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宁波职业技术学院学报杂志

杂志介绍

宁波职业技术学院学报杂志是由浙江省教育厅主管,宁波职业技术学院主办的一本省级期刊。

宁波职业技术学院学报杂志创刊于1997,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

宁波职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:浙江省教育厅

  • 主办单位:宁波职业技术学院

  • 国际刊号:1671-2153

  • 国内刊号:33-1263/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 企业期望的态度领域职业能力

    关键词: 职业能力  态度领域职业能力  工作态度  职业分析  企业期望  市场需求  

    本研究旨在探讨企业对从业人员态度领域职业能力的期望。通过访谈工业、营建、商管、设计类企业的136位样本专家,以研究企业的期望。访谈记录经由内容分析,获得19项企业期望的态度领域职业能力。其中,企业期望最殷切的态度领域职业能力为“认真”、“严谨”、“积极”,其次是“吃苦耐劳”、“诚实”、“团队合作”,以及“负责”、“职业伦...

  • 宁波职业技术学院事业发展“十三五”规划编制的理念与总体思路

    关键词: 人才培养  基础能力  指导思想  教育类型  高职本科  就业导向  社会服务能力  育人工作  中国职教学会  发展水平  

    一、根据我院现实发展水平和现实要求,定位“十三五”事业发展指导思想,明确事业发展的行动指南在过去十几年发展中,我校作为国家示范性高职院校,一直处于全国高职院校发展的第一方阵,创造了一系列全国第一和全国特色,为全国高职院校创新发展做出了贡献。但我们必须清醒地认识到,这些全国第一和全国特色,还仅仅是一些“点”上的,不是整体上的。...

  • 高职院校教师职称评聘问题与治理运行机制

    关键词: 教师职称评聘  治理运行  工作机制  

    高职院校教师职称评聘职权下放后,评聘标准和专业技术水平认定办法出现了偏差,凸显了高职院校管理者在职称评聘工作中对自身类型特征把握不足,内部治理结构不完善,运行机制简单粗放等问题。要从提高高职教育类型特征把握能力入手,制订体现高职教育类型特征的评聘标准,建立多方参与的职称评聘工作机制,公平公正地评价和认定教师的专业技术水平。

  • 县校合作共建高职特色学院办学模式的探索与实践

    关键词: 县校合作  中高职衔接  特色学院  模式  

    县校合作共建高职特色学院,既可以解决县域经济社会的发展对高素质技术技能型人才的渴求,又能提升职业院校服务社会的能力,也是中高职衔接建构现代职教体系的重要途径,是我国高职院校发展的最佳选择。实践表明,创新办学体制和机制,以中高职衔接为纽带深度融合,共建共享教学资源,面向需求动态发展等等是办好特色学院的有效方法。

  • 职业教育产教深度融合研究框架设计

    关键词: 产教融合  治理结构  利益机制  研究路径  

    产教深度融合是职业教育健康发展的关键所在,是院校办学活力之源;产教融合校企合作的治理体系和治理能力已经成为考量职业教育内涵发展和学校办学现代化水平最为核心的问题。从产教深度融合的研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、研究难点等方面做了阐述。

  • 产教融合的政策范畴与学术研究概况

    关键词: 产教融合  政策范畴  学术研究  

    产教融合是现代职业教育体系基本特征。目前,我国职业教育产教融合政策主要侧重于国家、区域如何办职业教育,高职院校如何办学两个方面;产教融合学术研究主要集中于内涵阐述、路径分析、融合举措和实现路径设想等方面。

  • 技术技能型卓越人才培养战略研究——以南通市为例

    关键词: 高职教育  卓越人才  资源整合  人才培养模式  课程体系  

    探索并实践高职层次卓越人才培养计划,是当前我国高职教育改革的必然要求,也是支撑区域经济发展、实现传统产业转型升级的重要举措。以南通市为例,探索政府与高职院校技术技能型卓越人才培养的相关政策与培养战略。政府应建立技术技能型拔尖创新人才培养的保障机制,加大资金投入,引导并鼓励校企合作,完善技能提升与培训体系。高职院校需要整合校...

