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南昌师范学院学报杂志

杂志介绍

南昌师范学院学报杂志是由南昌师范学院主管,南昌师范学院主办的一本省级期刊。

南昌师范学院学报杂志创刊于1980,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

南昌师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:南昌师范学院

  • 主办单位:南昌师范学院

  • 国际刊号:2095-8102

  • 国内刊号:36-1335/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 走进全域旅游新时代

    关键词: 新时代  全域旅游  战略布局  发展举措  

    全域旅游是将特定区域作为完整旅游目的地进行整体规划布局、综合统筹管理、一体化营销推广,促进旅游业全区域、全要素、全产业链发展,实现旅游业全域共建、全域共融、全域共享、全民参与、全面满足游客需求的发展模式。目前是发展全域旅游的大好时机,但是却存在着对全域旅游认识不足,旅游空白点较多,旅游基础设施滞后,旅游品牌知名度不高等发展...

  • 以乡村振兴战略为引领,推动江西蓝莓产业发展

    关键词: 乡村振兴战略  蓝莓产业  江西  

    蓝莓的经济社会效益良好,市场发展前景广阔,以乡村振兴战略为引领,推动江西蓝莓产业发展势在必行。目前江西蓝莓产业发展仍处于起步阶段,在生长栽培技术、产业发展模式、品牌认知度、龙头企业集群化发展、行业性规范、政府重视程度等方面还存在诸多问题,可通过建设示范基地、创新产业发展模式、坚持企业主体地位、出台产业政策、培育品牌意识、...

  • 运用心理干预化解基层社会矛盾研究

    关键词: 心理干预  基层  社会矛盾  

    随着我国社会与经济的发展迈入了新的台阶,在社会转型及利益格局调整的关键时期,基层社会矛盾也出现了诸多新情况与新特点。通过分析可知,这些新情况与新特点的出现不仅有现实层面因素,同样也存在心理层面因素,所以要想有效且充分的化解基层社会矛盾,还需重视心理层面的调整。通过心理干预,有助于矛盾当事人将压力排解,调整好心态与认知,起到有...

  • 两孩政策以来相关问题研究综述

    关键词: 二孩  单独二孩  全面二孩  

    国家的生育政策,不仅影响到人口的变化,还会影响到教育、卫生、医疗、保险、女性就业等方面的发展。随着我国二孩政策的实施,相关研究逐渐开展起来,本文从二孩的生育政策、生育意愿、生育影响因素以及对人口发展、女性职业发展、对人社会养老保险和生育两孩的保障制度等方面进行文献综述,目的在于探索二孩政策对社会发展的影响,为有效指导各项工...

  • 论道德共识及其特征

    关键词: 道德  共识  特征  

    道德共识属于人们对道德价值、规范和原则的一种一致性认可和肯定,这种认可和肯定并非抽象的、脱离人们现实实践的理想性评价,而是以道德价值观念形式表现,其内容根源于社会的生产方式,形成于人们现实的实践交往中。从特征来看,道德共识是普遍性与特殊性、绝对性与相对性、动态性与静态性的统一。

  • 江西文化产业供给侧创新路径分析

    关键词: 江西文化产业  供给侧  创新  

    文化产业是江西省重点发展产业之一,其发展水平和发展质量都已取得长足进步。但我们仍可以注意到,江西文化产业结构性矛盾凸显,发展仍面临供给侧方面的诸多困境。供给侧结构性改革是中央制定的重大经济方略,也是文化产业发展的重要手段。积极推动江西文化产业的供给侧结构性创新,不仅对于江西文化产业发展及其全要素提升具有现实意义,对江西省乃...

  • 井冈山红色文化生成的发生学考察

    关键词: 井冈山红色文化  发生学  发生机制  

    井冈山红色文化是中国红色文化的源头,是中国共产党的政治活动、思想理论的传播与井冈山地区地方性融合的产物。红色文化在井冈山地区的发生、发展,是历史必然的选择。近代中国特殊的国情,决定了中国传统文化必须向新的先进文化转型;井冈山地区独特的自然环境、良好的群众基础以及优秀的文化传承是井冈山红色文化的发生基础;中国共产党在井冈山...

