关键词：小学教育 教师教育 斯霞 儿童立场 教育家 

摘要：斯霞作为苏派教育界的重要人物,是中国近现代百年历史沉浮的深刻见证人,终身推进着小学语文教学工作,成就了其小学教育卓越领导者的地位。斯霞的教育思想与行动,起始于对儿童立场的坚守,始终做到努力＂发现＂儿童、真诚＂接纳＂儿童和最终＂成就＂儿童。这种儿童观落实在课堂教学上,形成了其独特的教学风格和特质,即重视教学方法的多元合一、教学内容的文道合一、学生学习生活的知行合一。斯霞的实践观、儿童观、教学观、教师观等对当今基础教育及其变革具有深刻的价值与启发意义。

南京晓庄学院学报杂志要求:

{1}引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。

{2}编辑部对稿件有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

{3}参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内；参考文献置于文末，按国家标准GB/T 7714-2005规定的著录规则。

{4}论著须有中、英文摘要。中文摘要字数为300字以内，英文摘要与中文摘要内容一致。

{5}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，需注明，如：基金项目：×××基金（编号）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社