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内蒙古教育杂志

杂志介绍

内蒙古教育杂志是由内蒙古出版集团主管,内蒙古出版集团主办的一本省级期刊。

内蒙古教育杂志创刊于1952,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

内蒙古教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古出版集团

  • 主办单位:内蒙古出版集团

  • 国际刊号:1008-1216

  • 国内刊号:15-1044/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 你给学生吃什么和怎么吃(下)——对小学诗歌教学的理解和建议

    关键词: 教师备课  温儒敏  知人论世  古典诗歌  不同层次  小学诗歌  生根发芽  大学中文系  

    古典诗歌的教学应该在不同学段教不同层次的东西,切忌把大学中文系学的那点东西强行地、生硬地灌输给学生。没有“建构”的知识是无法在学生身上生根发芽的,它类似于植物的嫁接,没有砧木,无法嫁接新枝!例如意境、通感、化用、气韵、用典、知人论世等。教师备课时需要知道的东西并不一定要呈现在课堂中。在这个问题上,温儒敏先生说得最好:“最好...

  • 有所学校叫“同道”——包头市东河区同道小学办学述略

    关键词: 北梁  赭红色  东河区  城市棚户区  呼和浩特  小学  办学  包头  

    坐火车从呼和浩特到包头,进入包头东河区时,铁路的北侧呈现出一片赭红色的楼群,这楼群和楼顶上的大字“北梁南区”异常醒目。崭新的同道小学就隐藏在这片崭新的楼群里。虽然今日之北梁与昔日之北梁在地理上已经毫无关联,但人们沿用了这个名字,因为,北梁,是一页历史;北梁,也是一个符号——城市棚户区代名词。

  • 关于应试教育的辨析(上)

    关键词: 快乐教育  教育局长  课外培训  王策三  教辅  应试教育  减负  媒体  

    一、要澄清核心概念“减负”是近段时间大力推行的教育政策之一。但随着政府推行“减负”、治理课外培训机构持续发力,教育界内外的质疑之声不绝,为应试教育辩护的声音也频频出现,如:“应试教育是一种政治正确。”——江苏某地的教育局长陆建国“历史终将为应试教育平反。”——北师大王策三教授“减负是‘害了孩子,肥了教辅,误了国家’。”——...

  • 课内外阅读一体化的教学误区及解决策略——以统编教材与“语文主题学习”图书融合运用的课堂教学为例

    关键词: 语文主题学习  课内外阅读  一线教师  统编教材  实践案例  阅读量  教学误区  融合运用  

    2018年,围绕统编教材的阅读新理念、新内容,从概念到理解、过程操作到评价实施等方面做了正面阐释和积极建构。在倡导大量阅读的背景下,教材内容如何与拓展阅读材料相匹配?在追求阅读量的同时,如何做到不损害阅读的质?在学习任务重的情况下如何保证阅读时间和阅读效果?“语文主题学习”项目组早在多年前就以“语文主题学习”系列图书为载体,为实...

  • 唤醒阅读的种子——低年级学生海量阅读的三个思维

    关键词: 朱自强  统编教材  海量阅读  语文主题学习  一年级学生  年龄特点  学生的阅读  低年级学生  

    “倡导大量阅读,加强课内外沟通”,统编教材在编写时重视拓展学生的阅读空间,把学生的阅读由课内引向课外,通过提升阅读总量,全面提升学生语文素养。朱自强教授指出,“儿童的心灵是一颗有着饱满生命力的种子”,教师要做的事情就是激活“种子”,给予“种子”成长的动力。在“语文主题学习”实践过程中,怎样去唤醒学生阅读的种子呢?根据一年级学生...

  • 我们是怎样“提质增效”的——从我校的“学、思、展、评”四环节教学模式说起

    关键词: 美国大学  基础教育  课堂状态  赴美留学  课程改革  提质增效  四环节教学模式  世界舞台  

    怎么理解普通高中的课程改革呢?往大了想,是当中国走上世界舞台且被世界日益瞩目的时候,我们面临着新的挑战?我们拿什么来影响甚至改变世界的未来?是靠人的生产力和创造力!而这些一定取决于我们的教育体系,取决于我们的基础教育模式,取决于我们的课堂状态。有一份来自美国的报告称,2014年,在27万名赴美留学学生中,有8000名被美国大学开除。在这...

