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内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管，内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。
内蒙古教育杂志创刊于1952，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理 学问 哈佛商学院 英国作家 黑匣子 萨伊德 教授
在英国作家马修·萨伊德的《黑匣子的思维》中介绍了一个案例：2004年,哈佛商学院的教授艾米·埃德蒙森和她的同事们做过一项研究.他们选择了两个以严格著称的医院,在这里犯错的人不会被原谅,只要出错就很可能会被解雇.
关键词: 在校时间 中小学生 采访手记 应试教育 博弈 教育厅 自治区 内蒙古
2018年4月16日,自治区教育厅下发了《关于推迟全区中小学生到校时间的通知》,“全区中小学生上午到校时间：小学不得早于8：00;初中不得早于7：50;高中不得早于7：30”.并且对走读生全天在校时间及下午离校时间都做出了明确规定.当晚一篇新闻稿《内蒙古：小学生到校时间不得早于8点》在微信圈率先传播.
关键词: 教育 君主立宪 学习西方 政治制度 宪政体制 孙中山
今年是农历戊戌年.“”已经整整过去了两个“甲子”.回望两个“甲子”中走过的曲折道路,生出许多的感慨.“甲午（1894年）”之败,使孙中山、康有为、梁启超等人认识到,仅仅学习西方的“船坚炮利”是不够的,仅仅“师夷之技”是不够的,更重要的是改变陈腐昏聩的政治制度.为此,孙中山致力于“革命”,力图推翻清王朝的统治.康、梁致力于“立宪”,试...
关键词: 识字教学 字表 教育科学化 西方语言学 联想性思维 识字教育 拉丁字母 认知原理
近年来,儿童识字教育有了长足的进步,这主要体现在识字教育科学化意识的增强,它集中地体现在以下几个方面：1.废止了拉丁字母拼音识字起步,摆脱了西方语言学音素分析的干扰;从汉字自身规律出发,遵循脑科学认知原理,滋养于“以形示意”的联想性思维,实现了返璞归真.
关键词: 对话 课堂 小学一年级 标准答案 语文卷 故事 孔融 简答题
（一）日前一则微博在网上引来热议.那是一张小学一年级的语文卷子,其中有一道题目,题干是孔融让梨的故事,后面设计了三个问题：第一道简答题,问：这个材料讲了谁的故事？答案：孔融.第二题是选择题：这故事体现了什么美德？二选一,“谦让”还是“勤劳”？这些问题,只要智商没有问题的孩子,都不会答错.最后一题问：你是孔融,你会怎么做？这个问...
关键词: 教师 主题学习 引导学生 语文 传统课堂 教学策略 全面控制 学习兴趣
教师在教学中的主导作用很重要,但有些教师却对这个主导作用并不十分清楚.传统课堂中的教师一般是按照自己设定的环节,全面控制课堂,要求学生按部就班地完成自己既定的环节,这种“主导”不是真正意义上的主导.真正的主导是：首先,教师善于取舍,知道什么需要自己讲,什么不需要讲;其次,教师能够运用正确的教学策略,激发学生的学习兴趣,引导学生积...
关键词: 文言文 学习心理学 语文老师 灌输 教育 学说 高中 中学语文教学
我是一名语文老师,二十多年的语文教学经历有喜也有忧.喜的是,学生在高考中也算是考出了优异成绩;忧的是,经常看到很多学生不喜欢甚至厌恶语文,但作为学生,又不得不学.出于对中学语文教学的困扰和无奈,我走进了心理学领域,系统学习心理学后,我发现,语文教学存在的种种弊端,很多时候是我们老师不懂心理学,不懂认知规律,从而使用了不适当的教学方...
关键词: 主题学习 师生 语文 交流平台 教师观念 思想认识 教学观念 两个转变
2015年我校启动了“语文主题学习”实验,力求实现课内海量阅读.三年来,书籍的陪伴让教育在无声中润化师生的心灵,孩子们阳光向上,享受着童年的快乐;老师们朝气蓬勃,品味着精彩的人生.一、搭建交流平台,更新教师观念我们通过组织老师开展多层次广泛深入的讨论交流,在思想认识上达成了共识,在教学观念上得到了更新,实现了“两个转变”.
关键词: 课题实验研究 课堂教学结构 主题学习 备课方式 课题研究 调整研究 中后期 语文
自2017年3月起我学区所辖的五所村小开展“语文主题学习”课题实验研究工作.经过一年的探索与实践,老师们对课题理念、课型流程有了清晰的认识,转变了传统的课时备课方式,课堂教学结构也发生了深刻的变革.根据课题研究初期的现状,发现了不同程度存在的以下四个必须解决的瓶颈问题,如不能及时调整研究策略,中后期的实验将很难达到预期的目标,课题...
