内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管，内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。
内蒙古教育杂志创刊于1952，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语言感受力 学生 低年级 高年级 作文 孩子 日记 老师
一提到作文，不少学生唉声叹气，视为畏途，觉得不爱写，不想写，不会写。想想我们的孩子出生后几年就可以说一口流利的汉语，又学了几年的汉字，难道让他们写出自己的感受就那么费劲吗？我们回过头来看看许多孩子低年级时写的日记或书信，是那么轻松愉快，一气呵成，用文学的眼光去观察，就是一篇篇不错的散文；可是到高年级完成老师布置的作文...
关键词: 英语教学质量 两极分化现象 初二学生 原因分析 初中阶段 一年级学生 第二学期 初二年级
在初中阶段的英语教学中，初一年级学生开始学英语时热情高，成绩普遍较好，但时隔不久一些学生就落后掉队，不及格者、放弃不学者越来越多。这种两极分化现象一般在初一第二学期开始出现，以后越来越严重。初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，...
关键词: 教师 课堂 优化教学过程 教学行为 学生反馈 学习态度 学习习惯 学习活动
课堂巡视是教师在教学中不可缺少的一种教学行为。有效的课堂巡视不仅能很好地沟通师生的感情，督促学生端正学习态度、养成良好的学习习惯，还能使教师捕捉和发现学习活动中学生反馈出来的生动、鲜活的教学问题，便于教师灵活调整教学行为，优化教学过程，以获得最佳的教学效果．那么，教师在教学过程中如何进行课堂巡视？
关键词: 识字能力 循环记忆 教学法 低年级学生 识字方法 教学工作者 集中识字 分散识字
根据新课标的要求，小学生必须学会2500个左右的常用汉字，在低年级就要掌握2000个左右。如何培养低年级学生的识字能力，巩固提高识字效果，一直都是教学工作者需要探索的问题。近几年来，有许多新的识字方法涌现出来。如集中识字、分散识字、注意识字、部件识字等。这些识字方法各有所长，也各有所短。根据多年对低年级识字教学的探索、实践和...
关键词: 能力的培养 小学数学教学 基本能力 学生 逻辑思维能力 观察能力 想象能力 自学能力
能力对人素质的形成、发展有极大的促进作用。培养学生的能力是多方面的，总的讲是要发展学生的注意力、观察能力、记忆力、思维能力、想象能力、自学能力、操作能力、解决实际问题的能力等。这些能力的培养是各科教学的共同任务。根据学科的特点，对于小学数学教学来说应着重培养学生计算能力、逻辑思维能力、空间观念、解决实际问题的能力。
关键词: 数学复习 中考复习 教学过程 初中阶段 教学质量 课堂效果 自身素养 教师
中考数学复习是初中阶段教学过程的一个重要环节，要搞好中考复习，提高教学质量，从教学本身看，根本出路在于提高课堂效果。因此，要提高教师自身素养，科学地安排复习，使学生“吃饱吃好”。具体谈以下几个问题：
关键词: 农村中小学教师 教育存在 白银 甘肃省 义务教育阶段 教师专业化发展 西部 教师继续教育
为了切实提高义务教育阶段农村中小学教师的教育教学水平，进一步促进教师专业化发展，根据中央和省、市教师继续教育有关会议精神，2007年3月．我们对白银地区义务教育阶段农村中小学教师继续教育情况进行了抽样调查，深入会宁县、靖远县和平川区46所农村学校，走访教师近500人次．听课33节次，翻阅教师教案、作业100多本，座谈51场次，发放调...
