关键词：技能 交际法 意境法 英语教学 文化差异 

摘要：本文简要论述了意境教学法在大学英语教学中的使用及其优点，同时阐述了意境教学法和其它教学法的区别，并且强调了英语教学应侧重培养学生学习英语的兴趣和应用语言的能力，应注重增强学生的跨文化交际意识，从而达到用语言进行交流的目的。

内蒙古民族大学学报·自然科学版杂志要求:

{1}如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。

{2}保守国家秘密，所投稿件需经过本单位保密审查，责任自负。

{3}文题应准确、具体；简洁、明了；醒目而富有深度；文题中不得使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式等。

{4}摘要后须给出 3～5 个关键词(中、英文)。

{5}每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者，可以由同一人担任。如果是学生，通讯作者应该是指导教师。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社