关键词:学习群体 班主任 插班生 班级 亲身经历
摘要:插班生是一个非常特殊的学习群体,需要我们每一位教师给予精心的培养。作为插班生的班主任,应从各个方面关心他们的成长,更快地融到班级中来。本文笔者将从自己带班的亲身经历浅谈如何管理好插班生。
内江科技杂志要求:
{1}如获得基金资助的研究项目,请务必标明基金来源及编号。
{2}文稿应具科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范,文稿附图量不限,提倡多附图。
{3}分图要有分图号和简明扼要的分图题。墨线图:图形规正,墨色黑,线条匀,主、辅线粗细分明。
{4}注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。
{5}文章采用一、(一)、1、(1)、①的层次结构。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社