  • 微博在高职隐性思想政治教育中的功能与路径

    关键词: 微博  高职院校  隐性思想政治教育  

    隐性思想政治教育和显性思想政治教育一样都是思想政治教育的一种重要方式。在阐述隐性思想政治教育的内涵、特点后,在分析高职院校开展隐性思想政治教育现状和功能后,提出微博是适合高职院校开展隐性思想政治教育的重要载体。并提出从学校、教师、学生和家长等四个角度来构建“四位一体”的高职隐性思想政治教育途径。

  • 开放课程视频资源促进高职学生自主学习能力的培养

    关键词: 开放课程视频资源  高职院校  自主学习  建设措施  

    开放教育资源在高职院校的应用效果以是否有利于培养学生的自主学习能力为评价标准,视频是开放教育资源呈现的主要方式,然而高职院校开放课程视频资源建设与应用存在很多问题。文章对开放课程视频资源应用于高职院校学生自主学习的理论基础和实践依据进行了全面分析,提出了新形势下高职院校开放课程视频资源的建设措施。

  • “菜单式”高职英语模块化教学实践与探索

    关键词: 分层次  菜单式模块  高职英语教学  

    英语分层次教学在我国已经实行了近二十年。在教学实践中有收获,也出现了一些问题。本文以宁波职业技术学院为例,在原有的分层次教学基础之上,提出了“菜单式”模块化教学模式,解决了学生学习积极性的重要问题,为高职英语的实践教学提出了宝贵的建议。

  • 关于进一步完善宁波市中考招生制度的建议

    关键词: 宁波  中考  招生  

    为了进一步推动宁波市中考招生制度的完善,民盟宁波市委教育委员会调研组就相关问题于2014年5月至2014年12月,分别从家长、教师(学校)、教育行政部门三个层次进行深入调研,得出了许多第一手信息。经过分析论证,提出了招生政策公布时间宜早、中考志愿设置需简单、优质高中指标分配关照薄弱校、取消初三阶段选拔创新班、取消直升班、招考方面对...

  • 宁波城市水源地保护现状调查

    关键词: 水源地  保护  生态补偿  

    从宁波城市饮用水源地保护的角度出发,结合目前“五水共治”的大背景,切入“保供水”这一目标,通过政策研究、实地调研走访等,研究城市水源地保护目前切实存在的问题,分析解读现有生态补偿机制的建立情况、政策的落实情况和国内其他城市在水源地保护方面的经验,通过调研提出城市水源保护的思路和对策。

  • 宁波文化名人故居保护与开发现状的调查

    关键词: 宁波文化名人  故居  纪念地  保护  开发  

    宁波文化名人故居及纪念地的保护与开发现状大致存在以下三种情况:一是有保护又开发得较好的,如王阳明、柔石故居;二是有保护但开发得不够好的,如白云庄、黄宗羲纪念地,袁牧之故居;三是有待保护和开发的,如王鲁彦故居、邵荃麟故居。这其中的原因是多方面的。存在的问题:一是保护不及时、不得力或文保单位级别偏低;二是管理部门有权责不清现象,...

  • 宁波市现代服务业公共职业培训平台管理机制研究

    关键词: 职业培训  平台  管理机制  

    职业培训公共服务平台的高效运行,离不开有效的管理监控。本文结合理论研究和宁波市现代服务业公共职业培训平台的管理实践,着重从准入退出、联动管理和质量监控三个方面对职业培训公共服务平台的管理机制进行了探索。

  • 基于三菱工业机器人的物料入库系统研究

    关键词: 工业机器人  物料  入库  机械手  

    根据被传送物料的形状及材质特征为其设计了合适的机械手,对物料进行抓握操作。工业机器人由物料台抓握物料后,沿着预先设定的轨迹将物料传送至立体仓库前的待入库工位,并且按照设定的操作流程自动检查并选择空库位,将物料平稳的放入仓库。结果表明,该系统提高了工作效率,减少了生产中的人力成本。

  • 高压线除冰机器人本体结构设计

    关键词: 高压线  机器人  除冰  结构设计  

    针对高压输电线路的覆冰情况,提出了一种线路除冰机器人,该机器人由行走机构、越障机构、除冰工具、传动系统和摄像系统组成。机器人利用固定在前端的除冰砂轮对覆冰切割,而后除冰锤实现180°半圆形往复运动对剩余覆冰进行反复敲打清除;驱动轮采用半圆型结构,适应一定范围的线径,为机器人提供了稳定性。该机器人体积小,除冰效率高,可清除厚度为10...

  • 国内外电动汽车快速充电模式综述

    关键词: 快速充电  电网  电动汽车  优化  

    随着电动汽车技术的发展和应用,对于电动汽车充电技术的要求不断提高,对于充电时间短、充电效率高以及对电网负担小的充电模式的研究成为电动汽车充电技术的发展趋势,其中快速充电模式已经成为电动汽车充电技术研究与发展的主要模式。本文从快速充电技术的发展与影响,介绍了快速充电模式中的脉冲充电法、恒流恒压充电法以及综合快速充电法,分析...

