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内蒙古教育杂志

杂志介绍

内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管,内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。

内蒙古教育杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

内蒙古教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古出版集团

  • 主办单位:内蒙古出版集团

  • 国际刊号:1008-1216

  • 国内刊号:15-1044/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • “办学特色”再思考

    关键词: 办学特色  中国传统文化  述而不作  文化传统  贬义词  中性词  批判性  

    “特色”,其实是个中性词,既非褒义,也非贬义,千万别以为有“特色”就必定是好的、正确的、优秀的、超人的。在中国传统文化里,“特色”其实不一定是个受待见的东西。孔子的“述而不作,信而好古”“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”,说的都是守成、回归、照旧、一致、合规,不是“特色”,更非创新。在民间,“特色”甚至是个贬义词。强调趋同、一致...

  • 让冰雪运动走进校园——全区第九届中学生冬运会在呼伦贝尔举办

    关键词: 冰雪运动项目  呼伦贝尔市  冬运会  中学生  校园  海拉尔区  中小学生  体育教研员  

    2018年12月24-26日,全区第九届中学生冬运会暨第七届“百万青少年上冰雪冬令营”在呼伦贝尔海拉尔区举办。自治区教育厅、体育局及呼伦贝尔市有关领导、各盟市教育系统、体育系统代表出席了开幕式。开幕式上,儿百名中小学生现场表演了雪地爬犁、冰球、速度滑冰等冰雪运动项目。冬运会期间,各盟市代表观摩J海拉尔区胜利街小学的速滑体育课,参观了...

  • “智志双扶助脱贫”项目启动暨图捐赠仪式在卓资县举行

    关键词: 捐赠仪式  卓资县  脱贫  内蒙古自治区  有限责任  出版集团  直属机关  县委书记  

    2018年12月14日下午,由内蒙古自治区直属机关青年联合会、自治区派驻卓资县脱贫攻坚工作总队、内蒙古出版集团有限责任公司、中共卓资县委及政府等四家机构联合主办的“智志双扶助脱贫”项目启动暨内蒙古出版集团有限责任公司图书捐赠仪式在卓资县举行。内蒙古出版集团有限责任公司党委书记、董事长双龙,内蒙古出版集团有限责任公司党委副书记、...

  • 冰上运动:我校的一张名片

    关键词: 冰上运动  呼伦贝尔市  名片  海拉尔区  气候特点  建校历史  办学规模  

    我校位于美丽的呼伦贝尔大草原海拉尔区伊敏河畔旁,现有学生2400人,至今已有70年的建校历史,是目前呼伦贝尔市办学规模最大的一所小学。海拉尔地区乃至整个呼伦贝尔,冬季寒冷而漫长,这样的气候特点,虽然有不利于开展体育运动的一面,但也可以理解为:寒冷,是上天独特的赐予。冬季,在零下20—30℃的气温下,如何落实《体育与健康》课标的要求?如何增...

  • 与Alise园长面对面——常青藤鄂尔多斯C级培训纪实

    关键词: 鄂尔多斯  面对面  尊重儿童  纪实  培训  园长  社会建构主义  教育实践  

    当前,全国的幼儿园都在推进“去小学化”和“课程游戏化”。在保障安全的前提下,倡导“尊重儿童、解放儿童”,老师们学会了放手和等待。但在进行“观察分析、理解儿童”,并提供“有效支持”方面,国内大都处于摸索阶段。自2015年秋,星晨教育引进社会建构主义的杰出学校——美国常青藤幼儿园,在中国传播其“协商式课程”“探究型儿童”“反思型教...

  • 一课一得因课施教——以精读引领课《颐和园》为例

    关键词: 学生自主学习  语文教育  主题学习  精读  施教  课堂教学方式  进课堂  

    什么是“语文主题学习”?我认为,“语文主题学习”最大的特点是以课堂为主阵地,发挥学生自主学习的能力,把大量阅读带进课堂。刚接触“语文主题学习”的教师,一定会认为这样的课堂是天方夜谭。其实,揭开“语文主题学习”的面纱,你会发现它提倡的是最本真的语文教育。它以一个单元为单位,围绕单元主题进行整合教学,目标和任务都很明晰;它强调大量...