关键词: 社团活动 课程实施 课程改革 校本课程 百花齐放 学生 理想 教师
作为校本课程之一的社团课程成为新一轮课程改革的重要内容,近年来风生水起,百花齐放.但如果俯下身子问问学生,在社团中得到了哪些收获,又觉得社团活动成效不理想;再与社团教师一交流,也发现社团运行存在诸多问题,真可谓困难重重.
关键词: 做事 学校管理 成长 教师 森林
教师的成长,我认为最好的办法就是让他们做事情,在做事情中得到锻炼,在做事情中得到成长,在做事情中享受到成功的快乐.正如有人说,光说森林好,喊口号不行,不如让他行动起来把不毛之地变成“森林”.如何做到这一点,我认为,在现行体制下,应该从下面几方面入手来调动教师的内在动力.
关键词: 中小学教师 收入 压力 责任 中学语文教师 工作日 杭州市
“铁饭碗、受尊重,还有寒暑假”,公众眼中的“教师”似乎是令人羡慕的.但对于1270万中小学教师来说,工作真的有那么美好吗？忙碌成为教师常态尽管离学校只有20分钟车程,但每个工作日,杭州市某重点中学语文教师文菲（化名）还是要6点多起床,简单收拾一下便匆匆出门.虽然有时上午只有两节课,“但是忙碌是常态”,备课、改作业,还要开会、参加培训,...
关键词: 老师 中央政府 学生
近些年,社会各界给学生“减负”的呼声可谓不绝于耳,一浪高过一浪,据统计,自1985年以来,中央政府下达49次“减负令”.可是谁想过给老师减减负呢？实际情况是,需要减负的不止是学生,还有老师.
关键词: 一线教师 不实 短信 老师
编辑转一位老师的短信,称当下一线教师的生活就是一个字一忙：“忙而无效,忙而不实,始终感觉不到成长的意味.”类似的短信我也常看到,很多老师都叹息“太累”“要是能休息两天就好了”“每天如果能多睡半小时就好了”;有些青年同事已经累病了.
关键词: 语文教学 协作式 社会成因 地方政府 均衡发展 学校 择校 家长
每到招生季,家长们首先想的是择校,无论择校是否成功,之后紧接着想的就是择班.这个现实说明优质的师资严重不足,远远不能满足社会的需要.学校之间,同一所学校的教师之间,在家长的眼里是存在差距的.学校之间的差距犹如地区之间的差别一样,有其复杂的社会成因.尽管上到国家层面,下到地方政府,都在强调教育的均衡发展,然而,这种差距在相当长的时间...
关键词: 辅助教学 实践 学生成长 课堂教学 教师自身发展 课堂练习 以学生为主体 训练技能
课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径,有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识训练技能和技巧的必要手段.练习并不是“多多益善”,题海会淹死不少学生,会使学生疲于奔命.基于此,我校对课堂教学中“练”的有效性进行了专题研究.在实践中,我们坚持以学生为主体,以训练为主线,通过有价值的课堂练习将三维目标有机结合,以保证...
关键词: 教学方法 初中历史 课堂教学改革 课程改革 教学模式 教学实践 教师 学生
如今,课程改革、课堂教学改革已经进入“深水期”,教师如何教、学生如何学、是否需要教学模式等一系列问题,一直困扰着投身改革、奋战在一线的教师们,作为其中的成员,我们也在反复地试验、讨论、思考、质疑,经过一段时间的探索,我们认为：适合的才是有效的.为此,我们结合教学实践,总结出以下几种有效的教学方法.
关键词: 倾听习惯 随想 教学 彩色 老师 教育事件 中学生
王尚文教授曾经说过,“听,是语文学习的精髓.”倾听,是教育的一种言说,是一种特殊的教育.有时,倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧.如何让倾听习惯“落地生根”,带着这样的思考,我走进南校区的每个班级,潜心观察每位学生的倾听状态,并用心聆听每位教师的引导、提升与评价过程,用心观察每一次合作学习过程中学生间的交往状态,在师生、生生语言...
关键词: 科学课 积淀 科学素养 科学知识 科学思维 操作能力 科学实验 实验课
随着对教学的深一步探讨,我们对科学课的认知有了更为深刻的认识.即从了解一般的科学知识,到培养学生的科学素养.科学素养是什么？就是要积淀那些对科学热爱的情感,明晰的科学思维,及进行科学实验的操作能力.下面,就我进行的一堂浮力实验课,介绍自己对积淀学生科学素养的一些做法.
关键词: 小学数学教学 数学日记 数学知识 数学问题 数学课 学生 教师
什么是数学日记？即在数学教学中,教师让学生把生活中发现的数学问题、所学到的数学知识、数学课上有趣的事、运用数学知识解决实际问题的过程、想对老师说的话等,以日记的形式记录下来,这就是数学日记.通过实践,我发现数学日记在数学教学中有着非常重要的作用.
关键词: 有序性 分数 教学设计 应用 小学数学 三年级 人教版 五年级
人教版小学数学把“分数的认识”分布在三年级、五年级、六年级不同的阶段,这说明分数的学习对小学生而言,是关于数的认识的一次有序扩展过程.所以,认识分数也是一个需要从时间和训练两个方面有序深化的过程.
