宁夏教育科研杂志是由宁夏回族自治区教育厅主管，宁夏教育科学研究所;宁夏教育学会主办的一本省级期刊。
宁夏教育科研杂志创刊于1986，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 第四季度 彭阳县 教育工作 委员视察 政协副主席 政协委员 兴庆区
<正>学前教育暨农村学前教育改革试点工作推进会11月2日,全区学前教育暨农村学前教育改革试点工作推进会在彭阳县召开。
关键词: 教育事业 教育规划 中等职业教育 提高质量 教育均衡 民族教育发展 各类教育 教育强县 中小学教师培训 高中教育
<正>2011年,宁夏教育事业坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实教育规划纲要精神,以巩固成果、提高质量、深化改革为主题,不断推进各级各类教育协调发展,为"十二五"教育事业发展开创了新局面。
关键词: 教育事业 横向比较分析 在校生数 普通高中教育 校舍建筑面积 在园幼儿 民办幼儿园 各类教育 入园率 教育优先区
<正>宁夏教育事业发展的数据客观、综合地反映了宁夏教育事业发展的基本水平和发展趋势。本文主要以宁夏"十一五"与"十五"末期统计数据为依据,结合宁夏教育事业发展实际,以各级各类教育发展为脉络,对"十一五"与"十五"末期
关键词: 学校发展规划 课程资源开发 基础教育发展 sdp 灵武市 世界银行贷款 教科所 校外课程资源 学校管理 回民小学
<正>2006年,灵武市参与了自治区教科所组织的世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展"学校发展规划(SDP)和参与式教师培训(PTT)项目。学校发展规划,是学校通过自下而上的方式所制定的规划,是由学校和社区自主制
关键词: 学习方法指导 教育实践过程 回民中学 发现学习 学习效率 记忆方法 测试评价 讲授学习 学习效能 整体学习
<正>学习方法指导课是银川回民中学的校本课程,已经开设了10余年。回首这10余年学习方法指导课的教学实践和探索,这是一段艰辛探究的过程,仅就学习方法指导课的教育实践过程而言,可分为起步、实施和完善三个阶段。
关键词: 课堂教学 教材分析 课堂观察 学习过程 自主学习 问题意识 学习计划 暗示法 学习效果 课堂笔记
<正>"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大的教学效益。与人们常说的有效教学相比,更强调教学效益的最大化,"高效课堂"主要研讨两大方面,即教师与学生,也就是教与学,是研究主导和主体及二者的关系。笔者通过一年多的课堂观察发现,实施基础教育课程改革以来,教师很重视教学
关键词: 课堂教学 课堂有效性 低效问题 低效化 教学效果 现代教育技术 学习过程 新课程 最近发展区 激发动机
<正>高中新课程在宁夏实施七年以来,课堂教学改革朝着素质教育的方向扎实推进,并取得了阶段性的成效和实质性的进展,这是有目共睹的。但是,由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。可以说,当前课程改革在课堂教学方面面临的最大的挑战和受到的最强烈的批评就是无效和低效问题。提高课堂有效性是解决这一问题的不二选
关键词: 课堂教学 思维过程 思维碰撞 二元一次方程组 混合运算 解题步骤 已有知识经验 问题解决 解题方法 运算律
<正>等待是不采取行动,直到期望或意料中的人、事物或情况出现。课堂教学中的等待是师生思维碰撞酝酿的过程,是一种亲切、真实的希冀,是一把启思的钥匙,是本真教学的精彩片段。在等待中学生的思维和认知远离"被设计""被加工""被教学",还学生一个鲜活的思维过程,彰显学生学习的生命力,
关键词: 语文综合性学习 学习视野 语文教学改革 课型 学习过程 语文实践能力 终结性评价 口头报告 教学效果 课堂内外
<正>语文综合性学习是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型。伴随着课程改革的深入,广大一线教师以极大的热情投身于这一领域的实践,取得了一定的理论成果和实践经验。但是,在具体的实施过程中,由于操作起来难度较大,投入精力较多,耗时较长,远远不如一节课上起来轻
关键词: 教学方法 新课程 语言文字 学习过程 采菊东篱下 悠然见南山 语言学习 语言运用 写作方法 阅读教学
<正>语文课要上出语文"味",已有很多同仁发表过观点,是个老话题。但笔者认为还有谈谈的必要。新课程实施以来,广大语文教师积极改进教学方法,落实新课程理念,但也产生了偏颇之处。教学要求师生互动,但说多读少,忽视了听说读写的有机统一;力求在语文教学中实施自主、合作、探究的学
关键词: 综合实践活动 展示交流 新课程改革 综合程度 课程形态 知识系统化 信息内容 教育机智 判断信息 形式分类