关键词: 教师专业成长 教研方式 博客 终身学习 教育工作者 教学心得 教案设计 课堂实录
随着网络的普及与发展，网络博客也迅速走进教师的视野，并逐渐成为广大教育工作者一种鲜活的学习和教研方式。教师将日常的教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传到网站上公开发表，以多种方式表达自己对教育理念的理解。让博客作用于教育教学的整个过程，让博客改变我们的学习和教研方式，促进教师终身学习，同时也促进教师的专业成长。
关键词: 人格塑造 人格修养 教育现代化 学生 高尚 自身 教师 身心和谐发展
引言：教育现代化的核心在于人格精神的培养，促进青少年的身心和谐发展和人格完善是当前学校教育的目标，也是实施素质教育的基本要求。教育工作就是一种以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的劳动。教育中的一切都应该以培养人格为基础，只有人格才能影响人格的发展和形成，只有性格才能塑造性格。
关键词: 田野调查 教育科学研究 应用 民族 田野工作 田野作业 田野考察 野外考察
田野调查，英文为Fieldwork，美国传统词典中的定义是：“The collecting of sociological or anthropological data in the field．”义称田野工作，田野作业、田野考察、野外考察、实地考察等。是指经过专门训练的人类学者亲自进入某一社区，通过参与观察、深度访谈、居住体验等方式与被研究者经过一段长时间的了解，获取第一手资料的过程。
关键词: 学生主体作用 教师主导作用 教学原则 教学实践 自觉性 才能
教师主导作用和学生主体作用相结合，是教学的一条基本原则。只有弄清“教为主导、学为主体”的理论基础，才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自觉性，才能在教学实践中处理好这两者的关系。
关键词: 校本课程 民族地区 泰勒原理 课程开发模式 批判模式 课程理论 中心地
在课程开发模式的演变过程中，尽管也有过程模式、批判模式等基他模式的出现与繁荣，但到目前为止，作为现代课程理论的奠基石，泰勒原理在课程领域的中心地位并未动摇，它为我国在民族地区校本课程的开发提供了理论依据。
关键词: 机房管理 小学生 学校现代化 计算机技术 信息化程度 计算机机房 辅助教学 服务对象
随着计算机技术的发展、普及，计算机已成为辅助教学的一种工具。计算机机房的建设也成为各类学校现代化投资的重要部分。学校机房的服务对象主要是学生，小学生好奇心强，这增加了机房计算机出现故障的可能性。因此为了完成正常的教学任务，完善学校给学生提供的信息环境状况和提高学校的信息化程度，公共机房的管理就显得尤为重要。
关键词: 农村寄宿制小学 城镇学校 教育工作者 村级小学 师资水平
在我国，农村寄宿制小学逐渐增多，这类学校大多是由原来的几个或几十个村级小学合并而成。生源零散，师资水平较低，学校整体管理水平不高，在跟城镇学校的比拼中明显处于劣势。那么，农村寄宿制小学应选择何种发展道路，办好农村寄宿制小学应注意什么问题呢？这是广大教育工作者应该探讨的问题。笔者认为应从下面几个方面来思考：
关键词: 中小学图书馆建设 素质教育 自我教育 受教育者 第二课堂 信息资源 教育发展 学生
随着素质教育的不断推进和全面实施，中小学图书馆在素质教育中应有的作用亟待提高和发挥。它为受教育者提供了可选择的自我教育的场所，是学校的第二课堂，是学生的知识宝库，为学生提供信息资源、精神粮食，图书馆对繁荣校同文化、全面提高学生的素质起着特殊的作用。因此，如何抓好中小学图书馆建设，是推进素质教育发展的重要一环。
关键词: 排球运动 包头市 中学 现状 教学训练 身体对抗 锻炼身体 团结协作
排球隔网而战，有较高的安全性，是一种身体对抗较弱的运动，运动量可大可小，容易掌握，在比赛中不仅可以达到锻炼身体的目的，也培养参与者团结协作的精神，勇敢果断的品质，符合人修身养性的目的。但是近几年，包头市中学排球运动呈日益萎缩的状态。在体育课上，学生对排球的兴趣也普遍不高。参与排球活动的人数日趋减少，教学训练更是不景气...
关键词: 农村留守儿童 干预措施 消极效应 义务教育阶段 外出打工 学业不良 行为问题 教育环境
一、亲子分离对农村留守儿童的影响 农村留守儿童系指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。农村留守儿童特殊的生活境遇和教育环境导致了他们的行为问题和学业不良，有些甚至出现严重的过错行为。
关键词: 教学内容 经历 学生 二年级 课堂
[教学案情] 这是我听到的一节随堂课，教学内容是二年级《可能性》，下面是几个课堂片断：
关键词: 政治辨析题 初中 解法 政治试题 教学经验 得分率 合作者 考生
辨析题是初中政治试题中的一种重要题型，考生往往做题不得法，得分率较低。本文结合作者多年政治教学经验，对如何做好政治辨析题谈几点看法，与同仁共勉。
关键词: 小学语文教学 价值观体系 学生 客观事物 个体价值观 排列次序 心理基础 人的行为
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，这种对各事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。小学是基础教育的基础，是个体价值观道德品质形成的关键期之一。语文作为一门重要的课程．具有传承文化、认知交际、陶冶性情的功...