  • 一种基于属性权值分组聚类的相似重复记录检测方法

    关键词: 相似重复记录  聚类  特征属性  字段匹配  记录匹配  

    为了提高数据集中相似重复记录的检测效率,提出一种基于属性权值的分组聚类算法。该方法在记录集中选取特征属性,通过设定的权值对记录进行聚类,在形成的数据子集中进行字段匹配和记录匹配,来识别相似重复记录,并给出了相关算法。实验表明,该方法能减少字段的匹配次数和记录的匹配范围,节省运行时间,具有较高的查全率和查准率。

  • 数字资产的开发与利用

    关键词: 数字资产  开发  利用  

    从数字资产开发的基本内涵着手,叙述了数字资产开发的流程和所遵循的原则,并研究了数字资产开发目标和方法,最后叙述了数字资产开发风险及控制。

  • 运用社交媒体开展高校毕业生创业心理教育研究

    关键词: 社交媒体  高校毕业生  创业心理教育  

    创业心理教育是就业创业指导工作中的重要组成部分。随着社交媒体日新月异发展,传统的媒介形式越来越不能完全满足和适应创业心理教育的服务需求。本文对社交媒体在高校毕业生创业心理教育工作中的价值空间进行了梳理,并提出了如何借力社交媒体开展高校毕业生创业心理教育的方法和策略。

  • 协同共生:高职人文素养教育产教融合路径探索

    关键词: 高职人文素养教育  产教融合  共生效应  

    高职人文素养教育与区域经济社会发展之间存在着共生关系。在高职人文素养教育产教融合的实践中,要始终坚持以立德树人为根本,以全面提高人才培养质量为宗旨,从结合专业和面向社会两个方向扎实推进,遵循人文素养教育的特殊规律,不断创新和拓宽融合路径,真正实现校企协同育人,催生高职人文素养教育与区域经济社会发展的共生效应。

  • 木球特色项目进校园的文化育人价值分析

    关键词: 校园文化  特色项目  木球教学  内涵建设  

    体育特色项目是大学生文化素质养成的重要途径,也是体育教学改革的必然趋势。体育特色项目进校园要以学生为中心,把休闲健身、娱乐健心、快乐健美作为提升校园文化内涵建设的重要组成部分,使木球文化与阳光体育活动并驾齐驱,打造校园文化品牌,培育体育特色项目团队。

  • 高职院校木球运动直立式技术动作应用研究

    关键词: 木球  直立式  动作创新  应用研究  

    采用文献资料法、比较法、实验分析法、统计法等方法,对木球创新直立式动作的技术要领、优势以及实际应用进行分析研究。经过宁波城市职业技术学院木球队三年反复应用实践和反馈性检验,证明该技术动作具有准确性、稳定性、科学性等许多优点,在实践中成效显著。

  • 乡镇中职体育教师流动的潜在危机及成因分析

    关键词: 体育教师  潜在危机  社会流动  后果及成因  

    中职学校体育教师的社会流动造成了地区、城乡学校之间的师资结构失衡,导致中职学校教师队伍短缺、整体素质下降。针对中职学校体育教师社会流动的潜在危机、后果及成因编制调查问卷,对河南省乡镇39所中职学校抽样调查,走访137名流动体育教师和教育主管部门的负责人,通过研究获得第一手资料,提出稳定中职学校体育教师队伍的良性运作机制、建议与...

  • 高职院校图书馆产业文化育人校地融合机制

    关键词: 高职院校图书馆  产业文化育人  校地融合机制  

    高职院校图书馆产业文化育人校地融合机制,以图书馆为平台,与地方政府、行业企业合作开展产业文化育人实践活动的组织结构和运行规律;是在系统论等多学科理论思想指导下,思考高职院校图书馆产业文化育人工作的结果,包括战略、组织、保障协同,政府政策引导,行业组织参与三个层面。

  • 高职院校图书馆个性化信息服务系统模型设计与实现

    关键词: 个性化信息服务  agent  图书馆  

    为提升高职院校图书馆信息系统的个性化服务水平,优化知识管理,在传统OPAC平台基础上增加了读者兴趣模块和信息过滤模块,搭建图书馆个性化信息服务系统架构。依托分布式人工智能领域的Agent技术,在多智能Agent协同工作下,采用基于内容的过滤方式及智能Agent的学习、更新功能,从用户操作记录中提取特征信息,构建不同的兴趣模型。根据读者兴趣差异...

  • 宁波职业技术学院科技与产学合作处2015年第1季度工作动态

    关键词: 职业技术学院  产学合作  科技  宁波  a201  讲座  辅导  会议室  

    ◎张国平教授主持省哲社课题辅导讲座2月28日上午,由浙江财经大学经济学教授张国平主持的我院省哲社课题辅导讲座在西校区A201会议室举行,我院党委委员、副院长齐小萍等领导与我院参与研究省哲社人文社科类课题的教师们出席了辅导讲座。

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