  • 百年老校的承继与发展

    关键词: 历史局限  百年老校  一所  龙王庙  行为准则  学校文化发展  时代的进步  师生员工  

    金龙王庙小学于今已百年矣。一所百年老校犹如一棵参天大树,经历了多少风霜雨雪,点燃了无数心灵之光。百年老校的传统,是具有独特凝聚力的学校精神、价值观念和师生员工认同的道德规范与行为准则,并以一种独特的形式表现出来。随着历史的发展,时代的进步,对于在百年老校从业的今人来说,如何清晰地解读、继承百年传统?如何不囿于历史局限而背上传...

  • 面对抑郁,我们能够做些什么?——咨询室的艰难对话

    关键词: 自杀倾向  抑郁  越陷越深  咨询室  不良情绪  与人交流  

    也许每个人在一生中都会有机会遇见“抑郁”——空虚、绝望,每天都被压力和沮丧撞飞,陷入不良情绪的漩涡。坏心情就像沼泽,越陷越深,整个人如同在悬崖绝壁上漫步,随时有坠落的危险。一天,接到大学同学的电话,说她班里有个男生初一的时候成绩是年级第一,到了初二开始严重下滑,现在不愿与人交流,因为胸口闷,几次请假停课,且有自杀倾向。

  • 读懂那“惊愕的眼神”——一个离异家庭孩子的转变

    关键词: 老师  离异家庭  沉默是金  一年级语文  教室  举手  读懂  孩子  

    成诚是个沉默的女孩。从上学期我担任一年级语文老师开始,我就发现坐在教室最后排的她,总是郁郁寡欢的样子。她课上从来不举手回答问题,似乎是那个固守“沉默是金”的孩子。每次当我走到教室后面时,她总是立马抱臂坐正,一双小小的眼睛用余光小心翼翼地扫老师两眼,生怕自己犯了错误被老师批评。

  • 重读佐藤学与“学共体”

    关键词: 教室文化  佐藤学  南方人  学习共同体  朱旭东  文化视角  集体性  共同任务  

    周五一早出发,奔赴北师大,只为聆听佐藤学教授面授机宜。先是朱旭东教授的《集体性个人学习——基于教室文化视角》,将中西古今的教育加以比较,指出以“九个一”为特征的教室文化中,学生的学习,形式上为集体性,实质上是个体性。今天这个时代,要为学生创建观察、发现、思考、辩论、体验和领悟过程的教室文化,尤其是有共同任务进行合作的教室文化...

  • 怎样让学生的“学”真正发生——解一元一次方程(去括号)教后记

    关键词: 去括号  一线教师  一元一次方程  教后记  课堂的主人  授课内容  人教版  

    怎样利用好教材这一载体,让学生在课堂上真有所思,思有所得,而不是简单被动的接受,真正的成为“学”的主体、课堂的主人,这需要我们一线教师共同思考,是我们竭心尽力追求的愿景。现借助一堂数学课的实践来谈一下我的思考。授课内容为人教版《数学》初一上册《3.3.1解一元一次方程(去括号)》。教材的设置是一个引例,一个实际应用,中间夹着含有括...

  • 从“独白”到“交响”的课堂(下)

    关键词: 焦虑感  学生思维方式  相互倾听  独白  安全感  同龄人  

    在课堂当中要给孩子安全感。学生思维方式跟成人不一样,我们一定要理解。代沟是一种客观的存在,我们要尽量为他们制造同龄人互助的机会,使他们形成相互倾听的关系。尽量减少竞争趋向的课堂。到高中的时候,考试出成绩后会经常排名。你是第一,我是第二。第二看到第一心里全是火,有的时候就会出现互相之间心里争斗的情况。人与人之间产生了壁垒,互...

  • 真实,让学习走向深入——从吴琼主任《四时田园杂兴二首》课例说起

    关键词: 四时田园杂兴  学科目标  学习共同体  课例  课堂讨论  吴琼  学生的思维  不同的声音  

    我校建设学习共同体一年以来,出现了不同的声音。认为学习共同体的课堂讨论话题过于开放,讨论时任由学生信马由缰,不知所云。教师不能及时“拉回”学生的思维,不能以学科目标“框”住学生,让课堂显得目标不明,效率不高。针对此类问题,笔者结合吴琼主任《四时田园杂兴二首》谈谈自己的看法。

  • 四次设计“问题”——执教学习共同体公开课有感

    关键词: 公开课  学习共同体  协同学习  挑战自我  倾听  执教  课堂  

    我接到这个学习共同体公开课的通知后很焦虑,感觉实践学习共同体的课堂仅仅一个学期的时间,学生刚刚有互相倾听、协同学习的意识,也确实感到我和学生都有了一些改变。所以,尽管底气不足,我还是决定承担这次公开课的任务,也算是一次挑战自我的机会。

