关键词：留观病人 健康教育模式 探讨 

摘要：目的：对急诊留观病人实施健康教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理，减少并发症，促进康复。方法：将300例急诊留观病人随机分成实验组和对照组各150例，对照组采用分区法进行健康教育，实验组采用全程护理模式法进行健康教育，分别观察记录两组患者对健康教育认知程度和满意情况。结暴：两组在对健康教育满情况和健康教育认识程度方面有差异。结论：通过采用全程护理模式法对急诊留观病人实施健康教育，既提高了病人的满意度，又提高了病人对健康教育的认识程度，密切了护患关系又激发了护士对知识的需求，体现了护士的自身价值，提高了急诊护理质量。

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