关键词: 作文批改 中学生 能力的培养 作文修改 作文教学 语文学习 学生作文
“作文批改是作文教学的一个重要环节，它是对学生语文学习成果的一种检验，也是对学生作文的进一步指导，其教育意义是显著的。”同时《语文课程标准》指出：学生应“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”“重视对作文修改的评价。不仅要注意...
关键词: 网络道德教育 小学生 信息技术课程 计算机网络 培养 信息化时代 人类社会 不良信息
信息技术的广泛应用，对人类社会的方方面面都产生了重大影响，计算机网络成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分，信息化时代已经来临。然而，任何事物都有两重性，计算机网络也一样，在产生积极影响的同时也会产生消极的、负面的影响。特别是对于小学生而言，当他们面对这些多彩的信息时，由于年龄较小，辨别是非的能力较差，很容易受其中...
关键词: 小学数学 有效练习 价值 人的全面发展 基本技能 学习数学 心理学研究 教育促进
掌握必要的数学基本技能是数学教育促进人的全面发展的一个方面，它是学生学习数学的重要目标，同时也作为一种数学基本活动经验，促进学生后继学习的需要。而心理学研究表明，技能需要一定量的练习才能形成并掌握，我们数学的基本技能的获得同样需要练习。所以，对于当前数学练习及其练习课的研究，是我们每一位老师不可回避的问题。
关键词: 高中地理教学 建构主义理论 教学过程 教学方法 教育观念 教学质量 课程改革 地理课
地理教学必须注重层次性和针对性，在实际的教学过程中，学习并研究一些建构主义理论，改变传统的教育观念和教学方法，对提高地理课的教学质量，推进新一轮课程改革，会产生深远的影响和积极的促进作用。
关键词: 体育教学 实际教学 教育教学 人的需要 教学观 学科
体育是一门综合性很强的学科，在实际教学中所涉及的领域比较广泛。过去我们总是把体育独立来看待，独立去研究，其“坐井观天”之弊，束缚了我们的头脑，制约了我们的双手。要使体育教学适应教育教学的需要，适应时代的需要，适应人的需要，就必须解放我们的头脑，高瞻远瞩，树立“大体育”的教学观，从而开辟体育教学的新途径。
关键词: 猜想 创新能力 培养 发展思维能力 创新思维能力 创造性思维 数学知识
猜想是一种创造性思维。牛顿有句名言：“没有大胆的猜想，就没有伟大的发现。”《数学课程标准》（实验稿）中也多处指出：通过观察、操作、猜想等活动，使学生获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力。因此，在数学教学中，教师应积极创造条件，鼓励大胆猜想，发展学生的创新思维能力。
关键词: 从众行为 班级管理 教育工作者 漫画书 心理学 女生 同学
凡教育工作者，在班级管理中，时常会发现这样一种现象：一位女生头上别了款新颖别致的发夹，没几天，班中会有好几位女生也出现了类似的发夹；一位男生看漫画书，不多久，和他要好的几位同学也在传看漫画书……心理学上称这种现象为从众行为。
关键词: 小学低年级学生 班主任工作 年龄特点 小学生 示范作用 良好习惯 性格特点 知识传授
小学低年级学生一般都在6～8岁这个年龄段，他们生性活泼好动、贪玩、天真可爱。班主任老师既是这些小朋友的教育者和组织者，又是他们的管理者。他们与小学生们相处的时间最久，对其影响和教育示范作用也最大、最直接。做好小学低年级班主任工作，对小学生良好习惯的养成，乃至一生的成长都可能产生深远意义。再加上低龄小学生性格特点的特殊性...
关键词: 教育领域 纠正策略 培养 物质 科学技术价值 人的活动 社会生活 批量生产
教育作为一种培养人的活动，它与人类共始终。人既是教育的出发点，义是教育的最终归宿，既是其基础，又是其中心。然而，近年来随着科学技术价值的不断飙升，工具理性日益成为社会生活的支配法则。表现在教育领域，将本该培养完整人性的教育变成了一个批量生产物质人的场所，放逐了教育的本真价值和意义。
关键词: 行为经济学 经济学分析 择校现象 教育资源 择校问题 不平衡 中小学
由于教育资源的短缺和不平衡，导致中小学择校问题日趋严重，且成为教育的一个顽症。择校问题的产生原因是严重的，现从行为经济学的视角给予分析，力求找到解决问题的对策。
关键词: 数学差生 教学方式 智力型 心理学理论 学习差生 智力量表 回答问题 学生
数学学习差生分为智力型和非智力型两种。非智力型数学差生一般在“兴趣、情感、态度、意志”等方面存在问题，相对而言对他们的教学和转化容易一些。智力型学习差生就是我们平时感觉比较“笨”的学生。教师一般可以从学生回答问题和完成的作业中判断出来。精确地判断一个学生是不是智力型学习差生需要借助各种智力量表，如斯坦福-比内智力量表...
