内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管，内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。
内蒙古教育杂志创刊于1952，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业生涯规划 高中生 高三学生 个人风格 高等教育 外部环境 毕业 高考
每个人一生中都要面临众多选择，一个正确的选择可能会让人受益一生。对每一位高中生（本研究中的高中生仅指未来将接受高等教育的学生）来说，高考毕业后的去向，无疑是其人生中的一次重大抉择。如何选择高校、选择适合自己的专业是牵动几百万高三学生和家长的一大难题。做出正确的选择需要两个必不可少的条件：一是了解自己，对自己的兴趣、能...
关键词: 课程评价体系 中小学 隐性课程 社会关系结构 潜在课程 教育环境 显性课程 隐蔽课程
隐性课程是相对于显性课程而言的．它也被称为潜在课程、隐蔽课程、无形课程、非正式课程等，是指“学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的）有意或无意地传递给学生的非公开性教育经验（包括学术的与非学术的）”。它包含的内容十分广泛，如学校的建筑、教学设备，学业成败的奖惩制度、方式，教师的教学观念、教学风格和教学方...
关键词: 拓展阅读 英语教学 七年级 教学单元 课外阅读量 英语阅读能力 学生发展
阅读始终是英语教学的难点和重点，是理解和吸收语言信息的重要手段，良好的阅读习惯和有效阅读策略的养成有赖于一定阅读量的支撑。根据《英语课程标准》三级阅读要求，七年级学生应能读懂简单故事和短文并抓住大意，除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上。但是仅靠课本和作业本上的阅读材料难以完成《英语课程标准》所规定的英语阅读量，...
关键词: 概念同化 忧患 概念形成 概念学习 教育学家 心理学家 认知发展 小学数学
心理学家和教育学家普遍认为，概念的习得是儿童认知发展的主要途径。为此，作为小学数学概念学习的两种基本方式的概念同化和概念形成必须重视学习者认知形态的分析与研究。由于小学生的认知特点，在概念学习中以概念形成的构建方式居多，但随着学生认知水平的发展，采用概念同化方式构建数学概念的教学内容逐渐增加，如比的意义、比的基本性质...
关键词: 计算机软件 系统维护 校园 计算机维护 维护工作 教学服务 管理员 才能
作为学校计算机的管理员，一定要掌握好计算机维护知识，才能从疲惫的维护工作中解放出来，才能更完善的为教学服务。本文提出了在软件方面处理一些奇怪故障的方法，希望能与大家一起探讨研究。
关键词: 幼儿教育 教育问题 儿童英语教育 双语 语言教育 语言教学法 认知特点 语言习得
语言教育是幼儿教育的重要内容和基础。究竟孩子应该何时学英语？过早学英语是利大于弊还是弊大于利？笔者基于自己从事语言教育的经验及所学习、阅读的有关幼儿生理、心理及认知特点、语言习得状况分析的著作，以及有关第二语言教学法的论著，试对学龄前儿童英语教育做初步探索。
关键词: 转化对策 成因 学校教育 智力因素 不良环境 克服对策 心理效应
（除先天智力因素外）是多方面、复杂和长期的，既有家庭不良教育的影响，也有社会不良环境的熏染，当然还包括学校教育方面的失误。在此，笔者从心理效应这个角度来探讨一下后进生在学校教育中的成因及克服对策。
关键词: 亲情教育 高中生 实践 学生人格 品德教育 德育教育 全面发展 人生观
亲情教育是以人生观、价值观、世界观为主要内容的，把亲情、友情教育融为一体的品德教育和情操教育，是学校德育教育的重要内容。高中生正处在人生观、世界观形成的初期，在高中生中开展“亲情教育”，有助于完善学生人格，实现学生身心协调的全面发展。
关键词: 幼儿素质教育 教育阶段 起始阶段 个人素质 幼儿时期 幼儿教育 多元教育 综合素质
幼儿是祖国的未来，幼儿时期是个人素质品格奠基的起始阶段。幼儿教育阶段各项素质的形成要立足于基础性的体能、社会性、心智及审美等素质，为今后学校教育阶段打下良好的基础，实现幼儿教育的根本目的。为实现这一目的，教育者应为幼儿创设一个健康、积极的环境，提供多元教育，提高综合素质，促进全面发展。
关键词: 中小学教师 绩效考核 关键绩效指标 教育优先发展战略 工资分配政策 义务教育学校 教师队伍建设 关键业绩指标
从2009年1月1日起，我国首先在中小学义务教育学校实施绩效工资分配政策，此为教育优先发展战略的一项重大举措，对加强教师队伍建设具有里程碑意义。如何对中小学教师绩效工资进行考核，本文运用关键业绩指标（KPI）对该问题进行初步探讨，力求实现绩效考核的公平公正，更好地体现教师的实绩和贡献，激发广大教师投身于教育事业的积极性和创造...
