《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》与后殖民沟通

王旭峰 南开大学文学院中文系

关键词:库切 种族歧视 后殖民沟通 

摘要:在《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》中,库切探讨了人文学科、基督教救世主义和希腊主义在创造后殖民沟通路径上的意义与局限。库切认为,这三种范式都受到人类中心主义、理性中心主义和西方中心主义的束缚,无法有效承担起建构后殖民沟通路径的任务。小说中,库切提出了“身体之性”和“文艺之美”两种沟通模式,然而这两种沟通模式同样存在一定的局限性。

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