关键词：学科教学 心理教育 教师角色 学习方式 学科心理气氛 

摘要：学科教学是心理教育的主渠道,也是心理教育的基础和主阵地.本文从人本主义心理学角度 ,阐述了学科教学中渗透心理教育的必要性和可能性.探讨了学科教学中渗透心理教育的若干基本思想:一、教师教学观念的转变是渗透心理教育的前提;二、教师角色转变是渗透心理教育的保障;三、学生学习方式的转变是渗透心理教育的核心;四、和谐、民主的课堂气氛是渗透心理教育的重要心理环境;五、多元化的教学评价是渗透心理教育的关键.

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