宁夏教育科研杂志是由宁夏回族自治区教育厅主管，宁夏教育科学研究所;宁夏教育学会主办的一本省级期刊。
宁夏教育科研杂志创刊于1986，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农村教育 农村人口 农村问题 大城市圈 世界性 文明进步 第一产业 第二产业
农村问题是一个世界性的问题，之所以这样说，是因为农业和农村问题是始终伴随着世界的文明进步和发展的问题。世界各国在不同的发展阶段都会出现同样的问题。比如日本，1950年前后，日本的人口主要集中在农业、林业、水利等第一产业，全国有半数以上人口居住在农村。此后随着第二产业的发展，农村人口大量涌人城市，纷纷进入工厂和企业。1995年...
关键词: 新课程实施 高中 课改实验 课程改革 教学管理 实验工作 教研室 深发展
宁夏作为全国首批高中课改实验四省区之一，已全面走进新课程。由于本次课改已远远超出了课程改革本身，它带来了备课、上课、评价、教研、培训、教学管理等全方位的改革。为了使实验向纵深发展，教师、校长面对课改中遇到的诸多难点和困惑，他们大胆实践、勇于探索，抓难点，攻难点，克服薄弱环节，把课改实验工作提高到了一个新的水平。两年来...
关键词: 学习指导 探究学习 叔本华 哲学家
“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛。”德国哲学家叔本华的这番话，很好地道出了探究学习的重要价值。
关键词: 课堂教学设计 教学有效性 进课堂 教师反思 分析能力 教学效果
课堂教学设计是一个动态、系统的过程。教师不可能把尚未发生的课堂教学中的所有可能出现的问题全部进行预设，教学前设计只是一个大概的、初始的框架，教师要结合课堂教学的具体情况进行调整和改变，进行教学中设计；教师要反思自己的教学设计，实施教学后设计。教学中设计与后设计是培养教师反思分析能力，提升教学效果的重要途径和方法。
关键词: 中学作文教学 激发兴趣 启迪思维 学生作文 能力 培育 作文题目 学生写作
作文是衡量学生语文综合水平的重要标志，但一部分学生每每遇到作文课，就感到头疼。面对作文题目，往往是无话可说，无事可写，不知从何下手，但又不得不信笔涂鸦，胡乱编造一通，应付差事。写出来的文章也是空洞无物。那么，制约学生作文的主要障碍是什么？带着这个问题，笔者对自己所在学校的学生进行了一次调查，发现影响学生写作的因素很多...
关键词: 以学生为中心 自主学习 骨干教师培训 科任老师 课改理念 参与式教学 劳动成果 学习体会
我有幸在去年暑假参加了县教研室组织的骨干教师培训——“参与式教学”的学习与实践。培训的形式与以前的培训大不相同，从我们很不好意思地在老师的组织下，上台展示自己的劳动成果，到最后的学习体会，一直都有一种很不习惯的感觉。搭上课改的这列快车已三年多了，身为第一线的科任老师，从课改理念的学习，到深入课堂进行课改实验，我从中受...
关键词: 新课程实施 三维目标 解读 课堂教学评价 课堂教学过程 新课改 行为表现 教学行为
关注学生在课堂教学中的行为表现、教学目标的达成及教师的教学行为和教学目标的落实，成为新课改背景下课堂教学评价的主要内容。新课改下教师应如何在教学过程中渗透、融汇教学目标，是教育者一直苦苦探索的问题，为了真正感悟课改灵魂，半年多来，我们听了四十多节不同学科、不同形式的课堂教学，并将这些课堂教学过程中教学目标的落实作了认...
关键词: 小组合作学习 教师指导作用 思想政治课 学生 教学方式 教学策略 思想品德 形神合一
进入新一轮课改以来，合作学习成为中小学思想品德（政治）课堂上的一大“亮点”，越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一教学策略。怎样使合作学习形神合一、真正有效。这就要求我们根据不同的课型采用不同的小组合作学习的方式。通过几年的实践探索，我根据思想政治课课标精神和学科特点，构建思想政治课“小组目标共达式”的讲授课...
关键词: 课堂教学交往 学习共同体 教学内容 相互理解 探究学习 合作学习 交往问题 学生
交往是教学的本质特征之一。离开了交往，就不可能有教学的发生。教学，尤其是课堂教学总是以交往的形式存在着和进行着。课堂教学的主体——教师和学生，围绕教学内容相互交往、相互理解和沟通，形成共识。课堂教学交往是客观存在的，但长期以来交往被忽视，教师独白现象增多，学生之间的交往缺乏引导，课堂教学成为一种被动的接受，学生之间并...
