关键词：信息技术 课程整合 小学语文 教学效果 

摘要：当下人们已经进入信息化时代,随着网络与计算机不断发展,信息技术对人们的生活方式、生产方式、学习方式、工作方式产生影响.在全国中小学信息教育座谈会上,教育部长指出当下在鼓励学生学好信息技术课程的同时,应当将信息教育运用到其他学科中,通过信息技术的广泛应用,能够提高其他学科的教学质量.本文将从对现代信息教育与小学语文教学入手,对信息技术在小学语文教学中的具体应用进行归纳,望日后小学语文教学效率与教学效果能有所提高.

南北桥杂志要求:

{1}文稿应写明作者姓名、第一作者个人简介，所在单位、省市地名及邮政编码。注明联系电话、E-mail。

{2}来稿应为原创性成果，具有学术性、理论性、前沿性。

{3}文章题名应能反映所用关键技术及主要研究内容。中文题名的字数不超过20个汉字，英文题名一般不超过10个实词，确有必要时可使用副标题。

{4}引用他人的成果，应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

{5}附以300字左右的“提要”、3至6个“关键词”。“提要”请客观陈述论文主要观点，一般不作评价。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社