<正>综合实践活动是新课程改革的亮点,是综合程度很高的一门独立课程形态,不是其他课程的辅助,具有自己独特的教育功能和价值。资料的归纳是综合实践活动成果展示交流阶段的重要一环,是综合实践活动成果展示交流的一项基础性工作,是完成从感性认识到理性认识的飞跃,是完成展示
关键词: 综合实践活动 西夏区 探究内容 教育智慧 指导行为 现状调研 校本教材 素质教育目标 终结性评价 意识缺失
<正>综合实践活动着眼于学生综合素质和实践能力的提升,关注教师的教育智慧和自主发展,以"自我、社会、自然"为学生探究内容,融实践性、开放性、生成性、自主性为特征,是素质教育的集中体现和真正回归。西夏区隶属银川市,是宁夏较早进入课改的实验区之一,综合实践活动课程实施情况
关键词: 教师专业素质 民办幼儿园 教育指导纲要 培训机会 师资来源 教育理念 教学行为 教学效果 自我提高 幼儿教师
<正>一、实践的背景《幼儿园教育指导纲要》提出了许多全新的理念,教师们在实践新课程的过程中,如何将先进的教育理念真正转化为教师的教学行为,是一个难点;教育发展,教师为本,教师的教育观念、专业化水平、教学艺术等在幼儿园办园质量的提升中起着关键作用。从调研中发现,银川市民办幼儿园存在师资力量薄弱、师资来源较差、人员流动大、...
关键词: 中小学教育科研 教育实践 教学研究 研究类型 教育理论 课堂教学 行动研究 教育科学 教学理论 教育科研活动
<正>中小学教育科研拥有强大动力,它可以解决教育实践中的问题,也正因为是基于实践的创新研究,为教育科研自身的发展带来了源头活水。但中小学教师由于没有学过科研知识也不知如何做,再加上普遍抱着"理论无用、科研形式"的不合理观念,中小学教育科研发展便步履维艰。实践中发现,
关键词: 中小学课堂 教育科学 学习过程 单向交流 三年 新课程 教育教学方法 自主学习 课堂气氛 思维过程
<正>2007年"新课程实施中小学课堂中存在的问题与对策研究"被立项为宁夏教育科学"十一五"规划课题,课题实施三年多来给我们学校带来了很大的变化,我们通过深入课堂、座谈、调查研究,分析发现变化是明显的,主要表现在:一、教师在研究中学会了合作交流面对课题,教师曾经不安、迷惑,甚至抱怨领导多事,经
关键词: 学校发展战略 学校核心竞争力 管理能力 学校管理 教育策略 发展策略 团队精神 一所 人格魅力 部门职责
<正>校长是一所学校的旗帜、航标、灵魂、动力,其执行力是学校生存发展的决定性因素,是实现学校发展战略、落实发展策略的根本所在,是形成学校核心竞争力的重要组成部分,是学校诸项工作高效运行的前提保障,是测量校长绩效的关键因素。可见,校长执行力不仅重要而且凸显着无穷的魅力。一、执行力是校长管理能力的综合体现
关键词: 优质高中 普通高中教育 教育均衡 基本教育政策 教育改革 示范效应 发展规划 城乡教育发展 降分录取 银川地区
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把促进教育公平作为国家基本教育政策。促进公平,首先必须缩小城乡教育差别,促进教育的均衡发展。银川高级中学作为城市优质高中,承担农村普通高中教育任务,并在主持研究教育部"十一五"规划课题"城市优质高中承担农村普通
关键词: 班级干部 管理艺术 学校管理 教育理念 工作方法 班风 工作能力 科任教师 工作态度 班干部
<正>班级是学校最基本的教育教学单位,在学校管理中,班主任作用不可小视。班级管理既是一门科学,又是一门艺术。班主任的教育理念、管理艺术、工作能力、工作态度、工作方法决定一个班级的管理效果,对形成积极健康的班风、学风起着不可估量的作用。
关键词: 周记 学生心理问题 班级教育 学习成绩 课外书籍 上网查阅 思辨能力 思想教育 思想动态 美读
<正>班级管理通过周记引领学生成长,培养学生的自我管理意识,实现班级自治,不失为一种好方法。所谓周记,就是班级每个成员从自己的视角对一周来的所学、所见、所闻、所感做的一项记录。教师每周通过批阅同学们的周记,选择其中的一些典型问题,有目的、有针对性地与学生进行平等、真诚
关键词: 师爱 思想变化 朽木不可雕 内驱力 善教者 路漫漫其修远兮 考试差 对我说 班务工作
<正>爱是人们普遍存在的一种心理需求,对于小学生而言,教师的爱既是"亲其师"的先决条件,又是"信其道"的桥梁。我参加工作以来,所有的经验和点滴收获都是在和学生的朝夕相处中得到的。我时常感觉到,每当我平心静气的用心对待学生时,就收获多多,而言语粗暴时,却两手空空。教师是爱的传播
关键词: 教学工作 工作方式 精神面貌 人类文化 塑造者 语言激励 家庭条件 人生之路 对我说 对你说
<正>班主任在整个班级管理、教育和教学工作中扮演着十分重要的角色,其工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向,班主任不仅是人类文化的传播者,更是青少年一代灵魂的塑造者。多年的工作经验让我认识到,要想教育好学生就要尊重学生、欣赏学生、激励学生、包容学生、热爱
