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内蒙古教育杂志

杂志介绍

内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管,内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。

内蒙古教育杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

内蒙古教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古出版集团

  • 主办单位:内蒙古出版集团

  • 国际刊号:1008-1216

  • 国内刊号:15-1044/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 生命教育是立德树人的应有之义

    关键词: 生命教育  立德树人  违法犯罪案件  未成年人  教育缺失  思想道德  自身行为  教育界  

    近年来,未成年人弑亲案件、校园欺凌事件、未成年人自杀及违法犯罪案件等多次被媒体曝光。有教育界人士指出,此类案例和问题的背后,既有未成年人思想道德及安全自护等方面教育缺失的原因,更有生命教育亟待补课的警示。生命教育是一切教育的前提,加强生命教育,可以避免未成年人伤害他人或自身行为的发生。

  • 浅析香港社会工作事业对我们的启发

    关键词: 香港社会工作  内地社会工作  相互关系  

    香港的社会工作始于上世纪40年代,经过大约80年的发展,香港的社会工作及其运行机制较为完善、系统,对于经济繁荣和社会进步具有积极作用,内地的社会工作也可以向其学习借鉴。本文从香港社会工作的发展现状、香港社会工作与内地社会工作的相互关系,以及香港社会工作模式促进内地社会工作的发展等内容进行分析。

  • 以企业安全生产为导向的化工单元操作课程安全教育改进探索

    关键词: 企业  安全生产  安全教育  探索  

    在化工企业生产过程中存在诸多的危险因素和职业危害,安全事故的频发,已成为人们谈论的焦点,也成为化工行业健康发展的阻碍。作为化工职业院校化工专业的学生,进入化工企业之初大多安全意识淡薄,导致安全生产事故时有发生。基于此,希望以化工单元操作实训课程为平台,探索在授课中以企业安全生产为导向的方式,在提高教学效果的同时,培养更加适应...

  • 减负政策执行障碍的因素分析

    关键词: 减负政策  执行障碍  因素分析  

    减负政策是国家提出的一个长期执行的政策。但其效果起起伏伏,非常不稳定,减负政策执行后在一定时期内效果显著,学生负担明显减轻,但也存在有的学生负担不仅没有减轻反而增加的现象。在马克思主义事物普遍联系理论指导下,本文对减负政策执行障碍从减负政策本身、传统文化、经济制度、考试制度四个因素进行分析,探究减负政策执行障碍的原因。

  • 校企合作应坚持深度融合和创新提升的持久战

    关键词: 校企合作  持久战  深度融合  创新提升  

    校企合作是职业院校和企业自身生存和发展的迫切需要,更是职业院校发展的必选道路,将成为新常态。兼具艰巨性、复杂性和长期性。因此,要求职业院校在合作的发展过程中,不能做表面文章。要有韧劲,要循序渐进,以不断的量变求得最后的质变。要坚持将合作向深度融合和创新提升阶段持久发展。

  • 人工智能与服务业高质量发展研究

    关键词: 人工智能  服务业  高质量  发展  

    随着社会进步与经济发展,人们的生活水平得以提高,在这样的情况下,人们对服务行业的质量要求不断提高。因此,将人工智能技术运用在服务行业,可以有效提高服务行业的服务水平以及能力,促进我国服务行业的健康可持续发展。基于此,本文就人工智能技术应用在服务行业的具体思路以及人工智能在服务业中的发展趋势,分析了人工智能与服务业高质量发展,...

