高中语文文言文教学方法探究

向玲 重庆市垫江中学校; 重庆垫江408300

关键词:高中语文 文言文教学 方法探讨 

摘要:在高中语文教学大纲改革之后,文言文所占的比重逐步在上升.文言文作为中华古代文化重要的组成部分,是中华民族的瑰宝.高中生应当在通过高中的文言文学习后掌握能自己阅读并准确理解大部分文言文的能力,所以在高中时期的文言文教学十分关键.

南北桥杂志要求:

{1}文稿应写明作者姓名、第一作者个人简介,所在单位、省市地名及邮政编码。注明联系电话、E-mail。

{2}来稿应为原创性成果,具有学术性、理论性、前沿性。

{3}文章题名应能反映所用关键技术及主要研究内容。中文题名的字数不超过20个汉字,英文题名一般不超过10个实词,确有必要时可使用副标题。

{4}引用他人的成果,应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

{5}附以300字左右的“提要”、3至6个“关键词”。“提要”请客观陈述论文主要观点,一般不作评价。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

南北桥

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付