高校学科馆员服务模式探讨——以“藏、参、教—联3+1”模式为例

戴世忠 吉首大学图书馆 吉首416000

关键词:学科馆员 学科服务 服务模式 

摘要:将国内外高校学科馆员服务内容归纳为一种模式,即学科馆员"藏、参、教—联3+1"模式。所谓"藏",即馆藏建设;"参",即参考咨询;"教",即教育培训;"联",即院系联系。阐述了该模式四个要素的意义及其相互之间的关系,并对普通高校实施学科馆员服务提出了建议。

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