  • 农村留守儿童心理问题及其对策探究

    关键词: 农村  留守儿童  心理问题  解决措施  

    就推动农村留守儿童的健康成长的话题文章对农村留守儿童的心理健康问题表现以及原因进行分析,提出有效的解决措施,希望能够切实有效地发挥《道德与法治》相关课程的教学优势,使用行之有效的教学方式将留守儿童存在的心理问题解决,促进其综合能力的全面提升与发展。

  • 核心素养视角下中学生物学教学德育实施策略

    关键词: 核心素养  中学生物学  德育  

    充分挖掘学科育人价值,在教学过程中渗透德育,是每一个教师应该认真对待的工作。本文结合作者课堂教学案例,从科学思维等生物学科核心素养的角度出发,对如何在中学生物学教学中渗透德育进行分析。

  • 浅议通过阅读提升语文教师的专业素质

    关键词: 阅读  提高  素养  

    就语文教师的专业化成长而言,持续长久地阅读能令人知识素养更丰厚、捕捉文心更敏捷、甄选好书更迅速、逻辑思维更严密,个人的专业成长瓶颈因此可以得到突破。阅读是终身的能力,是师生均受益无穷的能力,本文从个人阅读的内容——经典、杂书、名师专著三个角度展开,不仅总结了个人成长的经历,还展示了教师的阅读习惯对语文教学的重要意义。

  • 倾注爱心付出师爱--做一名新时期的"心"型班主任

    关键词: 小学  新时期  班主任  

    小学生年龄还比较小,心智还未发育成熟,班主任作为学生工作的开展者,与学生朝夕相处,对学生有深远的影响。因此,作为班主任,应当用心做好学生工作。那么如何能更好地开展学生工作,促进学生的身心健康发展,做一名新时期的“心”型班主任,是广大班主任需要用心思考的问题。

  • 论幼儿足球活动的开展及学习品质的培养

    关键词: 幼儿足球  学习品质  开展策略  

    足球游戏的趣味性和娱乐性非常强。在足球训练中,巧妙运用足球游戏,可以更大地激发学生的热情,全面掌握足球各项技巧并了解战略战术,提升训练质量。同时,足球活动与学习品质的培养在本质上是交融的,形式上也是相互补充的,因此,通过足球活动促进幼儿学习品质的培养具有可能性。本文通过分析足球活动的开展策略,探讨如何在足球活动中培养幼儿的学...

  • 在区域游戏中培养幼儿合作能力

    关键词: 合作  能力  区域游戏  指导  策略  

    幼儿合作能力是指幼儿在生活、学习、游戏中表现出来的分工合作,协商解决问题等方面的能力,它为幼儿走向社会,适应社会提供必要保证。本文主要以区域游戏为载体,从幼儿交流讨论合作话题,运用丰富的游戏材料进行游戏,区域游戏中的具体指导和游戏后评价与反思阶段的讨论交流等方面具体地阐述了怎样全面地培养幼儿合作能力。

  • 幼儿园教育活动设计与实施中常见的问题之一--"简单-复杂化"现象

    关键词: 幼儿园  活动设计  活动实施  

    在幼儿园教育教学活动中,我们常常会看到在教育活动的设计和实施中出现过多无用的环节,既浪费了有效的教学时间,也产生了与教育目标脱节的环节,笔者尝试对出现的“简单—复杂化”现象进行归因。

  • 新时期幼儿园家园共育的重要性探讨

    关键词: 新时期  幼儿园  家园共育  

    对幼儿来说,在成长过程中,幼儿园和家是记忆最深的两个地方,因此,教师与父母是幼儿接触最多的,扮演幼儿在记忆中最重要的两个角色。所以,教师以及家长对幼儿的影响是非常重要的。家园共育是比较重要的一种教学方式,不仅对儿童的健康发展有着重要的推进作用,还对幼儿教师发展和教学质量有着较大的帮助。因此,本文简要阐述幼儿园教学中的家园共育...

  • 健康成长,人性管理--加强初中班级管理的几点方略

    关键词: 初中  班级管理  策略  

    班级是学生在学校学习和交友的主要场所,对其管理的好坏显得至关重要。这就对班主任的工作能力提出了更高的要求。特别是随着新课程教育教学改革的发展,班主任的班级管理质量更是成为重中之重。有鉴于此,笔者在分析初中生心理和生理特点的基础上,就班级管理的要求,从以下几个方面入手,展开研究与实践,以期为广大同仁提供一定借鉴。