  • “语文主题学习”给师生带来的几个变化

    关键词: 语文教学模式  主题学习  师生  九年级  教师  学生  课堂  

    2015年,我校在七至九年级开展“语文主题学习”。三年的时间里,“语文主题学习”如一股清风,给我们带来了太多的变化,让我们收获颇丰,从根本上解决了教师教什么、怎么教的问题,也从根本上解决了学生学什么、怎么学的问题。“语文主题学习”带来语文教学模式的变化。过去,对课堂上教师多讲还是少讲才有效的问题,一直争论不休。通过积极实践,我们...

  • 考后分数可以调整吗?

    关键词: 高考分数  北京语言大学  科学化水平  教育测量学  教育评估  行政管理者  合法利益  操作流程  

    2018年11月,浙江省因英语高考分数调整而引发了一场不小的风波。现在风波虽已平静,但结果却让人唏嘘不已。原本是为了维护广大考生的合法利益,却因为操作流程问题引发了考生和家长质疑。因此,唏嘘之余,我们清醒地意识到,我们有责任、有义务为教育行政管理者、老师、学生以及家长普及考试科学化的知识,有必要用浅显易懂的语言将有关教育评估和考...

  • 从“浙江高考英语事件”看题库建设

    关键词: 题库建设  高考英语  浙江  教育测量学  动态管理系统  考试题库  计算机技术  改革背景  

    题库是基于教育测量学相关理论,经过分类、编码的大量试题的集合。随着计算机技术的发展,题库不仅仅用来存放编制好的试题,还是一个集命题、审题、组卷、分析等为一体的动态管理系统。本文从浙江高考英语事件入手,分析在当前教育改革背景下建设题库的必要性及诸多优势,并简要介绍题库建设所需的条件,提出应吸取此次浙江高考英语事件的教训,重视...

  • 被“误解”的起点评估报告

    关键词: 评估报告  误解  评价项目  学校教育发展  普通高中  质量报告  包头市  

    2017年10月,包头市正式启动实施普通高中增值评价项目。由于刚刚起步,不少人在阅读起点评估报告的过程中还有不少质疑甚至是“误解”之处,现就所搜集到的相关问题尝试进行剖析,以便更为充分地发挥增值评价起点评估报告的作用,同时也为其他地区今后开展增值评价提供借鉴。“误解”一:《高中学校教育发展质量报告·起点部分》中的“发展指数”是三...

  • 增值评价起点报告的现实意义

    关键词: 教育评价方式  一年级学生  意义  教师业绩  评价制度改革  高一年级  考试成绩  努力程度  

    增值评价是国际上较为前沿的教育评价方式,这种方式不以学生的考试成绩作为评价学校和教师业绩的唯一标准,而是以学生的进步幅度评价学校和教师的努力程度和进步程度,是今后教育评价制度改革的一个重要方向。包头市普通高中增值评价从2017年10月开始正式启动,从每届的高一年级开始,至高考结束,以三年为一个完整评价周期滚动实施。2018年3月,增值...

  • 内蒙古校外培训机构整改完成率已达87%

    关键词: 内蒙古自治区  培训机构  整改工作  综合治理工作  专项治理行动  教育厅  完成率  

    记者从内蒙古自治区教育厅获悉,截至2018年12月12日,内蒙古全区校外培训机构整改完成率已达87.06%。据悉,2018年全面开展校外培训机构综合治理工作以来,全区共摸排校外培训机构5505个,其中存在问题的机构4102个,截至12月12日已完成整改3592个,整改完成率为87.06%。日前,自治区教育厅正式下发《关于全区校外培训机构专项治理行动整改工作进展情况...

  • 空杯心态,用行动去寻找——“学习共同体,课改中国行——走进嵊州”学习思考

    关键词: 学习共同体  嵊州  心态  中国  课改  高峰论坛  副校长  交流  

    坐在从浙江返程的动车上,思绪仍停留在嵊州逸夫小学会议现场:听讲座、听8分钟闪讲、听高峰论坛、观课、研讨、交流……活动仍从脑海中一一闪过。第一天交流时,厦门一位参会副校长说:“我是载了满满一动车困惑来的。”不知活动结束后,她的困惑减少了没有。借用她的话说,我也是载了满满一动车困惑和思考返程的。这困惑不同于那困惑,是旧困惑理解后...

