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内蒙古教育杂志

杂志介绍

内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管,内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。

内蒙古教育杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

内蒙古教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古出版集团

  • 主办单位:内蒙古出版集团

  • 国际刊号:1008-1216

  • 国内刊号:15-1044/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 传承中华传统美德需注意的问题

    关键词: 公民道德建设实施纲要  中华传统美德  个体权利  道德文明  中华优秀传统文化  中国伦理学  思想源泉  文化背景差异  

    新时代公民道德,以民众喜闻乐见、符合中国伦理学本土化和中国社会气质的方式推广、引导、教化、涵养与实践,这样才能更快更好推动中华民族的道德文明进步。由于文化基因不同、文化背景差异,近代中国借鉴西方以宗教文化为基础的个体权利意识,出现了忽视责任与义务、盲目过分强调个体权利的倾向。因此,新时代公民道德建设,必须以中华传统美德为重...

  • 问题意识推动高校思想政治理论课“课堂革命”

    关键词: 问题意识  思想政治理论课  课堂革命  教学改革  

    新时代新形势下,高校思想政治理论课程的教学改革势在必行。本文基于"课题革命"理念,以问题意识为抓手,深入研究思想政治理论课的教学全过程,通过对问题导向的教学理念、教学内容和教学手段的再探索,使高校思想政治理论课成为让大学生有获得感的"金课"。

  • 中学生性错失足的危害及其矫治

    关键词: 中学生  性错失足  性教育  

    走进青春期的中学生,已经步入了一个全新的环境。随着性生理、性心理的发展,许多中学生由于对性的好奇,大胆摸索、尝试,结果导致一部分学生失足。家庭、学校、社会如何针对这一现象为中学生搭建一个健康合理的成长平台,通过渗透良好的心理健康教育帮助中学生顺利度过这一关键时期,促进中学生性心理的和谐发展,已成为当前社会不容回避的重要问题...

  • 农村教学点基于班班通的高效阅读教学模式探究

    关键词: 农村小学  语文教学  高效阅读  班班通  

    随着我国小学教育体制改革的不断推进,农村小学成为教育教学改革的重点和难点,如何提升小学课堂教学的有效性,已成为小学教育工作者研究的重点内容。本文通过对农村小学教学点班班通模式下的高效阅读教学模式进行研究,希望能够提出优化策略,为农村小学语文教学的改革助力。

  • 农村留守儿童的学前教育问题及其解决策略

    关键词: 农村  留守儿童  学前教育  

    目前,国家加大了对农村教育的投入,但是对于农村学前教育问题缺少关注,尤其是近年来农村的留守儿童数量在急剧增加。因此,农村留守儿童的学前教育更应该引起重视。基于此,本文分析了农村留守儿童学前教育存在的问题,并提出解决策略。

  • 中、美两国高等教育管理体制的比较分析

    关键词: 高等教育管理体制  高校管理  高等教育改革  

    本世纪初期,我国处于经济飞速发展阶段。高等教育作为为社会输送人才的主要机构,也经历了多次改革,从数量的扩张逐渐步入质量升级的阶段。这对各高校的教育管理形式提出了新标准。本文梳理中、美两国高等教育管理体制的发展轨迹,找出两国的差异所在,并结合我国国情对我国的高等教育管理体制提出几点看法。建立新型的教育管理体制,能够提高高校的...

  • 中法两国高考英语写作任务之比较研究

    关键词: 中国  法国  高考  英语写作  

    本文以2015~2019年中法两国高考英语写作试题为研究对象,分析了两国写作任务在试题内容、馈入信息、认知要求方面的差异,并针对中国高考英语写作试题存在的问题提出可行性建议。

  • 基础教育管理研究的现状与热点分析

    关键词: 基础教育  教育管理  现状与热点  

    基础教育是教育的基础,是学生在学习与发展历程中的关键阶段。经济的大力发展下我们迎来了新的教育格局,基础教育想要获得突破性发展,就必须适应新变化,在管理上实现整体转型。基础教育作为有目的培养人的学校教育,要想推进教学,关键是改变学校,应从学校与政府协同配合、教育管理方式、教育质量关、培养模式等方面进行调整,紧跟时展脚步,注重从...