关键词: 课程评价改革 学校考试 课程改革 考试改革 科学化 档案袋评价法 现行 新课程
随着新课改的不断推进与深入，关于如何对新课程进行评价的问题变得愈加凸显。新课程的实施已逾数年，新课程的效能体现在什么方面：新课程给学生、教师、学校以及社会等层面带来的变化是什么？如何对这些变化进行评价等一系列问题不断的摆在人们面前。毫无疑问，大家都把课程评价改革的问题称之为新一轮课程改革中的“瓶颈”。因此，除了我们司...
关键词: 课堂教学评价 变革 教师教学行为 课堂教学行为 教师专业发展 教学实践 基础教育 新课程改革
课堂教学评价作为调控教师课堂教学行为的主渠道之一，在规范教师教学行为，改进教师教学实践，促进教师专业发展上，发挥着极其重要的作用。而基础教育新课程改革的稳步实施给课堂教学评价带来了机遇的同时也带来了挑战，教师课堂教学评价如何在这一特定的环境下实现观念的更新与实践的变革自然成为了我们关注的焦点之一。当前，中小学所进行的...
关键词: 新课程体系 现代学校 管理体系 课程改革实验 课改实验区 学校管理 文化重建
一、问题的提出 宁夏作为首批课改实验区，课程改革实验已经完成了一个周期。反思和审视课改实验的效果，虽然在理念层面上取得了一些成效。但也有更多深层次的问题，尤其是在学校文化重建和学校管理方面，仍然是我们深入推进课程改革必须关注和涉及的问题，必须在深化问题的解决过程，逐步完善新课程体系。
关键词: 小组合作学习 有效性 小学 教学方式 课程资源 知识积累 知识技能 课堂教学
一、问题的提出 小组合作学习是新课程所倡导的教学方式之一，随着新课程的实施与推进，这种教学方式越来越被教师广泛运用和操作，越来越被教师认可和钟爱。小组合作学习是生与生之间的碰撞、互动和交流，使生与生之间的课程资源、知识积累得到了共享、交流，使学生之间有了成功感和自豪感，有了尊重和认可。每逢听课常会看到小组合组学习的情...
关键词: 教师专业发展 校本研究 素质教育 教师专业化 科教兴国战略 教师队伍 可持续发展 校本培训
一、问题的提出 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。造就一支高素质的教师队伍，是实施科教兴国战略、实施可持续发展和全面推进素质教育的基本保证。我国中小学教师专业化的水平不高，需要加强教师的校本培训，推进教师专业化的进程，从而提高中小学教师队伍的整体素质。
关键词: 网络道德素质 素质问题 中学生 社会素质 网络社会 行为准则 先天禀赋 基本特质
素质是人的先天禀赋与后天活动的“合金”，是一个人在活动中所具有的身体的、精神及社会的基本特质。一般认为素质由生理素质、心理素质、社会素质三层结构组成，道德素质是社会素质的重要内容，它深刻影响到人的认识、行为以及人类社会生活的发展水平。网络道德素质是人类进入网络社会后研究和实践的一个新课题。网络道德素质是网络社会道德现...
关键词: 立德 求真 教育者 质量标准 教学目标 教育之本 生命
任何教育都必须研究三个问题：教育的对象是谁？教育的规格和质量标准是什么？教育者的意图和教学目标如何实现？生命是教育之本，是教育能够存在的灵魂。教育只有从面对生命的角度出发，才能展现出它的无穷魅力；教育的终极目标在于树人，树人的根本在于立德，立德的途径在于求真、寓美、引善。
关键词: 心灵 学生 家访 苏霍姆林斯基 现代教育理论 学校教育 家庭教育 教育效果
著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育效果取决于学校和家庭教育的一致性。如果没有这种一致性，那么，学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下去。”现代教育理论也认为，学校教育只有在与家庭教育、社会教育相互结合的前提下，才能实现自身的职能。
关键词: 班主任工作 教育手段 惩戒 表扬 赞美 心灵世界 教育效果 学生
班主任工作是在学生的心灵世界中播种和耕耘的职业。要做好班主任工作，赞美表扬与惩戒警示是不能缺少的两个重要手段，如果这两个手段运用的恰到好处，会取得意想不到的、神奇的、非常显著的教育效果。
关键词: 班主任工作 教育工作者 厚德载物 人间真情 师德 教师 学生
作为教育工作者——教师，尤其是班主任，人品和道德都很重要。古人云：“上善若水，厚德载物”。德，无物堪与比，碧潭清皎洁。师德正，学生则有善行，国家则兴旺昌盛。师德好比常青树，人间真情自流露，“至诚、至爱、至正”是班主任最起码的品质。
关键词: 谈话艺术 教师 学生
与众多学生时时、处处的谈话，是教师最经常、最主要的工作方式。有的教师每周面对一位学生的谈话就可能多达几十次之多。但令不少教师苦恼的是，许多学生对教师的谈话不接受，当成了耳旁风。面对这种情况，有些教师发出了“现在学生真是刀枪不入”的感慨。
关键词: 德育队伍建设 以人为本 学生全面发展 班主任工作 现代教育理念 和谐社会 家庭教育 可持续发展
随着和谐社会的建设和素质教育的实施，对新时期的班主任工作提出新的、更高的要求。班主任是沟通学校、社会、家庭教育的骨干力量和班集体的管理者。他们应该树立“为人的可持续发展而教”的现代教育理念，做好学生全面发展的培养者、道德行为的示范者、良好学习习惯的引领者、心理障碍的疏导者和文明生活的指导者。所以，一名班主任能否胜任工...