  • 文化自信道路下以新媒体为载体的理想信念教育路径构建研究

    关键词: 新媒体  

    新媒体的便捷性和广泛性使教育方式多元化,任何人随时随地都可以借助新媒体进行学习。思政教学是凝聚人心的必要教育方式,理想信念传播借助新媒体正好可以补充传统教育离开学校就间断的不足。但是由于新媒体的覆盖面大且快捷等特性,一些西方思潮和腐朽文化也蜂拥而至,这是对我国社会主义核心价值观的冲击。坚定文化自信是事关国运兴衰、事关民族...

  • 大学生思想政治教育创新研究——基于美好精神生活需求的分析

    关键词: 精神生活  美好精神生活  大学生  思想政治教育  

    美好精神生活需求与思想政治教育具有极大的关联性。日益满足人民美好精神生活的需求,赋予高校思想政治教育新的任务和要求,同时也使高校思想政治教育面临一些新的问题,如大学生思想政治教育中的美好精神生活教育缺位,大学生理想和信仰的精神危机导致人生观、价值观的错位,思想政治教育的方式方法陈旧,大学生精神生活的物化阻碍了思想政治教育效...

  • “双创”视阈下大学生就业教育理念重构

    关键词: 双创  大学生就业教育  理念  创新创业  

    "双创"作为一场社会改革,必然引起人们思想观念的变化。大学生就业形式的新变化、人才培养类型的新要求、职业发展面临的新考验是提出大学生就业教育理念重构的主要原因。党和国家出台的就业创业新政策、经济发展进入新常态和大学生就业创业面临的新矛盾是进行理念重构的逻辑前提。进行就业教育理念重构要求实现转变就业创业观念、提升就业创...

  • 以“专业+综合”为特色的人才培养方案的改革——以安阳师范学院思想政治教育专业为例

    关键词: 专业  综合  人才培养方案  效果  

    以专业+综合的人才培养方案的改革,主要包括人才培养目标和课程体系的改革。这一改革体现了思想政治教育专业的师范性质,是专业性的体现,也体现了综合性和多样化人才培养目标的要求,符合国家和社会的发展要求,取得了比较显著的效果。

  • 大学生创业者社会态度、社会资本和生存境遇的相关性及作用机制

    关键词: 社会态度  社会资本  生存境遇  大学生创业者  作用机制  

    目的:分析大学生创业者的社会态度、社会资本及生存境遇的关系和作用机制。方法:用大学生生存境遇问卷、社会资本问卷和社会态度量表对168名大学生创业者进行调查。结果:关系社会资本和组织社会资本分别与主观境遇和社会态度两两相关;关系社会资本与主观境遇互为中介对社会态度发生作用;主观境遇作为中介部分影响着组织社会资本和社会态度的...

  • 教育公平视域下普通高校城乡学生学习成长差异研究——基于G师范大学的实证调查

    关键词: 高校城乡学生  学习成长满意度  教育公平  

    文章从学生满意度角度出发,梳理国内外相关文献并设计了G师范大学学生学习成长满意度量表,根据调查统计的数据分析该校城乡生源比、不同生源地学生学习成长满意度的特征,得出不同生源地学生的大学入学机会存在差距以及在各学习成长满意度维度上存在显著性差异等结论。基于教育公平的视角,通过实证研究的结论进一步反思影响大学生学习成长满意度...

  • 浅谈“经典诵读”在高等教育中的德育功能

    关键词: 经典诵读  传统文化  德育功能  

    当今社会的多元价值观使得当代大学生重视独立意识,追求个性发展和自我目标的实现,使自我价值与社会价值趋于疏离甚至冲突的状态。这给高校德育工作带来新的挑战。要改变高校德育工作此前苍白无力的现状,可行性途径之一就是从传统文化中汲取力量,要以"经典诵读"活动为媒介促使学生形成自身内在的道德思考和判断依据,并以此形成高校德育教育工...