关键词: 师幼关系 教学活动 教师专业素质 教学工作 心理状态 领悟能力 戒备心理 心理环境 能力差异 职业道德修养
<正>师幼关系是教师与幼儿在共同的教育教学活动中形成的一种人际关系。良好的师幼关系能给幼儿带来快乐、温馨、轻松、愉悦、无拘无束和积极向上的健康心理,有利于教育教学工作的顺利进行,对幼儿一生的幸福、健康发展具有难以估量的作用;而淡漠、紧张的师幼关系会使幼儿产生紧张、害怕、无安全感和消极自卑的心理状态,甚至对幼儿的未来成
关键词: 德育实效 中小学德育 思想品德教育 精神文明建设 教育工作者 班主任负责制 奠基工程 性德育 道德观念
<正>古人云:"十年树木,百年树人"。教育以育人为本,育人以德育教育为首要。中小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,但长期以来,学校对学生的思想品德教育不够重视,德育实效性较差,因此如何加强德育,提高学校德育实效是广大教育工作者普遍关注的问题。为了提高学校德育的实效,我认为要从以下几点入手。
关键词: 严谨笃学 育人理念 职业道德教育 人格魅力 教育改革 职业理想 学校德育教育 发展规划 辅导员管理 学习意识
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。"学生进入初中阶段,正处在
关键词: 问题学生 转化策略 教学秩序 教学管理 教学质量 教育管理实践 成因分析 教育工作者 九年制义务教育 教育方法
<正>所谓"问题学生",是指在一定时间和范围内,对一个学校或一个班级造成一些不良影响,对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高,都带来不利因素的学生。这些学生往往学业表现不好或品行表现也差,也有学业和品行都差的,主要表现在行为上有偏离、情绪上不稳定、同学交往上关系紧张,易出现自卑、抑郁、孤僻等性格现象。这
关键词: 思维教育 中国教育发展 教学效果 质疑意识 课堂教学 课堂气氛 教育素材 解题方法 思维训练 发散性思维
<正>"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力","一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林",江总书记的这两句话,精辟地概括出21世纪中国教育发展的主旋律——创新思维教育。创新思维教育必须要求教师要培养学生的创新能力、创新精神、创新思维,而物理作
关键词: 多媒体技术 教学媒体 思维特点 化学教材 学习过程 文本内容 化学现象 内部动机 学习自觉性 教学手段
<正>"儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的",而多媒体教学正是由这些因素所组成的,符合学生的思维特点。因此,教师在教学过程中要合理的运用多媒体,把化学教材中的文本内容和化学现象生动的展现在学生的面前,用形象、声音、色彩和感觉来启迪学生思维,使学生身临其境,加深感受,积极思维,从而提高教学实效。
关键词: 生命内涵 教育质量 动力系统 热爱生活 争先发展 自我发展 校园文化 人格魅力 职业幸福感 研究项目
<正>教师队伍的质量是教育质量的根本保证。促进教师专业发展,建设一支素质优良的教师队伍,是学校可持续发展的必由之路。近年来,我们通过对"教师发展自觉"的价值引领,构建教师内心深处自觉追求持续发展内在的、稳定的动力系统,激发教师专业发展的自觉性和主动性,让教师在工作中体会到更丰富的生命内涵,让教师享受到教育的真正幸福,
关键词: 园本教研 教育指导纲要 教学效果 教研制度 教师专业能力 技能发展 课堂教学 教育教学经验 行动研究 学习态度
<正>园本教研是贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),提高保教质量,促进教师专业成长的有效途径,是幼儿园立身之本,兴园之路。近年来,为贯彻落实全区"以园为本教研制度建设"会议精神,我园在上级主管部门的领导下,立足实际,以"以人为本,以园为本,以需为本"的园本
关键词: 学习过程 学习难度 文学作品 教学情境 课堂环境 课堂教学 课本剧 创造性阅读 自主学习 阅读文本
<正>面对众多的学生喜爱读文学作品,却不喜欢上语文课,作为一个语文教师,有时你是否感到非常悲哀,或是非常内疚?课改后的语文教师,应如何去准备、去追求充满生命活力的课堂,让每个孩子都能参与到教学中,大胆尝试,勇敢探索,积极合作,不同程度的获取知识,体验到成功的喜悦,使
关键词: 教学体验 课堂教学 乌塔 真水无香 义务教育课程 自然天成 学习语言 理解词语 课文内容 作业练习
