培养学生的合作交流意识

王艳 江苏省高邮市第一小学

关键词:合作交流 培养学生 小组合作学习 意识 新课程改革 

摘要:小组合作学习是新课程改革大力提倡的一种重要的学习方式,“小组讨论”、“合作交流”是它的一种具体形式。然而,在教学实践中,小组合作学习没有得到真正意义上的运用,而是基于一种形式。一种过场。一节课,表面上看起来热热闹闹的,其实并没有收到实效。而是成为优等生的“独角戏”,甚至造成了两极分化。如何改变这种现状,笔者就几个教学片断,谈一些体会。

内蒙古教育杂志要求:

{1}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

{2}本刊实行专家匿名审稿制度, 收到稿件1个月内无论是否刊用,均会答复作者。

{3}量和单位按我国法定计量单位以及国际标准的规定书写。

{4}来稿请附200字左右的中文摘要、3至8个中文关键词(摘要应使用第三人称,对文章的研究对象、方法、观点做概括陈述,而非导语、小结或评价)。

{5}摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

内蒙古教育

省级期刊
1个月内下单

关注 1人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付