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内蒙古教育杂志

杂志介绍

内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管,内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。

内蒙古教育杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

内蒙古教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古出版集团

  • 主办单位:内蒙古出版集团

  • 国际刊号:1008-1216

  • 国内刊号:15-1044/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 科学的质量观引领义务教育发展

    关键词: 爱国主义情怀  教育质量观  立德树人  教育强国  品德修养  义务教育质量  奋斗精神  

    《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)印发,吹响了全面提高义务教育质量的号角。这是新中国成立以来中共中央、国务院首次出台关于全面提高义务教育质量的重要文件,对义务教育未来发展做出全面谋划,为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。《意见》明确...

  • 如何有效预防和处理校园欺凌

    关键词: 校园欺凌  产生原因  预防措施  

    据统计,发生在校园里的暴力欺凌事件不断增加,让家长们触目惊心,校园暴力已经严重影响了学生的学习生活,此类事件的频发会削弱学校的教育效果。因此,有效地处理和预防校园欺凌成为当前教育研究的新课题。本文从校园欺凌的现状、产生原因等入手,研究如何有效预防校园欺凌。

  • 大学生志愿服务活动存在的问题及对策分析

    关键词: 大学生志愿服务  问题  对策  

    大学生志愿服务具有重要的社会意义,是加强和改进高校思想政治工作的需要,是培育与践行社会主义核心价值观的需要,是提升大学生综合素质的需要。当前大学生志愿服务存在着志愿服务主体意识不强、志愿服务精品项目缺乏和志愿服务制度不完善等问题。本文通过讨论提高大学生志愿服务主体意识、打造大学生志愿服务精品项目和完善大学生志愿服务制度...

  • 践行课改理念立足学生素养——浅谈农村教育背景下的学生素养的提高

    关键词: 教材  学习方式  评价方法  核心素养  

    笔者曾长期在农村小学任教,在本文中将结合对小学语文教学新课改的认识、尝试体会,试谈在语文教学中对教材的处理、学生的学习方式的转变和评价方法的改进等,进而谈谈如何提高学生的素养。

  • 浅论如何在农村中小学课堂中转变教学方式

    关键词: 农村  中小学课堂  生物  化学  教学方式  

    在新课程改革深入落实的背景下,我国农村中小学课堂教学方式有了明显的改变,逐渐加大了对学生知识、技能提升以及情感态度价值观培养的重视力度。在当前的农村中小学课堂教学期间,对教师来讲,必须加大对教学方式的创新和优化力度,将学生的主体地位凸显出来,以学生为主。在本篇文章中,主要以初中生物课程教学为例,详细论述了课堂中教学方式的转变...

  • 浅谈农村小学语文课堂教学新方式

    关键词: 农村小学  语文教学  新方式  

    规范语言发展,指导学生说标准的普通话,学生进步时及时鼓励;丰富教学内容,激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,让语文课堂变得生动有趣;改变传统的学习方式,课前导读帮助学生养成良好的学习习惯;老师与学生共同探讨,共同进步,创建“师生共赢”的学习方式,提高学习效率,打造高效语文学习课堂,师生平等,和谐互动。笔者试从以上内容阐述小学语文课堂...

  • 当代农村小学生创新教育缺失现状及其原因探究——基于山西省城乡小学对比研究

    关键词: 当代农村小学生  创新教育  缺失现状  原因探究  

    教育现代化是我国社会主义现代化重要组成部分,小学教育又是基础教育的重要组成部分。但就目前而言,创新教育的现代化建构与发展不尽如人意,特别是在广大的农村地区。研究创新教育的学者大多身处高等教育领域,基层教师研究热情低下,导致理论与实践的脱节。

  • 谈澳洲布里斯班之教育

    关键词: 澳洲  布里斯班  教育  

    本文从澳洲学校的特点、教学形式、教学资源、教师队伍、课程设置、课堂教学等方面进行介绍,表达了对澳洲布里斯班教育的认识。

  • 浅论人性化管理在小学班级管理中的应用

    关键词: 小学  班级管理  人性化管理  应用策略  

    在人的一生中,小学教育起着举足轻重的影响。而决定小学教育优劣的关键,无疑在于班主任的管理。近年来,随着素质教育理念的落实,人们开始越来越重视班主任及其人性化管理工作,也要求班主任在进行班级管理时,深入贯彻“以人为本”的理念,运用人性化管理模式、方法和措施,开展小学班级管理工作,以此促使小学班级管理工作取得实效。本文主要探讨在...