关键词: 学校特色 办学特色 校本课程 基础教育课程改革 基础教育改革 三级课程管理 中共中央国务院 语文
创建学校特色是我国深化基础教育改革的一个突破点。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及2001年颁布的《基础教育课程改革纲要蝴》提出：实施“三级课程”，实行“三级课程管理”。这无疑给学校特色的创建提供一个良好的契机。
关键词: 特色化建设 学校 实践阶段 素质教育 内涵式发展 教育改革 百花齐放 示范性
学校的特色化建设是学校内涵式发展的必由之路。当今中国的教育改革正处在素质教育的深层次探索和实践阶段，一所学校的生命力不在于其求大同，而是求独具风格之小异，并在实践成熟的基础上，使之成为示范性的大观。本人觉得只有实施学校的特色化建设，才能使素质教育百花齐放，推陈出新。
关键词: 幼儿德育 道德建设 家园共育 保障 思想品德建设 未成年人
幼儿德育是未成年人思想品德建设体系最初的环节，担负着启蒙和奠基的重任。
关键词: 物理学科 道德教育 特级教师 经济时代 科学技术 先进技术 道德情操 专题报告
面对科学技术的发展和知识经济时代的到来，我们的社会不仅越来越需要掌握大量先进技术的人才，而且还要求他们拥有高尚的道德情操。如何对人才进行道德教育，是每名教师都要关注的。著名特级教师于漪在《学科教学渗透“两纲”》的专题报告中提出这样一个观点：学科是德育的主渠道，课堂是德育的主阵地，教师是在学科教学中落实“两纲”精神的关...
关键词: 未成年人思想道德建设 思想道德教育工作 学校教育 人的教育 国务院 主阵地 中小学
学校教育，归根结蒂就是培养什么人的教育。2004年2月，国务院颁发了《关于进一步加强和改进。未成年人思想道德建设的若干意见》，这是在新时期加强未成年人思想道德教育的一个很重要的举措。《意见》深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的新形势新问题，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，并提出...
关键词: 寄宿生 心理健康教育 农村 人际交往能力 初中学生 心理问题 城镇初中 教育布局
我校是一所城镇初中。近几年，随着教育布局的调整。附近乡镇的初中学生都合并到了我校，开始了寄宿生活，现在他们所占的比例已达到了40％多。在实际工作中，我们发现很多寄宿生程度不同地存在着自卑、焦虑、胆怯、孤僻等心理问题，人际交往能力差，适应能力比较薄弱。在个别寄宿生身上甚至出现了厌学、行为偏激等现象，这些都严重的影响了学生...
