关键词：数学 学习方式 问题解决 

摘要：“问题解决”数学学习方式注重数学知识的实践性和创造性，体现学生的主体作用，在数学教育界得到了广泛的关注和研究，本文在新课程理念下分析了“问题解决”学习的特征和内涵，并探讨了其类型。考虑到中小学生的接受能力和认知水平，数学还不能仅仅作为科学的数学来对待，她还是一门教学科目的数学，是为在高等学校继续学习和参加实际活动所必需的数学科学“初等基础”。因此，数学的学习方式历来受到广大数学教育工作者的重视。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社