  • “工匠精神”与德育结合的创新途径研究——以淮海技师学院为例

    关键词: 职业院校  工匠精神  德育  培养途径  创新发展  

    在我国经济结构转型升级的背景下,社会及企业的发展对人才培养质量的要求越来越高,在具备较高水平知识技能的同时,还需要具备精益求精、严谨细致的"工匠精神"。可见,在当前培养学生树立"工匠精神"是国家强盛和社会发展的需要。德育是培养学生"工匠精神"的主阵地,将"工匠精神"融入德育体系,以德育活动实践课程为载体,让学生潜移默化地形成"工匠精...

  • “立德树人”理念下高中政治教学实践研究

    关键词: 高中政治教学  立德树人  实践研究  

    "十年树木,百年树人",教育应以"育人"为本。随着新课改的不断推进,教学理念、教学方法和教学标准得到了完善,教师在教学过程中不但要注重学生的学习成绩,还要重视学生思想政治素质的培养。通过帮助学生树立正确的价值取向和人生观,促进学生德智体全面发展。笔者通过多年高中政治教学工作总结了一些经验,对高中学生的心理、价值取向进行了深入了...

  • 基于核心素养的《道德与法治》教学思考

    关键词: 道德与法治  核心素养  教学思考  

    基于核心素养的初中《道德与法治》教学,教师要自觉建立核心素养认知基础,运用多种教学手段,为学生提供学习实践环境,帮助学生在生活认知实践过程中形成学科素养。启动课程整合机制、创设互动共享平台、强化养成教学训练、接轨学生生活认知,通过给学生提供学习促进和帮助,提升课堂教学品质。

  • 德育校本课程建构与学校特色的研究

    关键词: 小学德育  校本课程  学校特色  构建  

    德育是小学教育体系中的重要组成部分。德育校本课程的建构与学校特色建设是学校有效、规范开展德育工作的保障。本文结合小学德育工作实际,对小学德育校本课程的建构与学校特色的建设提出一些可行性策略。

  • 小学语文阅读教学中教师角色定位与转换

    关键词: 小学语文  阅读  教师角色  定位  转换  

    在新课标指导下,教师应改变传统阅读教学中的知识灌输者角色,成为阅读活动的组织者、知识意义上的构建者、学生阅读的合作者与交流者、阅读方法的指导者,有效激发学生的阅读热情,并让学生在阅读过程中培养良好的语文素养。下面笔者以部编版五年级下册《祖父的园子》一课为例,探讨在阅读课堂教学中如何定位与转换教师角色。

  • 高中数学试卷讲评的价值分析与方式探究

    关键词: 高中数学  试卷讲评  教学价值  讲评方式  

    试卷讲评是高中数学教学的重要环节,试卷讲评就是讲评试卷,这里所说的讲评实际上是两个方面,即"讲"与"评","讲"往往是指讲解题思路,而"评"则指向命题思路等。试卷讲评的价值在于这样几个方面:一是站在学生的角度,试卷讲评的价值在于帮学生厘清解题思路,生成解题能力;二是站在数学学科核心素养角度,试卷讲评往往对学生将数学学科核心素养的六个要...

  • 群文阅读模式中“思维发展与提升”的价值探究——以统编版教材为例

    关键词: 群文阅读  思维发展与提升  价值  

    群文阅读,将各个类型的文本分解组合,在思辨性阅读中,学生通过想象与联想丰富对作品的感受和理解,通过分析、比较、归纳和概括,提高语言运用能力,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维和创造性思维的发展,以及思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、灵活性和创造性等思维品质的提升。

  • 学前教育“小学化”成因分析及其对策

    关键词: 学前教育  小学化  成因  分析  对策  

    学前教育"小学化"不仅违背了幼儿教育原则以及幼儿心智发展规律,也限制了幼儿大脑的发育与健全性格的形成,增加了学前教育事业持续发展的阻力与障碍。本文简要介绍了学前教育"小学化"的主要原因,分析了学前教育"小学化"对幼儿未来发展的危害,在结合现状的基础上,为从根本上解决学前教育"小学化"难题提出一些建议与措施。