<正>老子说:真水无香。意思是真正的水是没有任何香味的,它无色透明,有一种原生态的美。这种自然天成、和谐、没有雕饰的美正是我们语文课堂教学所追求的简约高效的目标。在教学义务教育课程标准四年级上册《乌塔》一课时,我着力简约,着眼高效。教学目标简明切实。为了实现"知识与能力""过程与方
关键词: 教学效果 传统教学手段 文本阅读 初中语文教学 听说读写能力 多媒体辅助教学 课堂教学 语言文字 语言内容 春雨图
<正>多媒体教学与传统教学手段有着质的不同,它所提供的外部刺激不是唯一的刺激,而是多种感官的综合刺激,它通过丰富多彩的信息、生动活泼的界面,化理性为感性、化静止抽象为生动形象的表现力,并以其独特的魅力赢得了不少语文教
关键词: 心理品质 建立模型 退位减法 体态语 教学任务 游来游去 现实生活 花猫 告诉我 唐僧
<正>《全日制义务教育数学课程标准》指出:为了使学生经历应用数学的过程,教学应采取"问题情境—建立模型—应用与拓展"的过程。数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问
关键词: 初步基础 知识的基础 认知过程 师生情感 数学思维能力 直观演示 情境创设 教材特点 心理因素 分层递进
<正>分数教学在小学数学教学中占有十分重要的地位。它是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行的教学。认识分数的内容旨在让学生理解分数所表示的含义,通过一些图形和学生所熟悉的具体事例,帮助学生建立分数的初步概念,为以后进一步学习分数和小数打下初步基础。为了提高分数
关键词: 课堂教学 学习过程 情感态度 图形变换 策略探索 变式 解题方法 解题思路 思维火花 几何变换
<正>就现实的数学课堂教学而言,人们往往关注的是考卷上的100分,追求的是"基础知识与基本技能",学生在学习数学活动中的情感态度与价值观、主体地位无情地被"数学的抽象性、严密性、逻辑性"所掩盖,更多地体验到的是数学学习的艰难和枯燥、苦涩和无奈。从新课程标准的维度审视我
关键词: 教学效果 价值需求 个人教育 课堂教学 主体性 创新教学模式 自我发展 语言实践 思想状态 新课标要求
<正>有效教学就是指在教学活动中,教师采用多种方式和手段,用最少的时间、最少的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现既定的教学目标,满足社会和个人教育价值需求的教学。那么,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、
关键词: 最近发展区 学习过程 任务导向 句型学习 情态动词 名词性词组 第二语言学习 语音训练 文感 enough
<正>有效教学的"有效",主要是指学生在经过教师指导后,顺利达到了最近发展区的高位,使学生感受到教师帮助的效果。许多有效教学的研究表明,"清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功"是有效教学的有效手段,而"引发学生的学习意向、兴趣,明确教学目标,采
关键词: 综合实践活动课 学习科学研究 技术教育 综合实践课 社区服务 不知道 教学活动方式 活动计划 活动任务 活动设计
<正>综合实践活动的主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育,其强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展学生综合运用知识的能力。然而,学校在实际过程中不重视、许多教师不知道怎么上,这都使得综合实践活动课难以有效推广。笔者对如何有效地实施初中生综合实践活动进行了思
关键词: 体育活动 体育游戏 教育工作 兴趣点 综合体育 内在动机 传授式 进入游戏 说话能力 思考性
<正>激发幼儿的探究兴趣、培养幼儿的探索精神是幼儿园教育工作的一项重要内容,因为"兴趣是最好的老师"。同时,幼儿教育的实践也证明,在体育活动中培育幼儿的探索精神,促使幼儿对学习产生兴趣,是实施幼儿教育的根本着眼点。探究对幼儿来说是一种天性,是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。在幼儿喜爱的体育活动中,幼儿教师以支持者、合...
关键词: 体育教学 体育课程标准 指导思想 重复练习 课堂气氛 反复练习 游戏活动 语言激励 一朵朵 练习手段
<正>新的体育课程标准突出"健康第一"的指导思想,并将这一思想贯穿于整个教学之中。对于义务教育阶段来说,它更加关注学生的发展和学生运动的体验,教育学生养成良好的体育锻炼的习惯,培养学生终身体育的意识。因此,体育教学
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