关键词: 数学学习 断层现象 归类 课堂教学设计 教学工作 课后辅导 教学实践 学习效率
连续接任六年级数学教学工作,最苦恼的就是学生的数学学习出现断层,精妙的课堂教学设计无法顺利开展,课后辅导更是有心无力.如何克服学习断层现象？笔者结合这几年的教学实践,摸索归类出搭桥的方法,以期帮助学生实现知识的系统化,从而提高学习效率.
关键词: 数学情境 巧用 课堂 教学情境 教材内涵 学习热情 学生 启发性
好课之所以出彩,能留给学生无穷的回味,不仅依赖于教者自身精湛的教学造诣,更不可小觑他对教材内涵透彻的解读与领会.尤其是宽松愉悦、有趣并富有启发性的教学情境的预设,更会像磁石一样深深地吸引学生的注意,让学生眼前一亮,瞬间激活学生满腔的学习热情,犹如春风化雨般悄悄地开启学生的心扉.
关键词: 2001年 教学经验 芦溪县 班主任 人师 小学 数学 老师
自2001年参加工作至今,已整整走过十七年光景.回顾自己走过的教学之路,欢乐与幸福同行,收获与遗憾同在.我想讲讲过去那些年的那些事.故事一：长大后我就成了你!2001年9月,我初为人师,被分配到芦溪县新泉小学,担任401班班主任,教数学,我的搭档是教学经验丰富、年长的罗增婷老师.
关键词: 王阳明 知行合一 教育教学实践 教育原则 伦理道德 循序渐进 因材施教
三、教育原则以“知行合一”为要在长期的教育教学实践中,王阳明总结出了许多教育原则和方法.根据后人的提炼,大概有知行合一（并进）,自求自得,循序渐进,因材施教等.其中最重要的原则是“知行合一”.王阳明“知行合一”的“知”,有人解释为“良知”,是伦理道德.我以为,可以宽泛地理解,即除伦理道德外,也包括其他方面的知识.下面对“知”的阐述,...
关键词: 专家讲座 阅读指导 教材 学校 学生
最近连续聆听了几场专家的讲座,很不舒服.专家自己编写了一套教材,学校要推进以这套教材为核心的校本阅读,专家要进行专门的阅读指导.在专家莅临学校之前,教材已经发到学生手里了,所以,在听到专家要亲自为他们举办讲座的消息时,学生尽管对这套教材的价位心存不满,但对专家讲座这件事还是满怀期待的.
关键词: 阅读习惯 学生 老师 记录本 读书 家长 朗读 班级
阅读,是令一个人终生受益的好习惯.作为老师的我们,引导和帮助学生养成阅读习惯责无旁贷.为了让学生坚持每天读书,老师们想出了很多办法,有的让学生每天在微信群坚持发读书小视频,有的让家长下载“荔枝”,每天大声朗读录音,再分享到班级群里,还有的老师给学生准备了一个阅读记录本,让学生每天记一篇阅读记录.下面我想就每日的阅读记录谈一点自己...
关键词: 尝试教学法 邱学华 创始人 山人 教育理论 民办学校 幼儿园 国际部
2017年,“尝试教学法”及“尝试教育理论”创始人邱学华先生83岁.他与所有的老人一样,知道这是一个应该安度晚年,享受天伦之乐的年龄,也知道民间有“七十四、八十三,都是人生鬼门关”之说法.可是,就在这一年,他“老夫聊发少年狂”,做出了一个既挑战世俗更挑战自我的大胆决定：到山东昌乐一所集幼儿园、小学、初中、高中、国际部为一体,十五年一...
关键词: 教育名著 夸美纽斯 鸡蛋
清风流岚,冬阳如春.手捧教育名著,心生万种情结.掩卷深思：在300年后的今天,夸美纽斯的《大教学论》为何仍焕发着无限的活力？也许你会说,今天我们做得比他说得好.那么,你错了.这正像书中讲的一个故事：“一个鸡蛋不加支持怎样才能直立不倒呢？每个人都试过,都失败了.他便把鸡蛋在桌子上轻轻一敲,鸡蛋破了,就这样它立住了.别人都大笑,说他们也会...
关键词: 视频会议 办学行为 中小学 教育厅 自治区 会议室 副厅长 纪检组
[本刊讯]4月20日上午，全区中小学规范办学行为视频会议在自治区教育厅会议室召开。教育厅副厅长窦贵君，自治区纪委驻教育厅纪检组副组和郭书珍、基教处处长王利生出席会议。
关键词: 课堂教学改革 在校学生 包头市 中学 示范学校 办学历史 义务教育 教职工
[本刊讯]包头市第二十八中学始建于1958年，已懚60年的办学历史，为全区义务教育示范学校。学校占地28296.25平方米，现有教学班级31个，在校学生1478人，教职工151人，是一所规模较大的完全初中。
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