  • 试析小学班主任班级管理中的沟通艺术

    关键词: 小学班主任  班级管理  沟通艺术  

    随着现代化水平的不断提高,社会各项基础设施得到了完善,各行各业也在发生显著的变化,教育行业也是如此,新课程改革对教育行业提出了新的发展方向。新课改强调学生的主体地位,认为教师应该由教授学生知识转化为教授学生学习方法,做学生学习的引导者和学生发展的促进者。同时,教育行业的发展与我们国家的发展有着非常直接的联系,因此,国家和政府...

  • “工匠精神”融入中等职业学校德育的研究

    关键词: 工匠精神  中等职业学校  人才培养  职业道德素质  

    “工匠精神”是一种严谨细致、精益求精、精雕细琢的精神理念,对推动社会发展具有促进作用。中等职业学校作为职业教育体系一个重要组成部分,宗旨就是为社会培养具有职业道德和高素质的技能型人才。在我国职业教育深化改革的现阶段,工匠精神为中职教育的发展指明了方向。本文从工匠精神的内涵及对人才培养价值出发,探索将“工匠精神”融入中职学...

  • 谈初中思想政治教学中如何提升学生的品德修养

    关键词: 初中思想政治  品德修养  学生教育  

    在初中学科教学走向核心素养之际,必备品格的培养成为重中之重。当前初中学生品德修养教育过程中存在成绩不理想的情况。当前的初中思想政治教学,应当瞄准学生品德修养方面存在的不足,寻找造成这些不足的原因,然后实施教学,以切实保证学生的必备品格的养成,保证核心素养的形成。关注初中学生在品德修养方面存在的不足,然后从以言引行、言行一致...

  • 初中语文教材德育内容落实及实现路径

    关键词: 初中语文  德育内容  实现途径  

    随着我国新课改浪潮不断向初中语文教学涌进,其对初中语文的教育理念提出了更高的要求。在教学的过程中,初中语文教师不仅要关注学生的语文学习成绩,也应注重语文教学中德育元素,搭建与学生认知的链接,使学生能够在一定程度上感同身受,培养道德素养,提升教师的德育教学能力。本文以初中语文德育教材内容为基点,创设符合学生实践的教学路径,从而...

  • 特教学校班主任工作的智慧源泉探寻

    关键词: 特殊教育  班级管理  班主任工作  

    面对不同的特殊学生,会出现新的问题与挑战,这就需要班主任一方面坚持教育原则,另一方面又需要结合学生的情况随机应变。这种能力与其说是技巧,倒不如说是班级管理的工作智慧。所谓特教班主任工作智慧,指的是班主任在面对不同的特殊学生的时候,能基于普遍规律,把握他们的心理活动与成长需要,进而选择恰当的管理思路,以促进特殊学生健康成长的想...

  • 改善幼教人员保教素养的对策与思考

    关键词: 幼教人员  保教素养  改善对策  

    海南省的幼教从业人员的保教素养,在不同区域、不同层次的幼儿园中存有差别,乡镇民办园所的人员队伍相对较弱,保育员是主要短板。笔者建议在未来工作中应更多关注乡镇民办园所和保育员,可采取继续教育学历提升、网络自主学习、周末学堂技能训练、改变人员岗位设置等方式。

  • 幼儿园开展民族体育游戏的探索与思考

    关键词: 幼儿园  民族体育游戏  探索  

    民族精神是一个民族生存和发展的支撑,弘扬和培育民族精神是时展的永恒主题。传统的民族体育游戏不但历史悠久,内容丰富,而且形式独特多样,深受人民群众的喜爱。如何让它们走进幼儿的世界,让幼儿感知、体验并爱上民族体育游戏呢?乌海市乌达区第一幼儿园爱民分园潜心挖掘民族体育游戏的教育价值,从幼儿园环境、民族文化、游戏材料投放和幼儿身体...

