关键词：教学论 赞科夫 实验 教育教学质量 知识爆炸 

摘要：在上个世纪四五十年代，领导苏联教育学潮流的是凯洛夫的教学论体系，这种体系强调要抓好“双基”，大面积地提高了教育教学质量。第一颗人造卫星上天，就是这种体系所取得的成果的突出反映。然而随之到来的科技革命以及“知识爆炸”却对这种注重基本知识与基本技能的教学论体系提出了严峻的挑战，许多有识见的教育家都指出，

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