关键词：尊重学生 语文学习 原动 学生自主学习 语文课堂教学 

摘要：学生是学习和发展的主体,语文课程必须注重学生身心发展和语文学习的特点,尊重学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神.笔者以为,要想达到上述目的,就必须调动学生的学习愿望,而这种愿望的原动力来自于兴趣,有了兴趣,学生才能更多地关注学习,才能深入地探究性学习.《课标》“建议”指出：语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境.那么,如何在语文课堂教学中激发学生的学习兴趣呢？笔者根据自己的实践经验,认为可从以下方面进行尝试.

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