  • 课堂上,教师必做哪些事儿——听程春雨老师《背影》有感

    关键词: 读后感  分享  课堂  好课  老师  预习  课前  

    好课是多种多样的,但根本要求是你把必做的事情做了,尽管它表面看起来可能有点丑;不好的课只有一种,必要的事情没有做,无论它怎么漂亮。我想以程春雨老师的《背影》一课为例,说说在课堂上,教师必须要做的那些事儿。一、要让学生成为一个有尊严的人程春雨老师在课前说:“今天,我跟大家分享的这篇文章叫《背影》。孩子们已经预习了十几遍了,刚才在...

  • “学会学习”是学习的最高境界——《四时田园杂兴二首》课例观察

    关键词: 教学历程  四时田园杂兴  学会学习  老师  课例  古诗词  上课  实验小学  

    我很荣幸地以一个观察员的身份,经历了经棚民族实验小学吴琼老师的《四时田园杂兴二首》的教学历程。上课伊始,孩子们韵味十足地背诵着自己喜欢的古诗词,大约背诵了两三首后,老师开始上课。首先吴老师布置了初读任务:把古诗读正确、流利,试着读出节奏,读出韵味。小吕同学和组内其他三个孩子很快进入了学习状态,马上开始读古诗。

  • 我们被学生的『倾听假象』欺骗

    关键词: 面部表情  倾听  理解记忆  认真听讲  老师  教学模式  精彩之处  

    倾听,在教学过程中到底扮演着什么样的角色?长期以来,我们的教学模式大都是教师通过语言传输信息,学生通过倾听理解记忆知识。在这个过程中,老师通过眼神的交流和学生的面部表情来判断学生是否做到了专注,能否做到有效学习。一般情况下,如果老师看到学生身体端正、神情专注、讲到精彩之处会偶尔面带微笑时,我们会判读这个学生正在认真听讲。我们...

  • 一个男孩给我的思考

    关键词: 身体姿态  学习历程  学习共同体  相互倾听  学生的学习  听课  课堂  

    这是一次全新的体验:因为听课方式发生了翻天覆地的变化。以往的听课可能更多关注的是老师的行为,没有对学生的学习状态给予足够的关注。而学习共同体的课堂,听课的全部任务就是聚焦一个或一组孩子整整一节课的学习历程。依据孩子的身体姿态、语言、动作、表情、互动、学习单填写等关注孩子心理是否安全?是否能投入学习?是否在学习中遇到了困难?...

  • 当下普高物理教学的困惑与思路

    关键词: 普高  物理课  物理教师  学科概念  高考科目  难以捉摸  老师  文史类  

    很长一段时间以来,一个非常现实的问题深深困扰着不少物理教师,那就是:中学的物理课,尤其是普通高中的物理课程,“学生不爱学,老师不好教”成为一个普遍现象(个别有特殊兴趣的学生除外)。从学生的角度来说,不爱学的主要原因是觉得物理课太抽象、太枯燥,但不学又不行(因为它是除语、数、外之外的最重要的高考科目),一旦应付完高考,很多学生(文史...

  • 分层,给学困生一个生长的空间

    关键词: 李镇西  任课教师  学困生  家庭教育  面向全体  屈居第二  动机缺失  学习兴趣  

    学困生一般是指,学生智力水平正常,但由于学习兴趣、动机缺失,学习态度不端正,学习能力、学习方法不正确等原因导致的有暂时性学习困难的学生。我校地处城乡结合部,大多数家长受教育程度低,有的甚至连小学也没有上过,原生家庭文化氛围严重缺失,对子女教育期望值较低,对教育的理解是学校“负全责”,与李镇西所持的观点(“学校教育很重要,但和家庭...

  • 理法并重 化错为宝——观“除数是整十数的笔算除法”一课有感

    关键词: 笔算除法  现实情境  理解算理  观课  棒图  除数  助学单  

    “除数是整十数的笔算除法”是小学四年级《数学》上册第六单元的内容,它是在学生学习了除数是一位数的笔算基础上进行教学的。它的计算算理和除数是一位数的笔算除法相同,教学重点和难点是商的书写位置。学生只有理解算理才能掌握算法,并把算法进行迁移和提升,才能灵活计算。一、观课所见1.对例题的分析例1:92本连环画,每班30本,可以分给几个班...

