关键词：多元智能 作文训练 语言 心理状态 训练过程 

摘要：霍华德·加德纳在他的著作《智力的结构》中，构建了关于多元智能的理论。智能是多元的，智能是发展的；训练单一智能的同时，其他智能也能得到发展。基于这两点理论基础，我们可以把作文训练视作一个个连接不断的流程。在每个作文训练流程中，通过事先策划相应策略，在训练过程中注意观察学生的心理状态，用评价不断推进学生作文水平，采用教师反思总结本次策划的得失。在下一轮作文训练流程中，把上轮流程的得失整合进来。

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