  • 国际化教育背景下中外硕士生社会实践的区别设计与实施——清华大学公共管理学院的教育改革探索

    关键词: 硕士生  留学生  社会实践  公共管理实践  

    清华大学公共管理学院始终高度重视学生社会实践,在国际化教育背景下,尝试将公共管理实践作为一门课程进行设计,遵循问题导向,从公共价值引领的育人责任与公共管理的学科使命出发,针对中外硕士生不同的教学群体,对公共管理实践进行课程目标差异化、过程保障同质化,以及实践形式差异化、考核要求同质化的精准设计,通过公共管理实践进一步培养中国...

  • 徐特立对陶行知教育思想的评价与发扬

    关键词: 徐特立  陶行知  教育思想  生活教育  

    20世纪20年代至40年代,为实现中国的普及教育,陶行知提出和不断完善了"生活教育"理论,而徐特立是普及教育的践行者,并卓有成效。徐特立对陶行知教育思想有过深入的研究并进行了系统的评价:他对陶行知根据中国社会现实改造杜威教育思想、及其"教学做合一"与"小先生制"的教育方法给予了全面肯定;同时结合自身的学习经历对陶行知"社会即学...

  • 财经类高职院校跨专业协同人才培养机制构建

    关键词: 跨专业协同培养  机制  财经类高职院校  

    跨专业协同培养人才是财经类高职院校走内涵式发展道路的重要内容。跨专业协同人才培养的基本要求是院系主体协同、教学管理协同和教学资源协同。目前财经类高职院校跨专业协同人才培养存在的问题是学校缺乏顶层设计、院系创新人才培养方式动力不足、人才培养横向管理协调难和教学资源跨专业协同培养功能扩展不够等问题,对此,应构建跨专业协同人...

  • 供需视角看高校思想政治理论课的质量提升

    关键词: 供需  高校思想政治理论课  质量提升  

    高校思想政治理论课是具有强烈的国家使命的课程,从主体来看,突出表现为国家对教师、大学、教学的要求,对学生的关怀,满足学生对教育效用的追求并防范学生触及底线的需求。教育供给和受教育者需求的均衡的如何平衡,关键在于教育环境的均衡,调动多方主体提供有效教育供给,协同提升高校思想政治理论质量。从领域、区域、场域、时代、地域多个维度...

  • 论“世界通史”教学中世界眼光的培养

    关键词: 世界眼光  培养  

    世界眼光是一种世界视野、境界和胸怀,也是一种"观大势、谋大事,自觉在大局下想问题、做工作"的觉悟,更是善于把握和辨析人类文明成果,在竞争中学习,在学习中竞争;在竞争中合作,在合作中竞争的能力。从高等教育的目的,"世界通史"的教学内容,"世界通史"教学的马克思主义立场,以及当前我国大学人文学科教育存在的问题等视角看,"世界眼光"...

  • 论导师对硕士研究生科研项目的指导原则——以法学学科为例

    关键词: 硕士研究生  科研项目  指导原则  注重实践  科研诚信  

    在硕士研究生科研项目进行中,导师对其的指导至关重要。以法学学科为例,导师对硕士研究生科研项目的指导原则包括选题立项申报上理论联系实际、注重实践;调研上注重引导研究生实证分析与跨学科分析;科研论文撰写上积极发挥研究生主导性;学术道德上注重塑造研究生科研诚信。

  • 全人教育理念对高校英美文学教学的启示

    关键词: 全人教育  英美文学教学  教育  启示  

    全人教育是一种提倡发展个人潜能,培养完整个体的先进教育理念。英美文学是高校英语专业高年级核心课程,课程目标为培养学生综合人文素质与认知能力。文章以全人教育理念为视角,分析当前高校英美文学课程教学存在的不足。借鉴全人教育理念,反思英美文学教学中存在的问题并提出相应的建议,旨在提高英美文学教学质量和英语人才培养质量。