  • 重访帕夫雷什中学

    关键词: 苏霍姆林斯基  杨东平  教育心得  帕夫雷什中学  波尔塔瓦  乌克兰  重访  学术研讨会  

    十一年前来乌克兰,是因为苏霍姆林斯基;这次重访乌克兰,依然是因为苏霍姆林斯基。从基辅到帕夫雷什中学,得先坐六个多小时的大巴到波尔塔瓦州的克雷门楚格市。在杨东平教授的提议下,我们利用六个多小时的时间,举行了“大巴学术研讨会”。每个人分享各自的教育心得或案例。

  • 从于永正到杨巧云想到的语文教学

    关键词: 于永正  魏书生  语文教学  老师  教育家  大中小学校  成才  教育部门  

    伟大的人之所以伟大,其实是把常人也能办得到的事坚持做了下去,那些教育家、名师也是如此。于永正、杨巧云就属于这样的人。一于永正这个名字对于从事小学语文教学的老师来说不陌生,甚至可以说如雷贯耳。因为他和魏书生一样,用事实告诉千千万万个教师:每个学生都在有效的教育下有成才的渴望、成才的动力、成才的信心。随后,全国各地的教育部门,...

  • 俳句——值得一试的写作训练形式

    关键词: 赤峰学院  诗词格律  诵读经典  古典诗词  写作训练  中华诗词  诗词创作  优秀传统文化  

    我曾师从赤峰学院李鸿翱师学习诗词格律,对古典诗词的魅力深有体会。毕业后在乡下初中教语文,总想做一点普及推广中华诗词的事情。近年来,国家倡导优秀传统文化的回归,学校中诵读经典已蔚成风气。然而,对经典,对古典诗词,仅仅停留在诵读上是远远不够的。如果不能与语言文字的训练结合起来,总感到有些美中不足。最好能够鼓励、组织、指导学生(起...

  • 数学,也应讲故事——读史宁中的《基本概念与运算法则》有感

    关键词: 基本活动经验  教学才能  中国学生发展核心素养  讲故事  运算法则  四基  基础教育阶段  史宁  

    2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式,相应地基础教育阶段的数学教育也有所变化,史宁中教授认为这个变化就是能更好地实现从“双基”走向“四基”的课程目标。让学生形成基础知识和基本技能,一直是我国数学教育的基本特征之一,也成为我国数学教育的优势,那怎样的教学才能更好地走向基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验呢?

  • “六年伴随一生”——包头市东河区同道小学办学剪影

    关键词: 新建学校  优质学校  办学理念  基础教育  基建资金  一所  办学思路  包头市东河区  

    [本刊讯]包头市东河区同道小学是北梁棚户区改造后,在北梁新区南区新建的一所学校。学校占地18387平方米,建筑面积7491平方米,基建资金2300万元。2016年5月投入使用,现有五个年级,教学班24个,在校学生1180人,教师63人。目前,同道小学处于由新建学校迈向优质学校序列的爬升时期。学校按照基础教育的特性,提出"六年伴随一生"的办学理念,以"成长教...

  • 一片秋叶,就是一个世界——包头市东河区同道小学学生的树叶画

    关键词: 趣味盎然  调色板  包头市东河区  邮票  小学  色彩斑斓  惟妙惟肖  大千世界  

    秋天,是万物构成的一块调色板;秋叶,是大自然发来的邮票。一枚普通的秋叶,在包头市东河区同道小学孩子们的眼里,就是色彩,就是线条,就是结构,就是一个充满童趣的世界。他们以色彩斑斓、形态各异的落叶为材料,剪辑、粘贴、组合,构建了一个儿童眼中的大千世界,有栩栩如生的动物,有惟妙惟肖的水果,有趣味盎然的故事……

  • “小发明,大智慧”——阿鲁科尔沁旗第一幼儿园举办科技制作体验周活动

    关键词: 学前教育  废旧物品  感情交流  阿鲁科尔沁旗  幼儿园  主题体验  亲子  成功的喜悦  

    [本刊讯]为贯彻落实学前教育中科学领域的教育目标,让孩子们从小亲近科学,在做和玩中体验科学的魅力和成功的喜悦,并增进亲子间的感情交流。阿鲁科尔沁旗第一幼儿园于2019年11月20日起开展了亲子科技制作主题体验周活动。活动前,老师们向家长发出了亲子科技小制作活动的倡议,鼓励家长和幼儿一起收集生活中随处可见的无毒无害的废旧物品,亲子共同...

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