关键词: 习题训练 数学教学 课堂作业 数学活动 数学习题 数学知识 数学能力 主动参与
数学习题是学生为理解、掌握数学知识、技能，发展数学能力，获得数学活动经验而进行的数学活动，既包括教师提出的问题、例题、练习、作业、测试及课题实践等活动，更包括学生自己主动参与的观察、实验、猜测、验证、推理和交流等活动。笔者在本文中主要探讨课堂中教师提出的问题、例题、练习、课堂作业等四种形式。
关键词: 日记 接力 学生 即兴创作 马斯洛 作文题 创造力 孩子
马斯洛曾说：“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏。”如此富有创造力的心灵面对老师给出的作文题，为何举笔维艰、行文枯涩？究其原因是缺乏自觉的表达愿望、宽泛的表达资源和和谐的表达氛围。
关键词: 语文课程资源 开发利用 现代科技手段 语文实践能力 语文学习 内容和方法 面向世界
《新课程标准》倡导我们要努力建设开放而有活力的语文课程，那么语文课程就应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
关键词: 课堂笔记 中学生 化学 自然科学
化学作为一门自然科学，在中学是必修之课，所以如何学好化学是每个中学生十分关心的问题。本人从教多年一直认为记好化学课堂笔记是至关重要的一步。下面就如何做好化学课堂笔记做如下说明。
关键词: 学生创新能力 实验素养 新课程理念 培养 化学 学习科学 素质教育 观察能力
实验是化学的特点，也是学习科学的一个重要方法。任何一个新的学说、理论的建立都要经过大量的、反复的实验来验证。实验是培养学生创新能力、实施素质教育的重要手段。它不仅能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力、表达能力，起到加工知识、自我增长知识的作用，而且能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的研究方法。通过实验能...
关键词: 教学目标 口语交际 汉语 20世纪80年代 教育改革 新兴国家 发达国家 课程改革
20世纪80年代起，大多发达国家和新兴国家不约而同地发起了面向新世纪的教育改革。母语课程改革始终处于教育改革的前沿。比较欧美、亚洲一些国家或地区母语大纲中口语教学目标和要求，借鉴、吸收其中的成功经验和有利因素，本人尝试着对我国汉语口语交际的教学目标作如下构想。
关键词: 整体美感 美术教学 学生 培养 苏霍姆林斯基 艺术表现手段 造型艺术 绘画形式
原苏联教育家苏霍姆林斯基举过一个十分浅显的实例，他说：“我们是把玫瑰花作为一个统一的整体来欣赏的，假如，我们从花瓣上扯下花瓣并分析美的实质在何处，美就会遭到破坏。”因为整体感是产生美感的一个重要条件。同样，在素描课教学中，如何做到从整体到局部再到整体就非常重要了。素描是一种艺术表现手段和绘画形式，也是造型艺术的基础和...
关键词: 课堂教学行为 精神 教育教学 教学过程 学生个性 新课程 弗雷德 麦当劳
麦当劳总裁弗雷德·特纳说：“我们的成功表明，我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去，他们缺乏对细节的深层关注。”细节决定企业的成败，同样也决定教育教学的成败。细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生个性成长中的价值和意义，却举足轻重。关注细节，就是关注新课程的理念能否落到实处，就是关注教师的课堂教学行为...
关键词: 能力的培养 高中女生 数学教师 数学能力 教学活动 偏科现象 事实证明 女孩子
笔者是一位高中数学教师，在长期的教学活动中，我注意到一种现象，那就是女孩子一到高中，数学能力就逐渐下降。虽然她们很用功，但她们越学越吃力，以至于出现严重的偏科现象，这也是大量数据和事实证明了的。因此，就如何培养高中女生的数学能力这个问题我提出一点粗浅的看法。
关键词: 作文个性化 小学生 窦桂梅 研究生 案例 孩子 家教
【案例】 窦桂梅讲过这样一个典型的案例： 北大研究生卢迪给一个小学生当家教。一天，卢迪看到了孩子的一篇作文。就问：“孩子，你的作文是不是抄来的？”
关键词: 声乐训练 最佳状态 有意识 学习者 共鸣腔 艺术 发声 歌唱
声乐是声音的艺术，学习者通过大脑有意识的协调发声体、共鸣腔、动力（呼吸）三者的关系，使之达到符合歌唱的最佳状态，从而唱出动听的歌声。
关键词: 学习心理障碍 学习数学 初中生 矫正 谈话教育 作业训练 事半功倍 训练量
对于初中生出现的学习心理障碍，许多教师过去常笼统地归结为“学习不努力”、“理解不正确”、“方法不对头”、“训练量不足”，进而采取的解决方法不外乎课堂反复讲解、个别谈话教育、增加作业训练，甚至严肃批评等。结果自然是事倍功半，甚至适得其反。心理方面的问题。只有用心理的方法来解决，才能收到治标又治本、事半功倍的效果。而科学...
