关键词:开放大学 教师 服务能力 构成 提升
摘要:教师是服务全民学习、建立终身教育体系中最活跃的因素,开放大学教师队伍的建设事关开放大学建设的成败。而教师针对学习者和学习者的学习服务能力的培养与提升,则是开放大学师资队伍建设独特的能力要求。从开放大学教师服务能力的构成入手,探讨了服务能力的培养与提升途径,以期对开放大学师资队伍建设有所借鉴。
内蒙古电大学刊杂志要求:
{1}基金项目(有则加项):获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称,并在括号内注明其项目编号。
{2}经审核初步拟定刊用的稿件按退修意见修改后,请通过本刊稿件处理系统发回修改稿。超过编辑部规定时间未修回者按自动撤稿处理。
{3}统计学符号:按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定书写。
{4}论文不区分注释和参考文献,采用当页脚注。脚注用上标形式①②③数字表示,每页重新编序。
{5}引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社