  • 特教学校聋生美术教学问题之浅见

    关键词: 聋生  因人施教  美术教学  

    美术是一门适合聋生学习的课程,通过特教学校的美术教育,可以丰富校园生活,提升综合素质,帮助学生健全人格、陶冶情操、净化心灵,树立正确的审美观。特教学校开展美术教育的目的是使聋生学到一些美术专业知识和技能,具有一技之长,能够自食其力,能融入社会成为有用的人才。

  • 基于大数据的精准教学策略初探

    关键词: 大数据  精准教学  策略  

    随着现代教育技术的发展,基于大数据的精准教学越来越成为众多教育和科技工作者研究的重要课题。文章给出了教学数据库建设和教学数据获取的途径以及精准教学在基础教育方面实施的一般策略,具有很强的实践意义。

  • 浅析微信平台、强化实践能力相结合的翻转课堂在骨科临床实习教学中的应用价值

    关键词: 骨科临床实习  翻转课堂  实践能力  微信平台  

  • 初中足球教学中运用足球游戏的策略研究

    关键词: 足球游戏  初中  足球教学  有效运用  

    随着新课改的推进,对初中教育提出了新的要求,在初中教育中教育占据重要的地位,在初中体育中,足球教学是重要组成部分,激发学生的学习兴趣能使学生积极参加到学习活动中去。在足球教学中使用足球游戏能够有效地提升学生学习足球的兴致,提升学生的学习品质。本文就初中足球教学中如何使用足球游戏进行探析。

  • 简述以虚拟现实技术为基础的医学教育模式在骨科教学实践中的意义

    关键词: 医学教育模式  虚拟现实技术  骨科教学  实践意义  

    骨科临床教学不仅要注重理论知识与经验的讲解、传授,也应强调对学生临床操作技能的培养与持续加强。虚拟现实技术是现代科技飞速发展的重要产物,将虚拟现实技术用于骨科教学可行性较高,可以将骨科各解剖结构以三维立体的形式重建和呈现,让骨科专业的学生进行模拟训练,对学生学习积极性和效果的提升有着积极作用。

  • 中高职计算机课程衔接创新与实践

    关键词: 中高职  计算机课程  衔接  创新  

    当前职业教育主要有中职与高职两大形式,中职教育与高职教育有效衔接为构建职业教育体系奠定了基础。本文主要以中高职计算机课程为切入点,针对中高职计算机课程衔接的创新及实践问题进行分析,并为中高职课程衔接提供一些思路。

  • 构建开放性课堂的几点思考

    关键词: 构建  开放性  策略  发展  

    在开放性课堂教学过程中,教师要发挥学生主体地位的作用,创造和谐、民主、自由、平等、愉悦的教学气氛,运用合理的教学措施,多角度评价,使其在探究式学习中,提高思维能力,培养创造精神,修炼思想道德素质,促进全面发展。

  • 让色彩和文字一起表达--绘本阅读在小学作文教学中的运用之研究

    关键词: 绘本阅读  小学作文教学  仿写  扩写  

    本文通过研究绘本阅读在小学作文教学中的运用,充分展现色彩与文字结合的美感。围绕借助绘本,完成仿写,借助绘本,完成扩写,借助绘本,完成续写等主要措施深入探讨,旨在为相关研究提供一定的参考。

  • 全面评价优化管理促进发展--"希沃班级优化大师"评价软件应用初探

    关键词: 优化  多元化  即时性  系统性  

    “希沃班级优化大师”是一款由希沃公司研发的学生评价软件。近两年,我校尝试运用该评价软件对学生进行激励性评价。其置顶光荣榜,卡通化设计界面及音效,自动生成的班级报表,分数排名即时刷新,学生的表现能够一目了然的优势得到了师生的一致认可。这款评价软件具有趣味性、多元化、即时性、针对性、系统性的特点,它的使用优化了课堂氛围,优化了...