  • 地方优秀传统文化进课堂探索研究

    关键词: 地方优秀传统文化  进课堂  探索研究  

    地方优秀传统文化作为一种区域文化,是中华文化的基础和源泉。对于团结族群、教育润世、丰富生活,特别是培育民族认同、增强文化自信有不可估量的作用。学校和课堂是继承和传播中华优秀传统文化的重要基地,在继承和弘扬优秀传统文化中具有全局性、基础性的作用。遴选适合中小学教育的地方优秀传统文化门类,探索科学的教育教学方式,创新与繁荣当...

  • 高职院校数学二元化教学实验研究——以江苏旅游职业学院为例

    关键词: 高职院校  数学  实验  建议  

    在高职数学教学中,由于生源的数学学习基础不同,给教学带来诸多难题。为了解决这个问题,江苏旅游职业学院在入学考试成绩分析的基础上,采取二元化教学实验的方法,提出差异化的教学策略。

  • 微课“三用”,促自主学习能力提升

    关键词: 微课  自主学习  能力提升  善用  妙用  巧用  

    随着互联网的普及以及教育教学改革的深入,微课以其短小精悍、方便高效等特点得到广大师生的认可,被广泛应用到教学中。将微课与小学数学课堂有效结合,有利于学生以微课为载体进行自主学习,对增强学生的综合能力具有重要的意义。本文分析了微课在小学数学学习中的应用价值,并阐述微课在学生自主学习中的实践途径,以便增强学生的自主学习能力。

  • 现代教育技术对师范毕业生核心竞争力的提升——以学前教育专业为例

    关键词: 教育技术  学前教育  信息化  

    科技推动了现代教育技术的发展,使学校的教育教学水平不断提高。在师范毕业生的培养方面,通过“互联网+”、大数据、新一代人工智能在教学上的应用,使他们的核心竞争力得到很大提升。文章以学前教育专业毕业生为例,描述依靠现代教育技术手段,增强信息素养,同时,通过对原有教学设备和教学手段的升级,强化学前教育专业毕业生的核心竞争力,增强就业...

  • 高中信息技术翻转课堂教学模式的应用探讨

    关键词: 翻转课堂  信息技术  高中阶段  重要性  

    在高中阶段,信息技术已经被引入学生的周期性学习教程,这主要是考虑到信息技术对当今社会经济的影响日益广泛。信息技术翻转课堂的最大特点是培养学生的自主能力,使学生逐渐掌握网络信息的关键技术并主动完成学习任务,利用信息系统进行加工处理,完善信息技术翻转课堂的知识要领。因此,本文针对如何实施高中信息技术翻转课堂教学模式提出了明确的...

  • 小学语文古诗词的三重境界

    关键词: 小学语文  古诗词  境界  

    古诗词是中国传统文化之一,是前人留给我们的璀璨文明,学习古诗词是了解中国文化非常关键的步骤,小学生是中华文明的传承者,更应该加强对古诗词的了解与学习。在人教版的小学语文课本中,整个小学一共有75篇古诗文需要学生学习、了解与背诵,可见,学习古诗文的重要性是不可忽视的。

  • 论对分课堂教学模式在小学数学课堂中的有效应用——以《有余数的除法》一课为例

    关键词: 对分课堂教学模式  小学数学  知识讲授  学生讨论  评价  

    目前,国内关于对分课堂教学模式在小学数学课堂中的应用研究得相对较少,相关研究仍有待于进一步提高。本文以《有余数的除法》一课为例,针对对分课堂教学模式在小学数学课堂教学中的有效应用展开论述。首先简述何谓对分课堂教学模式。进而重点论述如何在小学数学课堂中有效应用对分课堂教学模式,即对分课堂教学应注重新课导入;教师的知识讲授应...