  • “00后”大学新生入学教育问题及解决对策研究

    关键词: 00后  大学新生  入学教育  对策  

    大学新生入学教育作为目前高校思想政治教育重要组成部分,对于大学新生生活与学习产生着直接的影响。针对"00后"大学新生开展入学教育,需要做到因时而进、因事而化,不断创新教育方式,适应新时期大学生的各种诉求。因此,在"00后"大学新生入学教育中,需要针对存在的问题与不足,遵循学生的成长规律,提升入学教育水平,对学生进行更为完整的适应性教...

  • “现代学徒制”下职业教育创新人才培养模式探索研究

    关键词: 现代学徒制  教学模式  关键能力  敬业精神  

    现代学徒制职业教育要确定新的教育理念,改变教育方法,培养学生的关键能力,构建教师远大的爱国教育情怀。

  • 高职高专“园林树木学”教学和考试方法改革实践

    关键词: 园林树木学  教学改革  考试改革  

    本文主要阐述了高职高专"园林树木学"课程教学改革的内容和方法,总结了考试改革的意义、原则和考核方式。通过教学手段的多样化,教学内容的合理化,现场教学的灵活化,综合实训的丰富化,考核方式的全程化,以期调动学生的积极性和主动性,培养学生的观察能力、实践能力、归纳总结能力、合作与创新能力。

  • “大学生就业与创业指导”课程思政教学改革探索与实践

    关键词: 大学生就业与创业指导  课程思政  教学改革  

    大学生就业与创业指导课程是学生进行职业选择前的最后环节,在该课上程进行思政建设,通过思政元素的融入,引导学生愿意将个人价值实现融入国家发展大势,事关"为谁培养人"的根本问题。本文从授课时间、授课方向、教学目标与教学方法四个方面对课程特点进行剖析,并在此基础上分析了在该课程开展课程思政教学改革的必要性和可行性。基于课程教学实...

  • 高校网络思政教育的特性及其价值维度研究

    关键词: 网络思政教育  特性  价值维度  

    新媒体时代,国家意识形态安全遭受威胁和挑战。为了发挥高校网络思政教育在维护国家意识形态安全中的作用,文章通过对高校网络思政教育的必然性、可行性、渐进性等进行剖析,探讨了高校网络思政教育的政治性、知识性、实践性等价值维度,提出了理念、队伍、平台建设等方面的实现路径。

  • CDIO模式对于技能大赛获奖选手就业质量提升的研究

    关键词: cdio模式  技能大赛获奖选手  就业质量  提升策略  

    技能大赛作为全国职业教育界中的"奥林匹克竞赛",为我国职业技能精英角逐竞技和展示才能提供了舞台和空间。从技能大赛中脱颖而出的获奖选手,在就业单位的选择上有更大的平台和空间,无形中提高了选手的就业质量。CDIO工程教育模式强调以实际项目为载体,结合专业核心课程,让学生主动参与到课程学习中。将CDIO工程教育模式和职业院校技能大赛参赛...

  • 浅议职业院校“地基基础”课程理实一体化教学模式研究与实践

    关键词: 职业教育  地基基础  教学改革  

    职业教育是我国高等教育改革的方向,为社会为国家培养大批应用型人才是职业院校的目标,新疆应用职业技术学院开设的地基基础课程在教学中不断发现问题,进行了改革和探索,力求达到"学中做,做中学"的教学目标,培养学生的实践动手能力以及职业综合素质。

  • 基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问的研究

    关键词: 核心素养  高中地理  课堂提问  

    地理是高中文综中较难的一门学科,相比政治、历史,地理学科偏理科一些,贴近生活。学好地理不仅可以提高一个文科生的学业成绩,同时也可以让一个高中生更深刻地认识这个世界,本文就基于地理核心素养,关于高中地理课堂教学提问的研究展开讨论。

