关键词：信息技术 教育优质化 机制 

摘要：教育优质化是教育公平的高级阶段,信息化促进教育优质化的研究成为教育技术领域重要的一个课题。本文通过对教育信息化促进教育优质化的逻辑起点、信息技术促进教育优质化目标导向与教育信息化促进教育优质化的技术路径等几个方面的研究,深入阐明教育信息化促进教育优质化研究发展的研究机制。

宁波教育学院学报杂志要求:

{1}其他来稿不得一稿多投。本刊对稿件有权删改。

{2}反对抄袭他人作品，凡因抄袭引起著作权纠纷，本刊不负任何连带责任。

{3}作者投稿时必须提供所有署名者的办公电话、手机号码和电子邮箱，并注明通信作者。

{4}注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。

{5}凡可文字表述清楚的内容，尽量不用图、表，文字、图、表三者内容不得重复。表格一律采用“三线表”格式，必要时可添加辅助线。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社