  • 小学数学中高段高效课堂教学研究--以青岛版数学教材为例

    关键词: 小学数学  中高段  高效课堂  教学研究  

    对小学中高段学生而言,数学教学关键的影响因素之一是教师能否打造高效课堂。高效课堂是符合学生认知规律的课堂;高效课堂是成本比较低的课堂;高效课堂是学生能够学以致用的课堂。课前、课堂和课后这三个环节体现高效课堂的内涵,应当努力追求学生与数学知识完美契合。关注到这一细节,课堂教学才能做到面向全体,从而保证课堂高效。

  • 读写结合,开启语文课堂教学新路径--以初中语文读写结合教学为例

    关键词: 初中语文  读写结合  教学新方法  

    随着新课程的实施与发展,初中语文的读写结合教学越来越受到教师的重视。为了解决长期以来“读写分家”的问题,当代教学应该更加重视二者的结合,提高学生的综合能力。因此,本文从立足阅读,积累写作知识;解读文本,强化写法迁移;拓展阅读,服务读写结合;落实评价,重视效果检测这四方面对初中语文读写结合教学策略展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的...

  • 高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力

    关键词: 高中  物理课堂  提升  抽象思维  能力  

    物理学科的特点,决定了在物理教学中教师应该培养学生的抽象思维能力,这样才能让学生将复杂问题简单化,将抽象问题具体化,透过现象看到本质,掌握物理学科的精髓,增强学生对概念与原理的理解,促进学生物理水平的提高。那么,如何提高学生物理学科的抽象思维能力呢?为此,本文对此问题进行了专门的探究。

  • 探究数学知识构建体验课堂

    关键词: 小学数学  课堂体验  探究式  教学实践  

    随着新课改的不断推进,体验式教学理念已经深入人心。体验性已经成为现阶段学校课堂教学的基本属性。而要想在小学数学教学过程中构建体验性的知识教学课堂,就要深化数学知识探究,让学生发现数学知识、感受数学知识的形成过程,提高学生的数学课堂体验意识。因此,在小学数学课程教学过程中,我们应积极引导学生探究数学知识,促进体验式小学数学课...

  • 善读学生心理,"玩"转道法复习

    关键词: 学习兴趣  教材热点  考题模范  

    教学过程是教师和学生共同参与的一个复杂的动态过程,受教师、学生、环境等诸因素的影响,时刻处于变化之中。教育的技巧并不在于能预见到课堂教学中的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地、在学生不知不觉中做出变动。教师在长期的教学过程中,可能会遇到突发的情况,会措手不及,尤其是复习课。当前,道德与法治课程的教材由于刚刚改版,资料...

  • 小学语文教学中学生自主识字能力的提升方法探寻

    关键词: 小学语文  自主识字  实际情况  识字方法  

    针对小学语文教学中学生自主识字能力进行分析,探讨存在的问题,如:有的教师对学生自主识字能力认识不足,没能结合实际情况进行教学。结合这些内容,总结了小学语文教学中学生自主识字能力的提升方法,如提升学生自主识字兴趣,找到多种识字方法,结合周围环境激发学生自主识字的兴趣,举办识字活动。通过对这些内容的分析,笔者希望能够为小学生自主识...

  • 初中化学以趣味教学激发学习兴趣之浅见

    关键词: 初中化学  趣味教学  学习兴趣  

    在初中化学教学中,教师应当从学生的学习兴趣入手,注重对学生兴趣的引导,提升学生的学习能力。本文从现状与意义、教学策略、教学效能分析及教学建议等四方面对初中化学趣味教学进行探讨。

  • 浅谈初中生物课堂教学中的情境创设法

    关键词: 浅谈  初中生物  课堂教学  方法  

    只有提高课堂教学效率,才能提高教育教学质量,达到教学目的,教师应采取丰富多样的教学方法来提高课堂教学效率。初中生物教学的方法是多种多样的,在实际的教学过程中,教师要根据教材内容和特点选择不同的教学方法。有目的地、创造性地设计一些能被学生接受、易学好懂的方法,调动他们的感官、情绪、思维的积极性,这样学生才能产生浓厚兴趣和求知...

