关键词：开放大学 微课 设计 开发 流程 

摘要：微时代到来将对教育理念、教育内容、教育方法和教育手段等带来根本性变革。微课将广泛使用于移动终端并成为泛在学习的优质资源。本文结合国家数字化资源中心50门管理学基础微课程的设计、开发和建设实践,在界定微课概念的基础上,分析了微课开发设计的要素,并从案例分析角度,重点研究了开放大学《管理学基础》微课基于ADDIE模型的设计、开发流程及做法。

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