  • 博观约取——打造初中英语精彩课堂

    关键词: 初中英语  话题教学  精彩课堂  

    在英语教学中,教师博观和积累,才能打造高效课堂。初中英语课堂教学要突出趣味导向性,着重发展学生的英语思维和基本技能,特别是在话题设定上,要调动学生参与的积极性,活跃课堂氛围,让英语课堂光彩绽放。

  • 探讨如何提高初中英语课堂教学的有效性

    关键词: 初中英语  课堂教学  有效性  实施策略  

    随着教育改革的不断深化,我国教育发展步入新阶段。作为初中基础教学学科之一,英语教学有效性对于学生核心素养的培养具有重要的意义,应该对目前的教学措施进行优化,通过保证其丰富性促进英语课堂教学的有效性提升,是目前初中英语教学的目标之一。

  • 基于学科素养视角下初中历史课堂教学目标的设计

    关键词: 学科素养  历史课堂  中国历史  

    初中历史学科的核心素养就是在历史教学中培养学生的时空观念,培养学生对史料的理解和分析运用能力。基于学科素养的历史教学必须重视教学目标的设计,加强对学生核心素养的培育。本文以新版部编《中国历史》七(上)中的部分图片史料为研究参照,考量历史学科素养建构目标下图片史料教学的运用。

  • 郑重声明

    关键词: 在线投稿系统  第三方组织  电子信箱  咨询电话  联系方式  作者投稿  组稿  

    近期发现有人冒用《内蒙古教育》杂志名义通过QQ或在线投稿系统在网上收稿,并向作者收取高昂的费用。为保障作者权益,维护本刊良好的声誉,现郑重声明:本刊没有委托任何第三方组织和个人为本刊组稿,由此产生的一切后果由当事人负责。作者投稿请直接发稿件到本刊电子信箱nmgjyzj@126.com,并留下联系方式和详细地址。咨询电话0471-6661985。

  • 提高小学英语课堂教学有效性的策略

    关键词: 小学英语  课堂教学  有效性  策略  

    教师要把小学英语教学放在非常关键的位置。伴随教学改革,英语教学有效性应得到重视。因此,本文通过对小学英语教学存在的问题进行分析,阐述提高小学英语课堂教学有效性的策略。

  • 国画课堂趣味浓策略多维显实效

    关键词: 小学  国画  趣味教学  

    国画,是我国小学绘画课程中的一项重要内容,对小学生的成长和优良品格的形成,具有非常重要的促进作用。随着我国教育体制的不断发展,很多科目开展了趣味教学,不断提升学生的学习兴趣和教学质量。而在小学国画课程中,很多专家也在针对趣味教学,进行深入的探索,以期逐渐提升小学生对国画的认知,培养小学生的审美能力和创造力,这对于弘扬我国优秀传...

  • 关注细节,构建小学语文有效课堂

    关键词: 小学语文  课堂教学  关注细节  有效性  教学策略  

    教学细节具有独立的教学意义与价值。在小学语文课堂教学中,关注教学细节,就是关注课文中一个个精细的关键点,并灵活地运用这些细节拓展学生的智慧、增强学生的情感体验,从而实现优质高效课堂教学。因此,作为语文教师应从语文学科整体性出发,精心挖掘课文细节,并巧用细节,让学生在感受细节、体验细节和品味细节的过程中,促进课堂动态的生成,从而...

  • 多媒体技术与小学数学课堂教学融合初探

    关键词: 多媒体技术  提高  小学数学课堂  教学效率  

    多媒体教学目前是各国课堂教学优先选择的方法之一,它以在课堂上的真实性、灵动性获得各国教育机构的追捧,也是教学改革过程中的重大变革之一。但是在多媒体技术渗透到小学数学课堂教学的过程中,发现有一些教师因为多媒体技术的不科学应用,导致多媒体技术在小学数学课堂中成为装饰,起不到应有的作用。本文通过对多媒体技术在小学数学课堂教学应...