关键词: 校园文化建设 德育功能 中小学德育工作 学生思想品德 教育功能 系统工程 合力作用 德育目的
中小学德育工作是一个系统工程，德育目的的实现需要校内外各种相关因素发挥合力作用。校园文化是其中的一个重要因素，它有多方面的教育功能。不同的校园文化表现形式对中小学学生思想品德的影响是不同的。有的是集中组织的，有的是逐步渗透的；有的是深层次的，有的是浅层次的；有的是积极的，有的是消极的；有的是主动有意的，有的是被动无意...
关键词: 和谐校园文化 学校文化建设 校园文化建设 全面育人 教育理念 学校特色 规范办学 全面发展
校园文化是学校文化建设的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，在促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面发挥着不可替代的重要作用。近年来，宁夏吴忠市利通一小充分挖掘学校积淀的丰厚文化基础，以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，追求卓越，大胆创新，探...
关键词: 家长会 交流 望子成龙 教育内容 教育环节 心理负担 不自觉 学校
望子成龙的家长，既盼望、又害怕学校召开家长会。当家长坐在孩子上课的座位上，聆听班主任老师和任课老师讲述孩子在学校的点点滴滴，总希望尽可能多地了解他们在校表现和学校的教育内容、教育环节。而与此同时，他们又会自觉不自觉地产生一种心理负担，生怕孩子某方面落后于他人而自惭形秽，尤其是那些平时表现不佳的学生，更使家长们忧心忡忡...
关键词: 校本教研 一体化 世界银行贷款 基础教育研究 现代学校教育 行动研究 西部地区 英国政府
世界银行贷款，英国政府赠款西部地区基础教育研究项目“校本教研行动研究”课题的实施，有些教师认识不到位，造成工作千头万绪，无从着手，在一些5-6人的农村基层学校存在着人手严重不足的问题……基于这样的现状和问题，笔者提出了有效整合教育资源，构建“教—研刊旷一体化的新思路，形成教研共同体的共同行为，创造新的现代学校教育教研机...
关键词: 教师专业发展 校本教研 教育部基础教育司 教学问题 教师专业成长 学校活动 研究活动 教学过程
校本教研就是教师在教学过程中以教学问题为中心开展的研究活动，学校是校本教研的主阵地，教师是校本教研的主体，教学问题是校本教研的核心。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，开展校本教研以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。因此，校本教研的特点是融学习、教学和研究于一体的...
关键词: 教师专业发展 教育资源 网络日记 博客 教研 利用 文化素养 日记本
博客（blog）就是网络日记或电子日记本。教育博客作为教育资源的开发与学习的过程，有着集散信息、提高教师文化素养的作用。
关键词: 师生交往 传统教育模式 学生健康 好学生 交往模式 心理发展 不对等 交往观
在传统教育模式下，学生把教师看作权威，而自己则更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的正常交往和学生的健康成长。如何转变师生交往模式，实现交往观的转型，理解和处理好学生心理发展中的独立性与依赖性的矛盾，培养学生健康的体魄和健全的人格，使学生快乐地学习，更快的进步。笔者认为应从了...
关键词: 语文课堂教学 语文教学 艺术人生 语文学科 生活内容 思想内涵 表现手法 审美性
语文教学是融知识性、人文性和审美性等诸多因素在内的一门艺术。语文学科作为言语的再现，它是由渗透了思想火化的方块字组合而成，相同的文字因不同的排列而韵味迥然不同，它们蕴藏着丰厚的生活内容、深刻的思想内涵、复杂的表现手法和审美的价值取向以及多彩的艺术人生。所有这些，既构成了语文教学指向现实性的一面，又造成了语文教学崇尚理...
关键词: 个性化阅读 语文教学 创造能力培养 阅读过程 阅读教学
《语文课程标准》指出：“阅读要重视学生的独特感受和体验”。然而，长期以来，阅读教学的整个过程不同程度地存在着以问答为主线，让学生顺着教师设置好的路线一步步努力往下走的弊端，忽视了学生在阅读过程中的独特体验。《新课程标准》要求在阅读过程中，不放过任何一个机会，以培养学生的创造精神、创造能力，让学生成为富有个人创造的阅读...
