关键词:小学 语文教学 学生思维
摘要:在新课改背景下,小学语文教学,应重视培养学生语文学科的素养。在素质教育的教学理念下,学生思维的激活逐渐发展成为小学语文教学任务的重要组成部分。基于小学语文教学现状分析,本文提出学科教学活动中激活学生思维的教学策略,以期为学科教学活动开展提供参考。
内蒙古教育杂志要求:
{1}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
{2}本刊实行专家匿名审稿制度, 收到稿件1个月内无论是否刊用,均会答复作者。
{3}量和单位按我国法定计量单位以及国际标准的规定书写。
{4}来稿请附200字左右的中文摘要、3至8个中文关键词(摘要应使用第三人称,对文章的研究对象、方法、观点做概括陈述,而非导语、小结或评价)。
{5}摘要250字左右,应对全文内容进行准确概括,包括研究的目的、方法、结果和结论等,关键词不得少于4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社