关键词：学习效率 聚类分析 大学生 dea模型 评价 

摘要：基于聚类的广义DEA方法先通过聚类,对绝大多数类的学生进行区分,通过不同类的学生对其他类的学生进行评价,通过自己＂对立面＂评价相同类的学生学习效率,并且可以完全排序,这样就达到了我们考察学生学习效率的目的,有利于克服内部之间的一种评价学习效率机制。

内江科技杂志要求:

{1}如获得基金资助的研究项目，请务必标明基金来源及编号。

{2}文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范，文稿附图量不限，提倡多附图。

{3}分图要有分图号和简明扼要的分图题。墨线图：图形规正，墨色黑，线条匀，主、辅线粗细分明。

{4}注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

{5}文章采用一、（一）、1、（1）、①的层次结构。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社