关键词:数学阅读 学生会 开发智力 事半功倍 数学教师
摘要:数学阅读,能开阔视野,增强理解,开发智力,让学习事半功倍;而阅读,旨在有兴趣,否则,眼在书上,心已旁骛,就谈不上享受了。作为一名数学教师,我所读的书多数是与教育教学有关的理论或是实践书刊,除了兴趣使然,更多的是为了使自己拥有更深厚的内涵,更有利于与学生进行交流,以促进孩子们的成长。在实践中我发现,当口若悬河地对学生进行说教时,有些学生会被我们渊博的知识所折服,但也有一些学生会对重复的说教产生厌烦,还有些学生在学到某些知识的时候,会因为对文字的理解能力欠缺而产生认知障碍。
内蒙古教育杂志要求:
{1}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
{2}本刊实行专家匿名审稿制度, 收到稿件1个月内无论是否刊用,均会答复作者。
{3}量和单位按我国法定计量单位以及国际标准的规定书写。
{4}来稿请附200字左右的中文摘要、3至8个中文关键词(摘要应使用第三人称,对文章的研究对象、方法、观点做概括陈述,而非导语、小结或评价)。
{5}摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社