浦东教育杂志是由上海市浦东教育发展研究院主管,上海市浦东教育发展研究院主办的一本省级期刊。
浦东教育杂志创刊于2022,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
Magazine introduction
《浦东教育杂志》是一份专注于教育领域的专业期刊,旨在为教育工作者、研究者及管理者提供学术交流与实践指导的平台。杂志创刊于浦东新区教育快速发展的背景下,依托浦东作为中国改革开放前沿阵地的优势,致力于推动教育理论与实践的创新与融合。
浦东新区自1990年开发开放以来,不仅在经济领域取得了显著成就,也在教育领域进行了大量探索与改革。作为上海乃至全国的教育改革试验区,浦东在教育资源配置、课程改革、教师队伍建设等方面积累了丰富经验。《浦东教育杂志》正是在这一背景下应运而生,旨在总结和推广浦东教育的成功经验,同时为全国教育工作者提供参考与借鉴。
杂志内容涵盖广泛,包括教育政策解读、教学研究、课程设计、教师专业发展、学生心理健康等多个领域。通过刊登高质量的学术论文、案例分析、实践经验分享等,杂志为教育工作者提供了丰富的理论支持和实践指导。此外,杂志还关注国内外教育前沿动态,介绍先进的教育理念与方法,促进教育领域的国际交流与合作。
《浦东教育杂志》不仅服务于浦东新区的教育工作者,也面向全国乃至全球的教育从业者。杂志通过线上线下相结合的方式,扩大影响力,推动教育资源的共享与传播。近年来,随着教育信息化的快速发展,杂志还积极探索数字化转型,推出电子期刊和在线互动平台,为读者提供更加便捷的阅读与交流体验。
栏目设置: 专题:区域课程与教学改革实践 德育探索 人物故事 课堂教学 学前教育
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{1}文中使用的外文字母、符号,必须分清大小写、正斜体,一些易混淆的字母请用铅笔在其旁标明;文中量和单位的使用参照最新国家标准GB3100-93,3101-93,3102-93。
{2}文中应拟出小标题,以(一)、(二)、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。
{3}来稿凡经本刊使用,即视为投稿者同意授权本刊及本刊合作媒体进行信息网络传播及发行。
{4}摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语,也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3~5个叙词,中英文相一致。
{5}论文一旦刊出,作者要承担文章内容及其影响的责任。有多个署名作者的文稿,第一作者是直接责任者;如果第一作者不具备承担文责的资历或能力,应将其指导教师或课题负责人列为通讯作者,并承担相应的责任。
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{7}参考文献:论文应详细写参考文献,在文中用带[]号的序号标出,其内容统一写在文末。
{8}对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“[作者简介]”作为标识,排在篇首页地脚,基金项目之下。
{9}基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
{10}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”标示。
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