  • 在中学化学实验中应该怎样检验氧气

    关键词: 氧气检验  化学  实验  

    中学化学中应该用一氧化氮气体遇到氧气变为棕色的二氧化氮法检验氧气,而不应该用带火星木条是否重新燃烧检验氧气。因为一氧化氮法远比带火星木条法灵敏准确,而且对混合气体可随意检验。带火星木条法中如果不能重新燃烧,不一定就是没有氧气,很有可能是有氧气,但其含量不足以让带火星的木条重新燃烧。同时带火星木条法对不明成分的气体不能随意...

  • 提高高中数学课堂教学有效性的改革探讨

    关键词: 高中数学  课堂教学  有效性  改革探讨  

    新课程改革强调课堂教学的有效性,有效教学是一种以强化过程评价和目标性管理为目的的现代化教学理念,有效教学侧重于学生的终身发展,关注于课堂教学效率。为了提高高中数学课堂教学的有效性,需从教师、学生和教学环境入手,统筹三方面的因素。

  • 高等院校民族团结教育常态化研究

    关键词: 高等院校  民族团结  教育  常态化  

    我国是一个多民族国家,民族团结有着非常重要的意义。现阶段我国在高校民族团结教育方面的研究多以内容、途径、理论及重要性为主要研究方向,在机制研究和常态化研究方面比较欠缺,如何实现高等院校民族团结教育的常态化已经成为意义深远的一项工作。本文以此为出发点,对高等院校民族团结教育常态化的意义、影响因素及途径等方面进行了分析和研究...

  • 感化逆反心理学生方法研究

    关键词: 青少年  逆反心理  科学的教化  

    青少年随着生理成长,在心理上产生对自己的认知需求,对外界产生一种维护自尊的需求并采取逆向态度或对抗言行来体现内在心理动向。逆反心理对他们的正常心理发育以及形成正确人生观、世界观有不利影响。因此,老师或家长需要掌握他们生理和心理上的细微反映,努力寻找逆反心理的诱发点、把握教育的着力点、挖掘学生言行的闪光点,采取鼓励和唤发以...

  • 浅谈初中数学生活化教学方式

    关键词: 初中数学  生活化教学  教学策略  

    生活中处处蕴含着数学知识,在一些初中生的眼里,数学是冷冰冰的数字和公式,他们对数学存有一定的偏见。为了转变学生对数学的印象,教师可以开展生活化教学,挖掘生活中的数学素材,结合学生生活设计一些题目,激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的问题意识,指导学生运用生活常识和生活场景理解数学知识,帮助学生理解数学知识,从而提升学生对数学知...

  • 浅谈小学科学教学中存在的问题及其解决对策

    关键词: 小学科学教学  问题  解决对策  

    小学科学是小学教育不可或缺的一门课程,对学生的创新能力和综合素质的培养发挥着重大作用,必须引起高度重视。本文主要就目前的小学科学教学的弊端和问题进行阐述和探讨,力图挖出问题本源,并对症下药,尝试着总结出小学科学教学在新的教育背景下向新的道路出发的方向和方法,以供相关人士参考交流。

  • 初中学生物理问题解决能力培养的实验研究

    关键词: 初中学生  物理问题  解决能力  培养  实验研究  

    对初中学生来说,物理是一门较为重要的基础课程。在日常学习中,大部分学生普遍反映物理难学,听课时还能懂,但碰到具体问题就不知如何操作了。针对学生物理问题解决难的现状,本文以提高初中学生解决问题的能力为出发点,探究影响学生物理问题解决能力的因素,并提出了培养学生物理问题解决能力的有效措施。

  • 浅析母语正迁移在小学英语语法学习中的影响

    关键词: 母语迁移  英语语法  正迁移  

    在英语教学过程中,母语迁移现象无处不在。母语正迁移对于英语语法的学习起着积极正向的促进作用。针对现阶段小学英语教学中的问题,为促进小学英语语法学习,本文通过对比英汉两种语言体系在词法和句法方面的正迁移现象,对如何充分发挥母语的正迁移作用提出意见和策略。

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