  • 巧设活动,让精彩与课堂随行——以小学数学教学为例

    关键词: 小学数学  小学生  活动  

    小学生天真爱玩,总是喜欢参与各种各样的活动。结合小学生这一性格特点,我们可以在小学数学教学过程中设计巧妙的活动,引导学生在活动当中放飞情绪、碰撞思维,擦出智慧的火花,提高他们的综合学习能力。

  • 引导自学法在高中化学教学中的应用研究

    关键词: 高中  化学课程  引导自学法  实践应用  

    社会的进步离不开化学,中国的发展更离不开化学专业人才。随着我国改革的不断深入,我国的科学技术在飞速发展,在这样的环境之下,我国社会发展对化学人才的需求量越来越大,对化学人才的要求也越来越高,所以,为了满足社会发展对高素质化学人才的迫切需要,我国开始全面推进化学科目的新课程改革。展开化学教学模式的创新,是现阶段我国高中化学老师...

  • 浅谈初中生物课故事导入的理论和实践

    关键词: 初中生物  故事导入  对策  

    导入是教学活动的重要组成部分,而在众多导入方式中故事导入备受广大学生喜爱。故事对于学生来说具有强大的吸引力,在很短的时间内进行故事导入能够有效地激发学生的学习兴趣。成功的故事导入能够激发学生的学习欲望,使学生将所有的精力都投入到学习活动中,使学生在欢快的学习氛围中收获知识。因此,本文就初中生物课故事导入进行探析,期望能够为...

  • 小学语文教学中传承优秀传统文化的途径与方法探讨

    关键词: 小学语文  优秀传统文化  传承  教学方法  

    优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,具有丰富的文化内涵,在当今社会仍然表现出极其重要的现实意义。在全面推进小学语文教学改革的过程中,教师要客观认识传承优秀传统文化的重要价值和影响,并以小学语文教学作为基础促进优秀传统文化的渗透和传承,丰富小学语文教育教学内容,对学生实施多元化的教育和指导,突出小学语文中优秀传统文化教学的效果...

  • 趣味引领,提升课外阅读能力

    关键词: 小学语文  课外阅读  教学方法  教学研究  

    阅读作为语文课的重要组成部分,是培养小学生语文核心素养的关键措施。课外阅读作为一种不同于常规阅读课的娱乐体验形式,可以丰富学生的文化体验,陶冶学生的思想情操,增强学生的语文阅读能力,让学生充分感受到语言文字的魅力。

  • 小学语文教材插图科学性与适切性研究

    关键词: 小学语文  教材插图  科学性与适切性  

    小学语文作为培养小学生基础语文知识素养以及良好情感价值观的基础学科,其教学方式方法需要引起教育部门及教师的重视,插图作为教科书的重要组成部分,更需要保障科学性与适切性。本文对重视小学语文教材插图科学性与适切性的重要意义作出了简要阐释,并以人教版小学语文教材插图为例,对其现状进行了简要的分析,据此提出了促进小学语文教材插图科...

  • 高中数学教学中培养学生数学思维之浅见

    关键词: 高中数学  数学思维  教学思考  

    在核心素养的视角下,数学思维能力及其培养,应当赋予更多的内涵。数学思维应与数学学科核心素养的六个要素结合在一起,以培养学生的数学核心素养。数学思维作为数学教学的核心,是支撑起核心素养落地的关键。基于核心素养培育的视角,从培养学生数学思维的需要来看,在高中数学教学中,可以采用问题驱动的策略,即让学生在问题提出并解决的过程中,激...

  • 基于小组合作学习的初中数学高效课堂构建

    关键词: 小组合作学习  初中数学  高效课堂  构建策略  

    随着我国教育的不断进步,教学方法日趋多元,小组合作学习法便是其中之一。现阶段,该方法正在渐渐成为教师普遍使用的教学组织形式。怎样才能发挥出小组合作学习的最大作用?这有赖于广大教师深入、全面地对这一教学方法进行研究和实践。只有教师能够充分理解和认识合作学习的内涵,并精心准备每一次教学活动,才能有效减少各种低效的合作学习现象,...

