理观,主要体现为父权不可动摇的血缘伦理、妇女要守贞节的婚姻伦理和财产不可侵犯的社会伦理。
关键词: 人性 女性
铁凝作为当代最为重要的女性作家之一,她的创作始终体现着对于女性成长以及命运的关注,并对之进行深层审视与思考。在作品《大浴女》中,她不仅着力破除男性话语对女性的压迫,注重女性“自我”的解放与觉醒,更是从“原罪与救赎”这一人性的角度对女性再认识,体现了不同于其他作家的独特眼光和对人性的深沉关怀。
关键词: 教育生态 英语翻转课堂 教学关系
互联网在教学中的广泛应用,尤其是与翻转课堂教学模式的有效结合,为师生提供了更为丰富的教育资源和授课手段。以教育生态视角对当前生态教育理念的源起与内涵进行了深度剖析,并依照生态课堂构建的三大原则进行延伸,构建英语翻转课堂的新生态。学校及教育者要高度重视多元教育环境的生态构建、丰富教育资源的生态纳入、高效教育方法的生态选择以...
关键词: 语言模因 商务英语 口语教学
模因论揭示出了语言传播与发展的规律,也为外语教学提供了新的角度。基于语言模因的复制和传播方式——基因型与表现型以及其生命周期——同化、记忆、表达和传输,结合商务英语口语的特点,构建系统化的商务英语口语教学模式,能有效地提高学生在商务领域的英语口语表达能力。
关键词: 机器翻译 译文翻译质量 人工评估 神经网络 自动评估
通过对近年来公开发表在中国知网上以机器翻译质量评估为主题的相关论文进行统计分析,总结出人工评估法、有参考译文的自动评估法以及无参考译文的自动评估法的发展历史、评估标准、原理以及相关算法。在此基础上分析三者的优缺点、适用场合以及人工评估与自动评估的局限性和不平衡性,旨在找出现在机器翻译译文质量评估所存在的问题,展望未来的...
关键词: 信息技术 教育优质化 机制
教育优质化是教育公平的高级阶段,信息化促进教育优质化的研究成为教育技术领域重要的一个课题。本文通过对教育信息化促进教育优质化的逻辑起点、信息技术促进教育优质化目标导向与教育信息化促进教育优质化的技术路径等几个方面的研究,深入阐明教育信息化促进教育优质化研究发展的研究机制。
关键词: 政务微信 教育 影响力
教育政务微信的建设和使用现状反映了当地教育行政部门的影响力和政务服务能力。对2018年10月至2019年3月浙江省内教育政务微信账号数据作统计,从“整体传播力”“篇均传播力”“头条传播力”“峰值传播力”四个维度进行评价,计算浙江省内各地微信传播指数WCI,并进行分析比较,由此发现浙江教育政务微信在综合实力、内容与形式、数量与质量、互动...
关键词: 中学劳动教育 资源开发与利用 实践路径
劳动教育在教育体系中的定位明确,发展劳动教育是落实党和国家教育思想、培育学生核心素养的必然要求,而中学劳动教育的再发展有赖于教育资源的合理开发与充分利用。在探析劳动教育资源丰富内涵的基础上,坚持以促进人的全面发展为方向、培育劳动素养为内容、中学生身心发展规律为基础、课程设置为依据的原则导向,形成从目标、主体、范围和方式上...
关键词: 学报编辑 隐性差错 媒体融合 消解
学报编辑是一种独特的文化存在,他们的个性行为往往影响着高校学报的发展与走向。职业倦怠加上编辑工作的隐匿性和繁琐性,导致学报编辑出现对隐性差错“冷漠”、对青年作者“冷漠”、对媒体融合“冷漠”等现象。这几种“冷漠”影响着学报的编校质量、作者群建设和传播力,甚至导致政治差错。消解这些“冷漠”可以通过增强编辑的政治意识和政治把...