关键词: 小学英语教学 书写训练 综合语言运用能力 语言技能 英语学习 口头表达 书面表达
目前，小学英语教学极其重视听、说、读的训练，却往往忽视了“写”的训练。殊不知，听、说、读、写是英语学习中一个完整的过程，绝不能忽视其中任何一个环节，厚此薄彼。《英语课程标准》中明确指出：听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本语言技能，是学生进行交际的重要形式，是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段，即不仅会...
关键词: 学生主体性 思想品德课 中学 学生的主体性 创新能力 创新意识 教学方式 素质教育
教育要注重培养学生的创新意识和创新能力，而传统的“灌输式”教学方式很难使学生具有这种意识和能力，也与素质教育的要求相去甚远。转变教学方式，把学生作为主体来对待，让他们的主动性在教学活动中得到充分发挥，而教师的作用重在引导、领路。法国著名作家孔巴兹曾经说过：“未来的学校应该是培育灵魂，锻炼精神，优化情感，使学生成为热爱...
关键词: 科学探究活动 物理教学 物理课程标准 学习目标 探究能力 创新精神 科学工作者 义务教育
依据《义务教育物理课程标准》要求，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。学生在科学探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的探究方法，领略科学思想和精神。培养学生的探究能力是课程的重要目标之一，科学探究对培养学生的创新精神、实践能力、终...
关键词: 学习精神 物理课外活动 合作 培养 科学探究精神 学生 创新人才 物理学科
物理学科的特点为培养具有科学探究精神和具有创造力的开拓创新人才提供了客观可能性。现代科技要求人们不但具有探究精神和创造力，还应具有协同攻坚，与人合作的精神。
关键词: 中学化学教学 农村中学 三维目标 基础教育课程改革 实验教学 情感态度 创新精神 实践能力
基础教育课程改革对化学教学从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面提出三维目标，对实践能力与创新精神的培养提出了更高的要求，对学生的实验能力要求越来越高。但在教学条件相对薄弱的农村中学，实验教学更为薄弱，实验教学的基础十分脆弱，实验教学的作用在很大程度还未发挥出来。因此，农村中学化学教学中，改进实验教学的方法，...
关键词: 小学语文 科学课教学 小学科学课 课改实验 课堂教学 课程理念 教学方法 教学成果
小学科学课与小学语文、数学等学科一同进入课改实验以来，课堂教学与过去相比发生了一定程度的变化，但是，其在被重视的程度上、课程理念的更新上、教学方法的转变上、取得的教学成果上都远远不及语文和数学。究其根本原因，是小学科学课至今还存在着一些问题。
关键词: 学生学习 学习兴趣 美术教学 好之者不如乐之者 学习积极性 激发 兴奋状态 美术学科
“兴趣是最好的老师”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”浓厚的学习兴趣，能调动学生的学习积极性，促使大脑保持高度兴奋状态，形成获取知识、探究未知的最佳心态。在这种心态下，学生的注意力、记忆力、思维力、想象力等都会明显提高。美术学科历来不为人们所重视，学生学习的积极性和主动性不高，普遍缺乏学习兴趣。随着素质教育的...
关键词: 教育工作 督导检查 情况汇报 国家 区政府 利通区 原州区
宁夏接受国家“两基”督导检查 6月16日至24日，以国家总督学顾问王湛为组长的国家“两基”督导检查组，对宁夏“两基”工作进行了为期一周的全面督导检查。16日，检查组在银川听取了自治区政府“两基”工作情况汇报。会后，检查组分三组深入到贺兰、惠农、盐池、利通区、海原、原州区6个县（区）16个乡镇51所学校开展检查活动。
关键词: 教育质量 行动研究 办学效益 农村学校 贫困地区 课题指导 培训 宁夏
为了进一步提高英国政府赠款项目“提高宁夏贫困地区农村学校教育质量与办学效益行动研究”的研究质量，推动研究工作深入开展．4月份，区级专家组分别对泾源、盐池和红寺堡开发区三县15所实验学校的研究工作进行了培训和指导。
关键词: 贷款项目 国际发展 教育 官员 英国 交流 合作 办公室主任
5月20日，在自治区教育贷款项目办公室主任马旭光、自治区教科所所长田继忠等陪同下，英国国际发展部官员约翰·李先生、刘阳女士到西吉SDP/PTT项目学校偏城小学参观、考察。专家们听取了学生的汇报，观看了学校展板、学生成果室、教室、涂鸦墙和壁画教育栏等。在与社区群众的交谈中，约翰·李、刘洋仔细询问了项目执行巾学校所发生的变化，并频频...
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