关键词：固原地区 现状问题 提高对策 

摘要：'农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划'政策实施过程中的中小学教师队伍中的一特殊教师群体——'特岗教师'是时代变革的产物,也是国家、自治区支持农村教育发展提高的具体体现。多年来,'特岗教师'为农村义务教育的发展提高做出了重要贡献,但同时由于众多因素影响,这支队伍也存在着职业认同感较低、流动性较大、'学非所教'现象较为普遍存在等突出问题,影响到这支队伍的发展壮大并进而影响到农村义务教育的可持续发展。作为六盘山集中连片特困地区核心区域的固原市,受经济社会发展水平影响,农村教育发展基础薄弱特别是教师补充长期以来都较为困难。在教育发展政策实践中,只有以提高收入待遇、促进专业发展、畅通上升渠道等多种具体措施,才能保持'特岗教师'队伍的发展提高,并使之成为推动农村义务教育发展提高的新生骨干力量。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社