  • 论怪诞审美形态的普遍功能

    关键词: 怪诞积极功能  消极作用  恶榜样效应  

    怪诞的内容对恶有真实再现的本质揭示功能和题材表达的艺术启发功能。怪诞的形式作为审美艺术时有震撼、神奇、智慧、有趣的审美愉悦功能,作为反常态艺术时有消解严肃功能,作为吸引力艺术时有制造吸引功能,作为叙恶态度艺术时有否定丑恶功能。怪诞详尽展示了恶,但没有正义、伟大同恶斗争,也没有叙事主体对恶批判,虽然嘲笑讽刺了恶,但否定力度明...

  • “文化诗学”视域下当代文学价值观念的多向拓展

    关键词: 文学价值观念  审美  文化  人文关怀  

    "文化诗学"是当今文论界一种颇具影响力的文学研究范式。这种研究范式试图从美学、文化学、人学等多角度研究文学,使文学的文化、审美、人学等多个维度的价值得以展现,使当代文学价值观念朝着美学、文化学、人学等方向拓展,表现出审美、文化、人文关怀等多重价值诉求。

  • 生存困境与救赎之道——电视剧《花非花》主题探析

    关键词: 生存困境  爱  救赎  

    电视剧《花非花》是一部深刻厚重的作品,通过讲述周怡副市长家中令人颤栗的恶行和令人叹息的悲剧,展现出现代人的生存困境,并思考了救赎之道。它告诉我们,爱是救赎的希望,人生可能面临许多困扰和不幸,有了超脱困境的主观意愿,并愿意为之努力,就能够在爱的引领下走出困境,获得新生。

  • 从曹操形象的塑造看高希希的改编艺术

    关键词: 曹操形象  高希希  改编艺术  

    高希希在电视连续剧《三国》中塑造了一个独特的曹操形象。高希希以当代立场阐释曹操性格特征和历史地位,赋予这一形象新意和新质,使其完成了从奸雄到英雄、从国贼到功臣的转变。这个形象源于原著,又区别于原著,其魅力就体现在"似与不似"之间。这一番再创造,既充分尊重了电视剧艺术的规律,又实现了导演的艺术追求,为名著的影视改编提供了有益...

  • 网络时代微电影创作发展的问题与对策

    关键词: 微电影  价值取向  传播模式  资源整合  行业自律  

    当前的微电影创作存在内容媚俗化、缺乏专业团队和传播模式单调等问题,解决这些问题要从提升大众审美层次、打造精良专业团队、整合各方优质资源和借鉴国外成功经验等方面采取相应的对策。在网络新传媒背景下,如何加强对微电影的监管、引导,如何处理好商业化与艺术性的关系,如何通过比赛提高微电影质量等问题,值得我们深入加以思考。

  • 江西高校英语师范生职业认同、自我效能和社会支持现状及关系研究

    关键词: 江西高校  英语师范方向学生个体  职业认同  自我效能  社会支持  

    师范生职业认同感指师范生对自己未来教师角色具有正向、积极的态度和强烈的使命感,能从教学活动中获得快乐,愿意坚持的主观内部感受。作为广大师范生必须具备的重要素质,直接影响师范生团体到正式教师的正常过渡。师范生职业认同的培养不是一蹴而就的,是一个动态养成过程,并且入职前是培养的关键时期。本研究目的是通过探讨江西高校英语师范方...

  • “学科·教育·技术”三维融合:职前英语教师教育改革路径

    关键词: 职前英语教师  教师教育  教学改革  

    职前英语教师教育要培养英语师范生整合"学科知识"、"教育知识"和"技术知识"的能力。然而,当前高师院校英语学科专业课程、教育学课程和教育技术课程的教学未能有效达成这一目标。为培养合格的英语教师,职前英语教师教育改革要以"英语教育人才"为培养中心;英语学科专业课程定位从"语言课程"回归为"师范课程";教育学课程和现代教育技...

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