内江师范学院学报杂志

古代小说与戏曲的改编问题

关键词: 古代小说  戏曲  移植  

古代小说与戏曲的改编,是小说交流史、传播史、发展史的一个重要特点和内容,有人称此为“移植”现象[1]。小说与戏曲虽属不同艺术门类,但同属叙事文体,关系密切,在传播过程中,彼此借鉴,互相改编,使同一题材内容的故事,以小说、戏曲不同形式获得了广泛的发展,促进了彼此的繁荣。这是中国小说发展史上的特征之一。

论《儒林外史》篇章节奏的音乐美

关键词: 篇章节奏  音乐  

《儒林外史》篇章节奏中蕴含的音乐美,是我国古典小说创作中取得的一大突破。本文从章回结构、变速叙事、儒生身份流动三个角度加以解读。其一,《儒林外史》各章回相对独立,可划分为不同的“乐章”。其二,重复叙事及变奏叙事的交叉运用为“儒林变奏曲”设定了特定的节奏。其三,不同“音色”的儒生在彼此命运的相互交织和层层嵌套下,构建起一个流...

摭谈“红楼诗词”对正史事典的接受

关键词: 红楼诗词  正史事典  文学接受  

《红楼梦》作为“枕经胙史之文”,尤以其诗词为最,对封建正史事典的接受可谓不遗余力。红楼诗词中,引用正史较多的诗词,包括咏史怀古类诗词、雅聚类诗词和实用类诗词三类。在这三类诗词中,曹公胙史,偏爱《史记》和《晋书》,体现他对理想个性人格的高度赞许,以及对传统儒家文化的重构式的解读;寡爱“乱世史”和“异族史”,体现他对外族文化的不以...

张大千的生活情趣

关键词: 生活情趣  张大千  内江  

大千先生1899己亥年生，笔者是1937丁丑年生，相差38岁，但年龄差距似乎不是个障碍，他的可亲儒雅风范，一直是我敬仰又赞佩的，他是我心目中最伟大的中国近代画家。大千先生艺事成就斐然，成名甚早，他来自四川内江，一口浓浓乡音伴着他游走世界各地。谈起内江心头热，他以故乡为傲，以做内江人为荣。

张大千临抚赵子昂《马上封侯图》之题识诗文考论（二）——巴西邓文原题跋考论

关键词: 马上封侯图  邓文原  化工  理学家  

邓文原的跋文所用的一些关键性文字和思想来源于北宋理学家程颐,因而对赵子昂《马上封侯图》这幅“士人画”的“以墨为戏”的初心只字不提。邓文原和赵子昂的法书,虽然技艺相近,喜好相同,但邓文原的法书似更有实用价值和审美价值。另外,对邓文原的生平事迹特别是为官清正也有简要介绍。

张大千绘画中的“自我复制”特征研究

关键词: 张大千  自我复制  职业画家  商业化  

在张大千一生超过三万幅作品中,绝大多数作品带有应酬性质。来自艺术市场的巨大的需求,使他不得不“自我复制”大量程式化的作品。张大千曾提出“职业画家”的概念,希望通过文人修养与职业画家技巧的整合来纠正画坛中画匠汲汲于市场需求和文人画过于简率的风格,而张大千“自我复制”的作品从一个侧面反映了他整合二者的努力所面对的一个现实：艺...

《全清词·雍乾卷》拾遗

关键词: 雍乾卷  补遗  

本文从词话、地方志、家谱等各类文献中,辑录《全清词·雍乾卷》未收之作品54首,并对《雍乾卷》未及收录的作者,对其姓氏、字号、里籍、生平事迹等略作考述。

论陆机诗歌中的叹逝之悲及超脱之怀

关键词: 陆机  诗歌  叹逝之悲  超脱  

陆机入洛后明确提出“诗缘情而绮靡”,诗学观完成了由“先辞后情”到“先情后辞”的转变,其诗歌创作亦践行着对情感的抒发,尤其集中于悲情。陆机诗歌中的悲情主要集中于两个方面：其一为感叹年华逝去之悲情,其二为感叹生命逝去之悲情。而陆机在强劲抒发悲情的同时,有意识地“以理约情”,以玄理排遣浓烈的情思,这使得所抒发的悲情又具有一定的超...

