初中数学活动课的教学形式

孙恒康 呼伦贝尔市鄂伦春旗诺敏河学校

关键词:数学活动课 教学形式 学校运动会 初中 中学数学教育 

摘要:培养学生的数感是中学数学教育的重要目标之一,《标准》中确定了这方面的目标与要求。学生数感的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的。结合我校召开运动会。我在班级开展了一项这样的数学活动。如,怎样为参加学校运动会的全体运动员编号?教师说明这是一个实际问题,没有固定的解法,你可以用不同的方式编,而不同的编排方案可能在实用性的便捷性上是不同的。

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{1}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

{2}本刊实行专家匿名审稿制度, 收到稿件1个月内无论是否刊用,均会答复作者。

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