关键词：自我参照效应 记忆力提升 英语教学质量 

摘要：对自我参照效应在高职英语教学领域的应用进行了实践探索，结合研究结果提出了一些语言教学的技巧和策略，并提出自我参照效应与学生的特征与动机融合；改善教学内容与学习者职业发展的匹配度：提高学生的参与度和创造性，保障学习材料多元化等建议。

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