关键词：宁夏 农村小学 体育专业教师 

摘要：运用实地观察法和调查法等研究方法,对宁夏农村小学体育专业教师的任课情况做了分析.结果发现宁夏农村小学体育专业老师呈多科化教学状态,部分教学点为全科化教学,兼任课程多样,培训机制单一,教学存在一定的难度.为了提高教学质量,需要进一步全面提高和完善体育专业教师综合教学技能和知识储备体系.

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