关键词:学习方式 教学方法 学生 教师
摘要:传统的学习方式中存在很多弊病,制约了学生的个性及潜能的发展。为了顺应新的教学模式的需要,就要进行学习方式的变革,提倡以自主学习、合作学习、探究学习为主的新方式,从而更为有效地挖掘学生的创造潜力,促进学生的自主发展能力,以达到最佳的教学效果。
攀登杂志要求:
{1}基金项目、科研项目:请注明基金项目、科研项目名称及编号。
{2}请勿一稿多投,本刊实行双向匿名审稿制,稿件三个月后未被采用,作者可自行处理。
{3}第一级标题居中,用中文数字一、二、三等编号;第二级标题左对齐,用中文数字(一)、(二)、
{4}参考文献仅列出最主要和正式发表的,按文中出现的次序编号引录,并在文章相应位置以上角标标明。
{5}摘要:一律采用结构式摘要,中文摘要300字左右,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论,具有相对独立性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社