有效互动在初中信息技术课中的应用

朱开福 贵州省兴义市第七中学; 贵州黔西南562400

关键词:互动式学习 初中信息技术 应用策略 

摘要:互动式学习在初中信息技术教学中的应用意义重大。为了全面提升互动式学习的教学效果,教师要和学生共同配合,结合教学内容开展具有针对性的教学方法,旨在通过教学实践,全面提升初中信息技术教学的整体水平,让学生在一种寓教于乐的氛围中快乐学习,提升信息技术的综合运用能力。

南北桥杂志要求:

{1}文稿应写明作者姓名、第一作者个人简介,所在单位、省市地名及邮政编码。注明联系电话、E-mail。

{2}来稿应为原创性成果,具有学术性、理论性、前沿性。

{3}文章题名应能反映所用关键技术及主要研究内容。中文题名的字数不超过20个汉字,英文题名一般不超过10个实词,确有必要时可使用副标题。

{4}引用他人的成果,应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

{5}附以300字左右的“提要”、3至6个“关键词”。“提要”请客观陈述论文主要观点,一般不作评价。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

南北桥

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付