  • 浅谈初中语文课堂阅读教学的优化

    关键词: 初中语文  课堂阅读  教学优化  

    优化初中语文课堂教学,是提高语文教学质量,提升学生语文学习能力的重要保障。在新课改的要求下,语文教师要努力改变教学观念,优化课堂教学结构,转变师生的课堂角色定位,突出学生的课堂主体地位,让学生在课堂阅读中感受独特的个性体验,提升阅读能力,培养创新精神。

  • 小学高段习作教学生活化策略探究

    关键词: 小学高段  习作生活化  策略  

    随着课程改革的进行,各种新的教学理念层出不穷,小学习作教学也需要与时俱进。习作训练是提升学生语文学习能力和语言表达能力的重要途径,也是学生综合实力的体现。在新课标的要求下,小学语文教学需重视学生的科学文化素养培养,充分利用资源和实践机会,促进学生尽可能地使用语文进行实践,将课堂语文生活化,促进新课标教学任务的实现。本文就小学...

  • 生活化,让数学学习不再难

    关键词: 生活化  小学数学  小学生  教学策略  

    不少小学生总是觉得数学知识抽象、难懂,学习起来有一定的困难。对于学生这种畏难心理,我们可以通过生活化的教学来解决。小学数学与生活有着密切的联系,实施生活化的教学,能够有效地降低学习难度,提高学习效率。

  • 浅议基于核心素养视角下如何开展小学数学教学

    关键词: 核心素养  小学阶段  数学教学  优化途径  

    本文首先分析核心素养的内涵,然后指出核心素养背景下,当前小学数学教学中存在的问题,最后阐述完善小学数学教学的途径。

  • 利用思维导图建构小学数学知识的策略

    关键词: 思维导图  数学知识  数学认知结构  

    建构主义认为,数学学习是学生主动建构数学知识的过程,学习者将新旧知识进行融合,使数学知识获得新的意义、新的理解,形成学习者的数学认知结构。学习者在学习过程中利用思维导图可进行放射性思考,使抽象的数学关系可视化,更好地建构数学认知结构。

  • 小学毕业备考语文基础知识复习教学浅谈

    关键词: 运用  归纳  专项  

    小学语文的知识检测就看语言文字的运用能力,我们备课一般是备课标、备教参、备教材、备学情,很明显,无论是在作课还是检测上,我们都要围绕一个总的方针,那就是《义务教育语文课程标准》。

  • 情由读中来——小学语文朗读教学的有效性探讨

    关键词: 小学语文教学  朗读教学  有效性  

    在小学语文教学中,朗读教学可以说是重要组成部分。在小学语文课堂教学中,通过朗读,学生能够更好地记忆课本当中所讲的,从而提高语文成绩。由此可见,小学语文教学中的朗读环节有多重要。因此,本文将立足小学语文朗读教学现状,对小学语文朗读教学的有效性展开探讨。

  • 基于生活化理念改革初中语文作文教学的实践与探索

    关键词: 生活理念  初中语文  作文教学探索  

    生活是情景化的语文,语文是文字化的生活。初中语文教师在写作教学过程中,应努力探寻写作教学内容、学生的学习能力以及他们生活中的最近区域,从而降低学生的写作学习坡度,继而让他们在写作过程中,学会观察生活,体验生活,并在此过程中,形成独特感知,并引导学生运用文字的形式表达出来,进而促进他们思维能力和文字表达能力的双重提升。笔者从自身...

  • 对初中地理“活动”教学的分析与建议

    关键词: 初中地理  分析建议  

    随着新课改的不断推进,要求初中老师在注重学生学习成果的同时也要注重对学生各项技能的培育。地理是初中课程中的重要组成部分,担负着培育学生各项技能素养的重任。本文就初中地理教学“活动”教学进行探究,期望能够为广大地理老师提供教学灵感,以最终提升初中地理教学品质。

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