  • 让真实的学习和成长发生——对一所县域高中的发现和期待

    关键词: 县域高中  学习  期待  长发  学校生活  态度问题  道德问题  

    作为教育者,我常常思考如下问题:为什么很多甚至大部分孩子不愿意上学?为什么随着年级的升高,所谓的“差生”、厌学者越来越多?为什么小学初中的一些优等生,到了高中突然就沦为了学困生甚至是“双差生”?为什么绝大部分人随着学校生活的结束,学习也就基本终止了?为什么孩子们贪玩,喜欢探究他感兴趣的游戏,却极度厌恶学校生活?为什么家长、老师常...

  • 数学:也是浪漫的童话

    关键词: 数学  童话  浪漫  轴对称  教育生活  现场演示  重合  

    数学和数学教育生活充满童心,美妙而又神奇!曾经,我和二年级的孩子一起学习轴对称,发生了这样一段有趣的争执:以王子豪为代表的同学认为下面的回文联是轴对称的:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。但是,另一部分同学则提出了反对意见:对折后,前边“天”的那一撇会对到后面“天”的那一捺上,不重合,因此,不是轴对称的;并以一张长方形纸为例现场演示...

  • 集团化办学的实践与思考——以鄂尔多斯市东胜区为例

    关键词: 鄂尔多斯市东胜区  集团化办学  学校教育资源  实践  教育均衡发展  教育事业发展  资源潜力  优质教育  

    《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》要求扩大优质教育资源潜力,发挥优质学校教育资源的带动作用,探索集团化办学模式,提倡对口帮扶,以强带弱,整体提升地区学校办学水平,无疑是一个可行的思路。近二十年来,鄂尔多斯市东胜区教育水平不断提高,办学条件大幅度改善,教育质量显著提高,东胜教育事业发展迈上了新台阶。目前,全东胜区各级各...

  • 基于ACTS技术,构建测评研改一体化——教师专业成长行动研究

    关键词: 教师专业成长  行动研究  一体化  基础教育课程改革  技术  测评  评价体系  课程结构  

    随着基础教育课程改革的不断深入,课程结构、课程标准、教学过程、教材开发、课程管理、教师培训等从国家层面都有不同程度的调控措施和实施策略,而且也都取得了显著成效。但是评价体系的建设与完善始终处于滞后状态。存在的主要问题是:评价是为了甄别与选拔,而不是为了促进学生的发展;评价方式单一、工具落后,难以全面评价学生诸方面的发展水平...

  • 课堂教学“三忌”

    关键词: 课堂教学  学生思维  课堂表演  合作探究  以生为本  能力生成  分组合作  教师  

    课堂教学是师生合作探究的过程,更是生成新知的有效途径,课堂教学打造的好坏,直接影响着质效的优劣程度,为此,课堂教学应注重“三忌”。一忌课堂教学表演化。课堂教学要以生为本,以能力生成为核心,真正的一堂好课是要看学生思维活跃程度如何。而有些教师把课堂打造成了师生表演的舞台,观赏性极强,模仿性放大。有些教师为了精彩的课堂表演,重复他...

  • 让美育之花绽放在孩子的心间——苏虎街实验小学教学改革实践探索与艺术课程建设

    关键词: 学科教学改革  以美育人  实验小学  课程建设  艺术  实践  国家教育方针  学校教育  

    苏虎街实验小学成立于1932年,一直以来,学校全面落实国家教育方针,在“以爱育爱,创建绿色人文校园;以人为本,构建生态教育环境”的办学思想指引下,我们始终坚持“教育立美、以美育人”的办学宗旨,努力将美育贯穿于学校教育的全过程,以此彰显学校独特的办学理念和办学特色。随着学校课程改革的不断推进,在以“审美为核心”艺术学科教学改革实践中...

  • 这节语文课能不能这样上?——一位英语教师的思考

    关键词: 英语教师  语文课  中心思想  段落大意  考试成绩  英语学科  语言学科  基本功  

    小时候学语文,记忆最深刻的就是写字、组词、造句,字、词、句基本功还算过硬,起码写点东西时错字、错句很少。上初中时,印象最深的就是记录老师念的段落大意和中心思想。如此下来,本人从初中开始就越来越觉得语文课枯燥乏味,因此,便不大爱学语文,语文考试成绩自然不好。工作后成了一名英语教师,再后来当了英语学科教研员,大概是因为英语和语文同...