郑板桥与明代后七子创作观的比较研究

关键词: 郑板桥  后七子  公安派  竟陵派  袁枚  昭阳诗派  

郑板桥与后七子都推崇《诗经》,主张学习盛唐诗要养真气、发真情、全性灵,有“英雄气象”,反对一味摹拟,与明公安派、竟陵派、清袁枚主张的“独抒性灵”有明显区别;清初兴化“昭阳诗派”继承了后七子“诗必盛唐”创作观,也影响了郑板桥,刘熙载则是后继者。

《碎金词韵》中的声母“例外音”及其音韵特点

关键词: 声母  例外音  音韵特点  

就声母系统而言,《碎金词韵》反映的是清代中晚期吴中昆曲音,标音方法本于《古今韵会举要》。同时,该声母系统存在较多“例外音”现象。这些“例外音”是我们语音史和方音研究中宝贵的历史语音材料,在汉语语音史研究中具有一定的价值。

《普通话异读词审音表（修订稿）》与《现代汉语词典（第7版）》订音的差异

关键词: 订音  差异  

通过对《普通话异读词审音表（修订稿）》跟《现代汉语词典（第7版）》的订音展开比较,发现二者的订音原则各有侧重。前者注重根据普通话异读词在实际语言生活中的使用情况去审订读音,而后者作为一部中型的语文辞书,因为侧重实用和兼顾传承而保留了一些方言古语。

“得”、“到”、“个”的标记化及动因机制

关键词: 标记化  

述补结构中的“得”、“到”、“个”都可称之为补语标记。三者的标记化是一个复杂的渐变过程,是隐喻、重新分析、类推等多种动因相互作用的结果。

从语用学视角看花言巧语和流言蜚语

关键词: 语用学视角  花言巧语  流言蜚语  语言的力量  

语用学提供了一个独特的角度来研究语言使用情况。根据奥斯汀的言语行为理论，说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为，言外行为和言后行为。根据格莱斯会话含义理论，会话中存在合作原则，包括量的准则、质的准则、关联准则、方式准则。合作原则及其准则不一定随时都被遵守。出于预期的目的，人们违反准则说谎，从而产生会话含义。以花言...

南宋出版家陈起的诗性人生

关键词: 职业编辑  陈起  江湖诗派  

陈起是少有的将文化理想和商业出版经营活动有机结合的封建时代知识分子的典型。他以诗明志、因诗获罪、赖诗得利、缘诗交友。正是陈起笃定的诗歌理想和不知困倦的编辑、刊刻江湖诗人作品的热心肠,才使南宋末叶的诗坛热闹非凡并最终形成两宋创作群体最大的取得广泛影响的江湖诗歌流派。

家族文化对刘咸炘的影响

关键词: 家学  家风  学术  治学  

被称为“一代之雄”清末民初的蜀中学者刘咸炘,其学术思想和治学态度深受家族文化的影响。首先,受祖父刘沅“槐轩学说”的影响,刘咸炘的学术发展始终以儒学为治学根基;其次,母教和联姻塑造了刘氏淡泊名利、与世无争的性格,一直影响刘咸炘的治学态度;最后,家族书塾为刘咸炘的学术发展提供了良好的学习和交流的环境。

论解放战争时期天津的军事摊派

关键词: 解放战争  天津市  城防工程  

1946年,国共内战全面爆发。随着战争爆发及国统区经济形势恶化,为了满足战争需要,国民政府采用各种办法,摊派各种军事费用,导致天津各界的强烈不满。最终,因为军事摊派,加速了天津地区国民党政权的垮台,1949年天津解放。

民间融资立法的价值取向和基本原则

关键词: 民间融资  立法价值  立法基本原则  

法律价值和基本原则是法的灵魂,立法必须先确立立法价值取向和基本原则。我国民间融资立法价值存在取向不明、各价值间关系不顺等问题,法律原则也没有成为法律规则统领,法律规则冲突现象明显,进而导致民间融资发展受抑制和发展无序并存现象。当前的民间融资立法价值和基本原则研究取得丰硕成果,但在民间融资立法价值和基本原则的具体性、针对性...

我国民事判决书改革新时期实践的实证研究

关键词: 民事判决文书  二八定律  改革执行效率  改革路径  

新的《人民法院民事裁判文书制作规范》和《民事诉讼文书样式》公布实施,标志着我国民事裁判文书改革进入新的时期。以最高人民法院制定这两个司法文件的原则精神和四大重点问题为线索,审视当下我国民事判决文书存在的不规范、形式化、行政化等顽疾,并在实证分析基础上从“二八定律”、执行效率的新视角探索当下民事判决书的繁简分流、规范化与...

