关键词:中等生 围城 学习成绩 家庭教育 学校教育
摘要:现在的学校教育和家庭教育中普遍存在着这样一种现象:学习拔尖、才艺出众的孩子,一般会备受老师和家长的重视;学习成绩较差的“问题学生”,也会很受老师的关注,有问题老师会经常找家长汇报;而唯有“比上不足,比下有余”表现平平又没有突出特长的中等生,最容易被老师和家长忽略。这些孩子像一群疲惫的小鸟,行走在现行教育尴尬解读的围城地带。他们有一个我们大家所熟知的名字——中等生。常有老师担忧:“我们班的中等生太不给力了,班级平均成绩就是上不来啊!”也经常听见有些家长抱怨:“我家孩子那成绩太不给力了,我是指望不上他给我争脸了!”“不给力”,似乎成了如今社会评价中等生的最流行词汇。
年轻人杂志要求:
{1}本刊统一采用页底脚注的形式,每页注释重新编号,注释序号用①,②……标识。注码置于引文结束的标点符号之后右上方。
{2}稿件请按以下顺序编写:题名(基金项目请注明基金编号),作者姓名,中文摘要(含关键词不少于4个),正文,参考文献,作者简介。
{3}正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号,同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末一位数后不加标点。
{4}在篇首页写明所有作者的作者简介,包括出生年、性别、学历、现职称(职务)等:须有作者姓名的拼音、工作单位的英译文。
{5}正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社