关键词: 批注 读书 语文教学 对话平台 课堂教学 课程资源 学生 研究课
批注式读书古已有之，即便在当今的语文教学中也常常被一些教师所采用，表现为布置学生用加批注的方式来预习课文。但现状常常是学生批注且批注，教师上课且上课，很少有效利用学生的批注生成或构建新的阅读对话平台。为改变这种现状，我们尝试把学生的读书批注作为重要的课程资源生成课堂教学。下面结合笔者参与指导的一节研究课，具体阐释。
关键词: 教学策略 钢琴教学 高中 艺术 加试成绩 学生 教师
在艺术高中的钢琴教学中，如何使学生取得优异的加试成绩，我认为教师的教学策略应是教学取得成功的关键。
关键词: 作文教学 教学智慧 教育理性 教学实际 活动过程
教学是一种技能，是一种艺术，也是一种智慧。教学智慧指的是教者面对千变万化的教学实际情景，为保证教学作为一种人为的活动，从“不确定性”中寻找“确定性”。简而言之，是在教学活动过程中处理“预设”与“生成”关系的智慧。基于上述的认识，教师应在活生生的教学场景中，对教学的事态进行感知和判断，辨别事态中具有教育理性的表现，领悟...
关键词: 网络语言 语文教学 教学工作者 互联网 世界 现代人 流行语 虚拟
互联网使现代人的生活拥有两个方面的世界：—个是真实的世界，另—个是虚拟的世界。在这个虚拟的世界中，互联网的盛行又催生了新语体——网络语言。作为语文教学工作者，回避这个普遍存在于学校师生中的“流行语”，无疑是闭门造车。
关键词: 地理教学 社会实际 引导学生 心理发展规律 地理知识 教学内容 生活
《地理课程标准》在第一部分的基本理念中明确指出“学习对生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力……”及“要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣……”。显然，这是要求在教...
关键词: 儿童绘画 以学生发展为本 美术教学 小学 全体学生 学生学习 实践活动
绝大部分的孩子都喜欢寻找一切可以涂画的工具和材料，在墙上、地上进行涂鸦，这是童真、童趣的自然流露，也是儿童旺盛生命力的真实体现。毫无疑问，儿童很需要美术，美术对儿童的成长具有重要意义，它是儿童成长和自娱的重要实践活动。《美术课程标准》指出：美术教学，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同...
关键词: 跨文化意识 英语教学 语言与文化 培养 文化教学 语言学家 学习外语 语言符号
一、文化教学的提出 语言与文化有着十分密切的关系，早在20世纪初，美国著名语言学家E．Spair在他的Language（1921）一书中就指出：“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在。”我国著名的英语专家胡文仲先生也曾说过：“学习外语不仅仅是掌握语言的过程，也是接触和认识另一种文化的过程。”然而长期以来，外语教学仅仅重视语言...
关键词: 现代信息技术 小学 学习方式 数学活动 网络资源 交互学习 形象生动
《数学课程标准》指出，现代信息技术要“致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。”现代信息技术以其丰富多彩的网络资源，有声有色的表现方式，跨越时空的渐变过程演示，形象生动的人机交互学习，冲击着传统的教学方式，进而使我们的教学过程更优化，教学效率更高。
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