  • 有趣、有用的数学阅读

    关键词: 数学阅读  学生会  开发智力  事半功倍  数学教师  教育教学  认知障碍  理解能力  

    数学阅读,能开阔视野,增强理解,开发智力,让学习事半功倍;而阅读,旨在有兴趣,否则,眼在书上,心已旁骛,就谈不上享受了。作为一名数学教师,我所读的书多数是与教育教学有关的理论或是实践书刊,除了兴趣使然,更多的是为了使自己拥有更深厚的内涵,更有利于与学生进行交流,以促进孩子们的成长。在实践中我发现,当口若悬河地对学生进行说教时,有些学...

  • 王阳明心学在中小学德育中的七个积极意义

    关键词: 中小学德育工作  王阳明心学  积极意义  中小学生  平等意识  成功人士  良知  普通人  

    社会上王阳明“心学热”还在持续,王阳明心学在中小学德育工作中的积极意义应该得到重视。一、学习王阳明的心学,有利于培养中小学生的平等意识王阳明认为,人人都有良知,每个人的良知都是一样的完美;圣人和普通人的良知是一样的,尧舜禹周孔孟的良知是一样的,都好像是黄金一样,只不过是有分量上的区别,但本质是一样的。给我们的启示是,每一个孩子...

  • 浅谈小学数学课堂新知识建构不完善的成因

    关键词: 知识建构  数学课堂  成因  小学  建构知识  信息传递  学生自主  建构主义  

    建构主义认为,学习不是从外界吸收知识的过程,而是学习者在原有知识的基础上自主建构知识的过程。而从课堂信息传递来看,从“教”到“学会”,信息必须经过两次转换,第一次是从“教”到“学”,第二次是从“学”到“学会”。只有实现第二次转换,学生才可能学会,从而自主建构知识。也只有通过学生自主建构知识,才能对知识进行内化,主动建构形成稳固...

  • 解决学生先学后忘的一点尝试

    关键词: 学生  遗忘曲线  遗忘规律  复习  教师  老师  周期  

    作为教师,常常会听到学生这样的声音:“老师,我为什么总是先学后忘?”其实这是大部分学生都会出现的问题与现象,老师们又何尝不被这个问题所困扰?依据艾宾浩斯的遗忘曲线,人遗忘的规律是先快后慢,应在遗忘快的时候加紧复习。温故而知新,复习应是解决遗忘的最佳途径。那么该在什么时候进行复习呢?教师不可能掌握每个学生的遗忘周期,学生也许能发...

  • 女教师手记(3)

    关键词: 女教师  手记  数学老师  数学课  孩子  听课  学生  眼睛  

    今天数学课上,我进班听课。数学老师病了,四班的数学老师给我们班代课,我怕学生“不买账”,就坐在最后一排监听。学生听课,我也听,同时观察着孩子们的动静。坐在我前边的孟小冬不停地回头看我。孟小冬非常可爱,胖乎乎的,眼睛又黑又圆。军训的时候因为胖跑不动还哭过,但他绝不是娇气的孩子。孟小冬又回头看我了,又黑又圆的眼睛里满含着孩子的稚气...

  • “给我一次机会”

    关键词: 家庭作业  作业批改  批改作业  升旗仪式  老师  星期一  学生  学校  

    星期一早晨是最忙碌的时候,学生周末回家的家庭作业还没有批改完,学校就要举行升旗仪式了。我正忙得焦头烂额,胖乎乎的小男孩晓灵站在了我的面前,有点语无伦次地说:“谢老师,你先把我的家庭作业批改了,我来改我们那组的家庭作业。”我有些纳闷:“这孩子,怎么想着帮我批改作业啦?”“我从来没有帮老师批改过作业,你看姚雯帮老师改口算,刘茂佳帮老...

  • 蔡元培的大视野、大格局、大担当(下)

    关键词: 蔡元培  大视野  教育实践  主要表现  思想自由  兼容并包  北大  校长  

    大格局亦即大胸怀,主要表现在教育实践上,而蔡元培的教育实践,主要体现在教育的管理和领导领域方面,具体点说,主要在他的北大校长任上。蔡元培的大格局,表现为八个字:“思想自由,兼容并包”。1919年4月,时任北大校长的蔡元培,在《公言报》上发表了《致〈公言报〉函并答林琴南函》一文,阐明了他在北大的办学主张:“至于弟在大学,则有两种主张如下...

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