  • 问题导学法在初中数学教学中的应用

    关键词: 初中数学  问题导学法  应用策略  

    问题导学法是新课程改革背景下新兴的一种教学方法。近年来,在初中数学教学中,问题导学法得到了良好的应用,取得了显著的成效。对此,本文重点针对问题导学法的具体内涵及其在初中数学教学中应用策略和注意要点展开论述,希望能为初中数学教学有效性的提升带来一些助益。

  • 群文阅读在语文教学中的运用

    关键词: 群文阅读  语文  教学  运用  

    群文阅读属于多文本阅读的综合性实践活动,在教学过程中,应注重重难点问题的解决,有机整合教材,优化学生的认知,开阔学生的视野。在本文中,笔者将依照教学实践,对其展开研究,首先对群文阅读进行简述,然后分析教学可行性,最后探讨群文阅读的运用策略。

  • 小学高年级语文作文互动情景教学创设分析

    关键词: 小学高年级  语文作文  互动情景教学  

    新课改以来,教师以及学生和家长都加大了对语文教学的关注度。这主要表现在,教师不再只是注重学生成绩的提高,而是加大了对学生语文素养的培养力度。同时,新课改对语文教师素质的要求逐渐增大,要求语文老师在具备专业素养的同时还能不断创新教学方法,提高学生学习效率和兴趣。本文将围绕小学高年级语文作文互动情景教学创设展开叙述。

  • 在生物教学中如何打造“活力”课堂

    关键词: 氛围活  方式活  教具活  知识活  初中生物  

    初中生思维活跃、性格活泼,在素质教育背景下,初中生物课堂应是生动活泼的,体现生物学科的学科本色。具有"活力"的课堂是新课程理念指导下的一种价值追求,也是改变以往枯燥乏味课堂教学模式的重要途径。打造"活力"课堂需要教师通过多途径,让教学氛围、教学方式、教学用具、教学内容"活"起来,从而唤起初中生物教学的"活力"。

  • 走进生活,走进课本——小学语文生活化教学策略新探

    关键词: 小学语文  生活化  课堂教学  学生生活  教学策略  

    《义务教育语文课程标准》明确指出:"语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,因而,应让语文根植于学生的生活中,让学生在生活中接触语文,在大量的语文实践中掌握应用语文的规律。"在语文教学中渗透学生生活的经验,让学生在生活中不知不觉地丰富语文知识,利于提高学生的语言运用能力,充分彰显语文的学科工具性和人文性。

  • 高中数学教学中培养学生创新思维路径研究

    关键词: 高中数学  教学  培养  创新思维  方法  

    对于高中数学教学来说,培养高中生创新思维能力是提升学生数学思维的一个重要路径。教育工作者应在教学过程中创新教学思想,开辟新颖的教学模式,为我国数学人才挖掘和培养奠定基础。培养学生在数学学习过程中的创新能力是高中数学教师的重要责任。教师在教学过程中要敢于突破传统的教学模式,在新课标指导下,克服教学压力,解决教学难点,深入了解...

  • 初中语文教学中学生人文素养的培养策略

    关键词: 初中语文  课堂教学  人文素养的培养  

    随着社会的不断发展,人们对课堂的要求已经不仅仅局限在学生掌握课本知识的范围,而要将培养学生的人文素养纳入语文课堂。语文,是一门综合型较强的科目。它存在于我们的日常生活中。学习语文能够让学生的眼界更加开阔,提升精神境界,影响个人的气质。因此,教师要提升初中语文教学质量,借助初中语文课堂培养学生的人文素养。本文是笔者对初中语文...

  • 小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究

    关键词: 小学  语文  个性化阅读  教学现状  

    随着教育教学工作改革的不断深入,越来越多的教育工作者认识到阅读对小学生的重要意义。传统的阅读教学中教师容易忽略学生的个性化发展,但众所周知,每个小学生的阅读倾向与个人性格联系密切,忽略学生的个性化阅读,难以确保阅读教学效率。本文对小学高年级个性化阅读教学的问题和对策进行探讨。

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