关键词: 能力的培养 短跑 技术因素 放松能力 身体素质 步幅 步频 运动员
“要想跑得快，就必须增大步幅和加大频率。”也就是说“步频”和“步幅”是决定跑速的两大因素，而跑的协调放松能力又是影响步频与步长的主要技术因素。要想取得好的成绩，除要求运动员有坚强的意志、良好的身体素质等条件外，同时还要有良好的技术和正确发挥技术的能力，特别是能较好地掌握和运用途中跑的协调放松能力，以便在保持较快步频的...
关键词: 分层教学法 化学教学 全体学生 应用 人的发展 个体差异 个性差异 教育资源
分层教学法强调：“教师的教要适应学生的学，学生是有个性差异的，不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展，学生的个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源”。它的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，针对学生“最近的发展区”，实行分层推进教学。为了让每一个学生都能得到充分发展，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教...
关键词: 化学教学 学法指导 知识传授 学习方法 教学过程 学生 教师 科学
作为教师，不仅要把知识传授给学生，还要教给学生科学的学习方法。只有教给学生科学的学习方法，才能使学生有获取知识的能力而终生受益。因此，在教学过程中，教师要注重学习方法的指导，不仅要把学生领进知识的大门，更重要的是把打开知识大门的钥匙交给学生，使学生既学会教师传授的知识，又会学教师没有教的知识。因此，对学生进行化学学习...
关键词: 艺术情趣 感悟 情感世界 活动过程 身心发展 创造者 提供者 幻想曲
儿童在活动过程中亲自去操作、体验，能真正获得情感的熏陶。作为教师，更应成为孩子活动中的环境创造者、材料提供者，为孩子创造适合他们身心发展的、适合每粒种子发芽的生长土壤，从而让他们大胆的表达和表现自己内心情感世界的美妙幻想曲。
关键词: 教学法 教学理念 平等合作 学生体验 成功机会 情感氛围 快乐教学
互换教学法的核心内容是贯彻新的教学理念，倡导“心理互换”。我们需要进行主角与配角在“位置”上的互换，让学生体验到平等合作的精神，以及获得成功机会的喜悦。在此基础上我们还需要创设“积极情感氛围”，抑制不利施教的消极因素，从而达到快乐教学的目的。
关键词: 语言情感 感悟能力 学生体验 桥梁 阅读课文 阅读教学 角色模式 语言内容
在阅读教学中，经常有这样的现象，无论课文描述的景色怎么迷人，叙述的事情怎么感人，可学生就是无动于衷。其重要原因是学生角色模式的定势，使得他们在阅读课文中多把自己置于文外，语言内容难以引起学生体验，语言情感难以激起学生共鸣。可见，要培养学生的感悟能力，必须以有效的方法让学生灵活扮演角色，随机进入课文，通过角色转换，促进...
关键词: 语文课堂 平等对话 和谐 新课程标准 情感交流 语文教学 阅读教学 对话过程
长期以来，我们在语文课堂中追求的最高目标就是实现作者与教师、教师与学生，作者与学生、学生与学生之间充分的情感交流和融合。《语文新课程标准》中明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。那么，如何实现语文课堂中的和谐对话呢？我认为应从以下几个方面入手。
关键词: 数学作业 小学生 批改 设计 学习兴趣 学习动力 老师
1．“百学趣当先”，尤其是对于小学生，兴趣是最好的老师，也是最好的约束，有了浓厚的学习兴趣，就会有强烈的学习动力。小学生好奇、好动、好胜，那么我们的作业无论从内容、形式和结论表述上都应体现一个“趣”字，使学生在轻松、愉快的氛围中完成作业，发展智能。
关键词: 高中化学 教育教学工作 学习困难学生 教育问题 弱势群体 学习信心 学习成绩
“学困生”的教育问题是教师在教育教学工作中都会遇到而又普遍感到比较头疼的一个问题。作为弱势群体的学习困难学生在课堂上跟不上教学的进度，学习中出现的问题越积越多，学习信心不足，学习成绩越来越差，极易造成恶性循环。作为一个化学学科的教育者，我们应特别重视对“学困生”转化方法的研究。笔者在教学中对化学“学困生”实施了以下教...
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