控制下交付的理论探索与程序规制研究

关键词: 控制下交付  侦查措施  立法完善  程序规制  

从学理上来说,控制下交付属于秘密侦查措施,与隐匿身份侦查、技术侦查是并列关系。应当细化控制下交付的适用条件,通过进一步完善立法、探索设立《控制下交付实施情况报告书》制度弥补程序设计的不足、明确证据适用的标准以及设立监督和救济措施,多重并举,解决控制下交付在实施程序和具体制度方面存在的现实问题。

论新媒体时代教师职业道德规范的重建——基于“公共领域”的语境分析

关键词: 公共领域  新媒体时代  教师  职业道德规范  重建路径  

“公共领域”具有久远的学理沿革,兼具多数性、公开性、舆论导向性、公众影响性等诸多特性。随着新媒体时代的不期而至,教师作为公共知识分子在公共领域的“言”与“行”将受到新的考量。新媒体时代身处公共领域的教师的公共权利、公共服务、公共言行日益受到社会的监督,教师的职业道德意识须由自为走向自觉。教师职业道德约束机制的构建以教师...

新时期以来民国语文教科书研究综述

关键词: 民国  教育  语文  语文教科书  

新时期以来,特别是2011年以来,关于民国语文教科书的研究论文呈现连续骤增的势头。这些论文从编辑学、出版学、历史学、教育学、文学、语言学、文献学等角度展开论述,已经取得一些可喜成果,有些成果还具有开拓意义,但也存在着缺少核心作者、研究方法单一、研究视角不平衡、研究视域不够宽广等问题。

多媒体网络教学模式下的大学外语分级教学——以内江师范学院为例

关键词: 多媒体网络教学  大学外语  分级教学  

大学外语分级教学遵循“分类指导、因材施教”的原则,采用不同的教学方法进行分层次分类教学。在多媒体网络教学模式下进行分级教学,一方面可以充分发挥多媒体网络教学模式的优势,另一方面可以充分调动学生自主学习的积极性。据此,可以进一步提高大学外语课程的教学质量。

视觉文化时代高校思想政治理论课可视化教学研究

关键词: 视觉文化时代  思想政治教育  可视化  

图像社会和视觉文化时代的全面来临,重塑了一个开放创新的教育生态,使得与人们“图像化”生存方式相适应的可视化教学设计在各学科领域的研究也日益兴盛。可视化教学对提升高校思政课的教育效度具有重要意义。实践高校思政课教学可视化应注重在教学设计中激活学生的主体性意识,提高教师综合素养,科学巧妙、智慧地用可视化技术来表达思想、传递知...

近二十年国内学前融合教育研究进展

关键词: 学前融合教育  本土化研究  融合教育师资  教育教学研究  

通过分析近20年来国内学前融合教育研究的相关文献,发现当前研究主要集中在六个领域：国外经验、措施介绍与借鉴;学前融合教育实施的可行性及必要性;安置模式、课程设置及教学策略探讨;态度及支持保障系统的现状;师资及专业素养调查和教育干预效果研究。存在重理论轻实践,本土化特色不强;研究面较窄、层次低,合作研究相对缺乏等突出问题。因此,...

《我们诞生在中国》的家庭伦理书写与情节化叙事

关键词: 家庭伦理  情节化叙事  

陆川执导的新作纪录片《我们诞生在中国》自上映以来,赢得了良好的口碑。影片通过对传统母亲形象的强化和“家庭本位”思想的突出,实现了对传统家庭伦理的传承,同时影片又采取情节化的叙事方式,改变了传统纪录片情节松散和不完整的叙事表征,在一定程度上增强了影片的节奏感和感染力。

《我们诞生在中国》的拟人化呈现与轮回主题的表达

关键词: 拟人化  生命轮回  艺术表达  

《我们诞生在中国》通过拟人化手法,围绕爱、生命、生死等展开叙事,塑造了三个中国式的动物家庭,并以独特的艺术形式表达了生命轮回的主题,使得动物题材与人类情感深度融合,在满足了市场与受众要求的同时,作出了形而上层面的哲理思考。

论中国式家庭角色的培养与转换——基于亲历者自述史的个案分析

关键词: 家庭角色  自述史  个案分析  依赖权  

家庭是社会的细胞,也是一个社会的缩影。对千差万别的家庭进行个案研究,无疑可以从不同的侧面窥视一个社会的概貌。通过对家庭亲历者三则自述材料的分析,得出了三个结论：一是中国式家庭角色的培养是在家庭人际关系矛盾冲突中展开的;二是中国式家庭角色的转换是在子代协助父代解决家庭问题中实现的;三是中国式家庭重要角色对依赖权的滥用会造成...

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关键词: 投稿  师范学院  专家学者  社会科学  自然科学  期刊管理  学报  国内外  

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