关键词: 垃圾分类 垃圾回收 循环经济
日本垃圾分类的成功经验一直走在世界前列,日本在城市生活垃圾分类回收过程中的具体做法对宁波有较大启示,在分析宁波近几年垃圾分类管理现状和存在主要问题的基础上,通过总结日本成功经验并结合宁波实际,提出了做好顶层设计、加强源头分类、注重监督管理、利用经济杠杆、深入宣传教育等建议。
关键词: 师幼互动质量 评估工具 class
师幼互动是儿童学业和社会发展的重要预测因素,如何有效评估师幼互动成为国内外学者广泛关注的问题。论文综述了近十年师幼互动质量评估的相关文献,发现师幼互动质量评估工具具有种类繁多,各具特色;CLASS的应用研究数量增多,范围拓宽;开始研究CLASS的有效性及适用性,科学性增强的特点,未来研究应关注CLASS的本土化修订。
关键词: 幼儿园 自然角 劳动
爱劳动是教育对每个孩子提出的要求,在当代社会中普遍家庭缺乏对孩子劳动的重视,对劳动意识更是薄弱的。当教育回归到劳动实践,孩子的成长与劳动习惯是分不开的,与孩子健康成长之路紧紧相息。在幼儿园中自然角的创设恰好给孩子们提供了这样的平台。通过对自然角照顾,给植物浇浇水、给小动物换换水等,引导幼儿进行自然角观察记录,让孩子们能直观...
关键词: 学前教育 资源共享 平台
学前教育资源共享平台建设对于高校而言非常重要。以宁波幼儿师范高等专科学校为例,学前教育资源共享平台建设,可以通过上传优质学前教育资源、发起学前教育时尚资源讨论、管理学前教育有效资源和全盘共享学前教育资源等路径实现。
关键词: 暴力 欺凌行为 儿童哲学 幼儿
无论是校园欺凌式的暴力事件,还是社会伤害式的暴力事件,对社会、家庭、个人的危害都很大。频繁发生的暴力事件受到了社会各界的关注,除了事后的惩治,更多的是关注事前的预防。但是,在预防的受众群体中忽视了幼儿群体。基于儿童哲学理论,从儿童哲学的角度探讨暴力事件防治的可能性、必要性以及防治的途径。
关键词: 活动型学科课程 高中历史 核心素养 议题 社会实践活动
活动型学科课程是一种新型的学科课程,具有课程内容活动化、注重活动过程、注重实践性、采取整体性评价等特点。高中历史与高中思想政治课程功能相通、核心素养培育相通、教学方式相通,因此,活动型学科课程应用于高中历史教学具有可行性。活动型学科课程在高中历史教学中有效开展的途径可从四个方面展开:教学手段信息化,拓展教育资源和教育空间;...
关键词: 初中作文 作文导学 冲突 隐蔽性
初中作文导学冲突的隐蔽性主要表现为:显性冲突少,隐性冲突多;隐性冲突多为伪隐性冲突;存在大量的无意识隐性冲突。教师应当不断地加强学习和反思,主动去倾听学生、了解学生,尽早发现隐性冲突并从根源上化解隐性冲突,建构和谐课堂。
关键词: 几何画板 高中数学 信息技术
将几何画板作为探究数学的工具,用几何画板实现对高中数学:三角函数、线性规划、圆锥曲线、定积分、数列与方程解的逼近等内容与信息技术的深度融合,为数学教学提供一种新的学习环境,切实减轻学生的学业负担。
关键词: 七个一要求 课堂教学 对比研究
通过对比研究,按“七个一要求”执教的体育课对学生技能学习、体能发展、综合运用能力的提升有着积极的促进作用,能有效规范日常课堂教学,从而提高教学质量。
关键词: 中职学生 技能竞赛 团队管理 学习型团队
在全国职业技能大赛引领下,各校、市、省均积极为中职学生搭建平台,组织各级别的职业技能大赛,真可谓层层选拔、年年竞赛。本文以XX学校物联网竞赛队为例,分析中职技能竞赛团队管理过程中常见的问题,借鉴现代企业团队管理模式,通过打造学习型团队,从而探索出一套行之有效的解决方案,并对实践后的突显问题做反思,进而促进中职学生竞赛团队的长效...
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