关键词：高中物理 能力培养 教育理念 

摘要：在新课标的要求下，在高中物理教学中，不仅要让学生学会课本中的知识，还要注重培养他们的能力。因此，本文对高中物理教学中学生能力的培养进行了探讨。

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{2}文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

{3}分图要有分图号和简明扼要的分图题。墨线图：图形规正，墨色黑，线条匀，主、辅线粗细分明。

{4}注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

{5}文章采用一、（一）、1、（1）、①的层次结构。

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